高二化学《化学实验》专题二鲁教版

高二化学高二化学化学实验化学实验专题二专题二鲁教版鲁教版 【本讲教育信息本讲教育信息】 一. 教学内容： 化学实验专题二 二. 教学目的： 1. 掌握常见化学仪器的构造及使用方法 2. 了解简单装置的组成及使用方法、用途。 三. 教学重点、难点 常见仪器的使用 四. 知识分析： 1. 能直接加热的仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法和注意事项 蒸发皿 用于蒸发溶 剂或浓缩溶液。 可直接加热，但不能骤冷，蒸发溶液时不可加 得太满，液面应距边缘 1cm。 试管 常用作反应 器，也可收集少 量气体。 可直接加热，拿取试管时，用中指、食指、拇 指拿住距试管口约全长的 1/3 处，加热时管口不能对 着人。放在试管内的液体不超过其容积的 1/2，加热 时不超过其容积的 1/3，加热时要用试管夹，并使试 管跟桌面成 45的角度，先给液体均匀加热，然后 在液体底部加热，并不断摇动。给固体加热时，试 管要横放，管口略向下倾斜。 用于灼烧固 体，使其反应 （如分解） 。 可直接加热至高温，灼烧时应放于泥三角上， 应用坩埚钳夹取，应避免骤冷。 燃烧少量固 体物质。 可直接用于加热，遇能与 Cu、Fe 反应的物质时 要在匙内铺细沙或垫石棉绒。 2. 能间接加热（需垫石棉网）的仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法和注意事项 烧杯 （分为 50mL、100mL、 250mL、500mL 用作配制、浓缩、稀 释溶液，也可用作反应器 和给试管加热的水浴等。 加热时应垫石棉网；根据液体体积 选用不同规格的烧杯。 、1000mL 等规 格） 平底烧瓶 用作反应器（特别是 不需加热的） 。 不能直接加热，加热时要垫石棉网， 不适于长时间加热，当瓶内液体过少时， 加热容易使之破裂。 圆底烧瓶 用作在加热条件下进 行反应的反应器。 不能直接加热，应垫石棉网加热， 所装液体的量不应超过其容积的 1/2。 蒸馏烧瓶 用于蒸馏与分馏，也 可用作气体发生器， 加热时要垫石棉网，也可用其他热 浴进行加热。 锥形瓶 用作接受器，也可用 作反应器，常用于滴定操 作。 一般放在石棉网上加热，在滴定操 作中液体不易溅出。 3. 不能加热的仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法和注意事项 用于收集和贮存少量气 体。 上口平面磨砂，内侧不磨砂，玻 璃片要涂凡士林油，以免漏气，如果 在其中进行燃烧反应且有固体生成时， 应在底部加少量水或细沙。 用于分装各种试剂，需 要避光保存时用棕色瓶，广 口瓶盛放固体，细口瓶盛放 液体。 瓶口内侧磨砂，且与瓶塞一一对 应，切不可盖错，玻璃塞不可盛放强 碱，滴瓶内不可久置强氧化剂等。 制取某些气体的反应器： 固体液体 气体。不需加热 固体为块状，气体溶解度小，反 应无强热放出，旋转导气管活塞控制 反应进行或停止。 4. 计量仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法和注意事项 用于粗略量取液体的体 积。 要根据所要量取的物质的体积， 选择大小合适的规格，以减少误差， 不能用作反应器，不能直接在其内配 制溶液。 （分为 50mL、100mL、2 50mL、500mL、1 000mL 等规格） 用于准确配制一定物质 的量浓渡的溶液。 不能用作反应器，不可加热，瓶 塞不可互换，不宜存放溶液，要在所 标记的温度下使用。 用于量取产生气体的体 积。 注意：所量气体为不溶性的，进 气管不能接反，应短进长出。 用于精确度要求不高的 称量。 药品不可直接放在托盘内，称量 时，应“左物右码” ，一般精确到 0.1g。 用于滴定实验，也可用 于准确量取液体体积。 酸式滴定管不可以盛装碱性溶液， 强氧化剂（KMnO4溶液、I2水等）应 放于酸式滴定管内， “0”刻度在上方， 精确到 0.01mL。 用于吸取或滴加液体， 定滴数地加入溶液。 必须专用，不可一支多用，滴加 时不要与其他容器接触。 用于测量温度。 使用时温度不可超过其最大量程， 不可当搅拌器使用。注意测量温度时， 水银球的位置。 5. 用作过滤、分离、注入溶液的仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法和注意事项 用作过滤或向小口容器 中注入液体 过滤时应做到“一贴、二低、 三靠” 。 用于装配反应器，便于 注入反应液。 应将长管末端插入液面下，防 止气体逸出。 分离密度不同且互不相 溶的液体；也可用作反应器 的随时加液装置。 分液时，下层液体从下口放出， 上层液体从上口倒出，不宜长时间 盛放碱性液体。 6. 干燥仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法和注意事项 内装固体干燥剂或吸收 剂，用于干燥或吸收某些气 体。 要注意防止干燥剂液化和失效。 气流方向大口进小口出。 除去气体中的杂质。 注意气流方向应该长管进气， 短管出气。 用于存放干燥的物质或 使潮湿的物质干燥。 很热的物质应稍冷后放入。 7. 其他仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法和注意事项 用于蒸馏和分馏时冷 凝易液化的气体。 组装时管头高，管尾低，蒸气与 冷却水逆向流动。 用作热源，火焰温度 为 500600。 所装酒精量不能超过其容积的 2/3，但也不能少于 1/4。加热时要用外 焰，熄灭时要用灯盖盖灭，不能吹灭。 此外，象酒精喷灯、表面皿等也属于常见仪器： 酒精喷灯用作热源，酒精蒸气燃烧火焰温度可达 1000左右。通常需要强热的实验用 此加热，如煤的干馏、碳还原氧化铜等。 表面皿是玻璃质的，可用作烧杯加热时的盖子、称量腐蚀性或潮湿性药品、测定溶液 pH 时盛放 pH 试纸等，不能受热。 除了掌握上述基本仪器的使用以外，还要掌握几种简单的装置： 启普发生器启普发生器（模拟启普发生器、简易启普发生器）： 一瓶多用装置一瓶多用装置：洗气瓶 与量筒、导管组合做量气装置 排水（或某溶液） 集气装置 向下排气或向上排气集气装置 做安全瓶，防倒吸。 测量气体装置测量气体装置： 上述装置、在量气读数时需要注意的是要调节液面高度保持相平，以确保在一个 大气压下的体积无误差。 防止倒吸装置防止倒吸装置： 包括在接近液面时连接有蓄液能力的仪器（如图） 、在吸收装置前加蓄液装置（如图 ） 、设置平衡压力装置（如图） 。 【典型例题典型例题】 例例 1、下图是气体的制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用，随关随停” 的是（ ） 多孔塑料板 A. 大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳 B. 锌粒和稀硫酸反应制氢气 C. 浓盐酸和二氧化锰反应制取氯气 D. 电石和水反应制取乙炔 解析：解析：此题所给装置是一个简易的启普发生器。大理石（CaCO3）和稀硫酸反应，生 成糊状的 CaSO4，覆盖在 CaCO3的表面，使反应难以进一步进行。锌粒和稀硫酸反应制氢 气符合启普发生器的使用条件。浓盐酸和二氧化锰反应制取氯气需要加热。电石和水反应 非常激烈，使用启普发生器难以控制反应；反应中要放出大量的热量，可能使该装置发生 炸裂，且反应中产生糊状的氢氧化钙，它能夹带未反应的碳化钙进入多孔塑料板，堵塞其 空隙，使发生器失去作用。 答案：答案：B 点评：点评：本题综合考查常见气体制备的反应原理及简易启普发生器的使用方法。 例例 2、下列溶液中，在空气中既不易被氧化，也不易分解，且可以用无色玻璃试剂瓶存 放的是（ ） A. 石炭酸B. 氢硫酸 C. 氢氟酸D. 醋酸 解析：解析：石炭酸就是苯酚，易被空气氧化；氢硫酸也易被空气氧化；氢氟酸则易与玻璃 中的二氧化硅反应生成四氟化硅等，不能用玻璃试剂瓶存放，通常用塑料瓶；醋酸不易被 氧化，也不易分解，且可以用无色玻璃试剂瓶存放。 答案：答案：D 点评：点评：试剂的存放一方面要注意试剂的物理性质、化学性质，同时还要注意试剂瓶的 材料、颜色、瓶塞的不同等因素。 例例 3、下列有关托盘天平使用的叙述，不正确的是（填写标号）_ A. 称量前先调节托盘天平的零点 B. 称量时左盘放被称量物，右盘放砝码 C. 潮湿的或有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿中称量，其他固体药品可直接放在天 平托盘上称量。 D. 用托盘天平称量可以准确称量至 0.01g。 E. 称量完毕，应把砝码放回砝码盒中。 解析：解析：托盘天平是初中就使用的一种计量仪器，在中学四年的化学学习中使用的频率 最高，属于高考大纲内规定的最高层次的要求。通过本题测试，可以考查考生的基本实验 素质。根据托盘天平使用的基本技能可知：被称量的固体试剂均不得与天平托盘直接接触。 对于不易潮解或无腐蚀性的药品应放在干净的纸（称为“称量纸” ）上称量，对于易潮解或 有腐蚀性的药品应放在适当的容器（如小烧杯）中称量，所以选项 C 不正确 。托盘天平 又称“台秤” ，它只能用于很粗略的称量。现有托盘天平的规格，其感量（即指针摆动的最 小的质量）为 0.1g（称量为 100g） 。0.2g（称量为 200g）和 0.5g（称量为 500g） ，任何托盘 天平都不可能称准至 0.01g，故选项 D 也不正确。 答案：答案：CD 点评：点评：托盘天平的构造、使用方法、注意事项等要全面掌握。 例例 4、先选择填空，再简要说明作此选择的理由 （1）某试管内装有约占其容积 1/10 的溶液，则溶液的体积是（用字母回答）_. A. 约 1mLB. 约 3mLC. 无法判断 因为_。 （2）拟在烧杯中于加热条件下配制 50mL 某溶液，应选择的烧杯是（用字母回答） _。 A. 400mL 烧杯 B. 250mL 烧杯 C. 100mL 烧杯D. 50mL 烧杯 因为_。 解析：解析：试管有多种规格，试管的容积有大有小。第（1）小题没有确定试管的规格和容 积，则占其容积的 1/10 的溶液的体积是无法确定的。在配制溶液的过程中用烧杯来溶解溶 质，一般情况下选用烧杯的容积应比所配溶液的体积大一倍为宜。如配制 50mL 溶液应选 用 100mL 的烧杯。 答案：答案：（1）C 题目并没有指明试管的大小规格 （2）C 选用烧杯的容积比所配溶液的体积大一倍为最佳选择。 点评：点评：关于仪器盛装药品的量的问题要注意一般条件下及其加热条件下的不同，当然 更要注意审题。 【模拟试题模拟试题】 一. 选择题 1. 下列仪器常用于物质分离的是（ ） 漏斗 容量瓶 蒸馏烧瓶 天平 分液漏斗 滴定管 燃烧匙 A. B. C. D. 2. 下列叙述仪器“0”刻度位置正确的是（ ） A. 在量筒的上端 B. 在滴定管上端 C. 在托盘天平刻度尺的正中 D. 在托盘天平刻度尺的右边 3. 准确量取 25.00mL 高锰酸钾溶液，可选用的仪器是（ ） A. 50mL 量筒 B. 10mL 量筒 C. 50mL 酸式滴定管 D. 50mL 碱式滴定管 4. 用已知浓度的 NaOH 溶液测定某 H2SO4溶液的浓度，参考图示仪器，从下表中选出正 确选项（ ） （甲） （乙） 锥形瓶中的溶液滴定管中的溶液选用指示剂选用滴定管 A碱酸石蕊（乙） B酸碱酚酞（甲） C碱酸甲基橙（甲） D酸碱酚酞（乙） 5. 不能用水浴加热的实验是（ ） A. 苯的硝化反应 B. 银镜反应 C. 制酚醛树脂 D. 由乙醇制乙烯 6. 下列各组混合物不能用分液漏斗分离的是（ ） A. 硝基苯和水 B. 苯和甲苯 C. 溴苯和 NaOH 溶液D. 甘油和水 7. 先将甲物质放在托盘天平右盘进行称量，再将乙物质放在左盘进行称量，若两次都使 用了游码，且砝码和游码的读数均相等，则甲、乙两物质的质量相比较，应为（ ） A. 甲物质的质量大于乙物质的质量 B. 甲物质的质量小于乙物质的质量 C. 二者质量相等 D. 无法判断 8. 某学生用碱式滴定管量取 0.1mol/L 的 NaOH 溶液，开始时仰视液面，读数为 11.00mL，取出部分溶液后，俯视液面，读数为 19.00mL，实际取出液体的体积（ ） A. 大于 8mL B. 小于 8mLC. 等于 8mL D. 无法确定 9. 加热下列仪器时，所盛液体体积不能超过容器容积三分之一的是（ ） A. 试管 B. 烧杯 C. 烧瓶 D. 蒸发皿 10. 在实验室做下列实验时，不可能达到目的的是（ ） A. 用量筒量取 12.36mL 盐酸 B. 用托盘天平量取 2.7g 食盐 C. 用容量瓶配制 1.0 mol/L 的 NaOH 溶液 250.50mL D. 用 0.12 mol/L 的盐酸滴定未知浓度的 NaOH 溶液，消耗盐酸 21.40mL 二. 填空题。 11. 根据化学实验仪器的特征和用途回答下列问题： （1）下列仪器中，根据物质的沸点不同分离物质时需要的是（填编号） _. 容量瓶 普通漏斗 蒸馏烧瓶 天平 分液漏斗 滴定管 燃烧匙 温度计 干燥管 （2）实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同。下图中的 A、B、C、D、E 是常见 的一些保存药品的试剂瓶。请把下列常见试剂的序号填写在各试剂瓶下面的括号内。 NaOH 溶液 浓硫酸 Na2CO3 溶液 白磷 大理石 酒精 氯水 浓硝酸 ABCDE 广口瓶盛水的广口瓶橡胶塞的细口瓶细口瓶棕色细口瓶 （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （3）对于下列仪器，用序号回答有关问题： 容量瓶 蒸馏烧瓶 滴定管 量筒 烧杯 蒸发皿 分液漏斗 对允许加热的仪器，加热时必须垫石棉网的是_；使用时必须检查是 否漏水的是_；标有“0”刻度的有_。 12. 实验室有一包 KCl 和 AlCl3的固体混合物，通过以下实验可确定 KCl 和 AlCl3的质量 之比，试根据实验方法和主要步骤，回答有关问题： （1）调整托盘天平的零点时，若指针偏向右方，应将右边的螺丝向_旋动。 （2）某学生用已知质量为 yg 的表面皿准确称取 Wg 样品，他在托盘天平的右盘上放 上 （