晋江市科普讲师团成员课题简介_第1页
晋江市科普讲师团成员课题简介_第2页
晋江市科普讲师团成员课题简介_第3页
晋江市科普讲师团成员课题简介_第4页
晋江市科普讲师团成员课题简介_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

晋江市科普讲师团成员课题简介1、林英泼(晋江市农业区划委员会办公室)课题:发展乡村休闲的意义与构想(主要从晋江市乡村休闲旅游资源,提升乡村休闲旅游品们的角度来讲述)。2、 黄建康(晋江市畜牧站、高级兽医师)课题:规模化养猪生产技术(生猪主要品种及杂交利用;猪舍的选址、设计及建设;生猪疾病的预防措施;猪场污源治理)。3、 王火平(晋江市动物疫病预防控制中心)课题:畜禽重点疫病防治技术(主要从畜禽重点疫病防治来讲)。4、 林金顶(晋江市农业局高级兽医师、晋江市爱心宠物医院顾问)课题:学给宠物美容,享受休闲情趣(主要从给宠物洗澡、梳毛、牙齿的保养、眼睛的保护、耳道的清洁、修剪指甲、剪尾和剪耳等方面来讲述)。5、 洪志良(晋江市畜牧兽医学会) 课题:高效养猪探讨(主要从如何进行高效养猪来讲述)。6、 朱远瞄(晋江市畜牧兽医学会) 课题:认真实施畜牧法,发展现代畜牧业(主要讲解畜牧法,结合畜牧养殖厂发展标准化畜禽生产)。7、 邱剑波(晋江市季延初级中学) 课题1:星空奥秘一年四季星空观测(主要讲述一年中不同的季节主要星座和亮星的辨认和观测)。课题2:日、月全食成因解析及观测(根据地球、太阳、月球三者的运动规律全面解释日食、月食的形成原因及观测注意事项)。课题3:保护地球、珍惜环境(主要从地球的生态环境现状讲起,说明珍惜环境的重要性,呼吁大家一起来保护,珍惜我们唯一的家园、地球)。8、 卢国卿(晋江市季延初级中学)课题1:漫游太阳系(主要是介绍太阳系各个成员的概况,神话传说及文化内涵等)。 课题2:世界各国文字漫谈(主要介绍各国使用的文字特点,形态及演变等)。 课题3:地理对人类活动的影响(主要从人文地理的角度说明地理事物与人类活动的关系)。9、 成彬(晋江市季延初级中学) 课题1:了解地震,应对地震灾害(主要讲述地震的一些常识、地震征兆、防御和自救等方面的知识)。课题2:人人参与水土保持,建设秀美晋江(主要讲述什么是水土保持 、为什么要人人参与水土保持、怎样参与到水土保持之中去三个方面)。10、陈茜(晋江市季延初级中学)课题:艾滋病离我们并不遥远(主要从艾滋病传染源与传播途径、临床表现、主要预防措施等方面来讲述)。11、陈保川(晋江市季延初级中学)课题:提高环境污染危害意识(主要从1、调查村民现有的环境污染危害意识;2、收集文字资料,介绍几种常见的污染源及造成的危害(包括人身及财产);3、调查周边的环境污染源;4、了解该污染在近期造成的危害及潜在的危害;5、介绍环境污染引起的法律责任及保护手段来讲述)。12、杨银平(晋江市季延初级中学)课题:在漫画欣赏中培养市民环保意识(主要是通过欣赏环保漫画作品,引导市民树立环保意识)。13、蔡坚毅(晋江季延初级中学)课题:心理辅导教育(主要以讲座的方式针对现代中学生日常生活中的和考前的焦虑、忧郁、心理不稳定等因素来讲述如何处理)。14、庄国慈(晋江市自然辨证法研究会)课题1:小学生健康知识100题(主要是平常生活中应注意的一些有关个人卫生方面的知识,适合学龄前儿童、中学生学生)。课题2:营养与健康(主要讲述食物对健康的影响等方面的知识)。15、曾达颖(晋江市养正中学)课题:可慕皮革城水污染现状及治理方法(主要讲述的是晋江市随着经济的发展,皮革制业对环境污染的问题也随着浮现出来。针对这些问题采用一些处理方法,做到既对环境起到保护作用,又达节约能源的目的)。16、许晓文(晋江市市医院)课题:不良行为生活方式与健康(主要从随着科学、经济的飞速发展,社会生活水平不断提高人的生活方式如吸烟、酗酒、药物滥用、饮食不当、缺乏运动及不良性行为等方面来讲述对人的健康和生命质量的影响)。17、施丽泳(晋江市市医院)课题:关心自己,关爱下一代(主要从如何提高妇女的素质来关心下一代的健康来讲述)。18、王雅茹(晋江市市医院)课题:新形式下的医疗保险-新型农村合作(主要从什么是新型农村合作医疗;新农合的收费及政府支持政策;新农合开展的范围等方面来讲述)。19、蔡朝阳(晋江市科学技术协会) 课题1:全国青少年科技创新大赛(主要从创新大赛的活动内容来讲述)。注:参加该项竞赛的优秀选手,参加中考、高考可获得加分或保送资格。课题2:全国青少年电子制作锦标赛(主要从电子拼装、电子百拼图、简易机器人、智能车等项目讲述,适合幼儿园、小学、中学等不同年龄学生)。参加该项竞赛的优秀选手,参加中考可获得加分或保送资格。课题3:向越野运动(主要从运动员的识图用图、野外定向、野外赛跑等方面来讲述)。注:对于在全国定向运动竞赛获奖的选手可评定定向运动等级运动员,优秀选物参加中考、高考可获得加分或保送资格。课题4:无线电测向运动(主要讲述如何做无线电测向运动)。注:对于在全国无线电测向竞赛获奖的选手可评定无线电测向运动等级运动员,优秀选物参加中考、高考可获得加分或保送资格。备注:1、以上活动项目可简介,也可以单独详细介绍其中某个项目。2、本讲座配有演示课件,需在多媒体教室讲授。20、许建林(晋江市灵源街道办事处)课题:湿地 ,“大地之肾”对晋江市合理规划利用湿地的点滴思考(主要从沼泽湿地是具有多种功能的生态系统,是自然界生物多样性最丰富的地域之一,也是人类赖以生存发展的生命维持系统。保护湿地资源,维持湿地的基本生态过程,对改善生态环境和保障社会经济持续发展具有重大意义。作为沿海地区,晋江市在快速发展经济的同时,如何合理规划利用与保护湿地资源等方面来讲述)。21、黄永康(晋江市远华中学)课题:防震减灾知识讲座(主要从地震的基本常识、如何进行抗震与防震、个人防震对策等方面来讲述使大家对防震减灾知识有所了解,帮助大家提高防震减灾意识,面临地震能沉着应付,正确避险,把地震灾害损失减小到最低限度)。22、许长熊(龙湖镇恢斋小学)课题:电脑机器人初级班课题(主要从电脑机器人竞赛活动简介、乐高机器人介绍、机器人创意作品展示、视频演示、电脑机器人演示)。课题:电脑机器人提高班课题(分组搭建扫雷机器人、分组进行robolab编程、测距小车等方面来讲述)。23、高忠洲(晋江市科普创作协会)课题:如何学讲闽南话(主要从针对晋江外来人口多,语言不通,教人如何讲闽南语等方面来讲述)。24、朱开业(晋江市科协)课题:开展电脑机器人教育 促进青少年全面发展(主要从本人作为一名一线电脑机器人教育工作者,针对我市电脑机器人教育工作中的一些问题,例如:电脑机器人教育的目标是什么、课程性质如何定位,课程内容如何设计,教学内容如何开展,比赛和教学之间的关系如何把握等方面来讲述)。25、赵惠芳(晋江市气象学会)课题:气象灾害及防御(主要从台风、暴雨、强对流天气、高温干旱等天气的形成和防御来讲述)26、刘守其(晋江市罗山街道军民小学)课题:四驱车模型竞赛(主要从迷你四驱车赛的起源、迷你四驱车的分类、开展四驱车科普活动的社会意义、四驱车的基本构造、四驱车的改装、四驱车竞赛规则等方面来讲述)。27、庄玉芬(晋江市花卉协会) 课题:在生活中如何做好园林工作(主要从园林的设计、花草栽培等方面来讲述)。28、苏天真(晋江市盆景协会)课题:绿色植物在现代生活中的作用(主要讲述绿色植物与人和环境的关系)。29、张含良(晋江市农业机械学会) 课题1:龙眼结果树的科学施肥(主要从施肥注意事项、施肥的方法等方面来讲述)。 课题2:沙地龙眼栽培技术措施(主要从如何科学施肥;防治病、虫害;提高沙地龙眼栽培效益的途径等方面来讲述)。30、蔡明指(晋江市市教师进修学校) 课题1:生命的起源(主要讲述生命起源学说、生物进化理论的发展)。课题2:细胞的漫长(主要讲述细胞的发现和细胞生物学发展过程)。31、黄东明(晋江市农业局)课题:晋江水产养殖业发展及管理中的焦点问题(主要借鉴国内其他先进养殖业的发展经验和国外水产的发展状况,讲述晋江未来水产养殖的发展方向,如何通过理论与实践的结合,把晋江的水产养殖业拉回到正确的发展轨道上来)。32、游理旺(晋江市实验小学)课题:关注信息安全、维护网络和谐(主要讲述随着我国信息技术的快速发展,计算机信息网络已经普遍应用到国民经济和社会生活的各个领域和部门,成为一些重要领域管理中必不可少的工具和手段。但是网络带给人们自由开放的同时,也带来不可忽视的安全风险,电脑病毒和黑客攻击日益威胁着网络安全,利用因特网传播有害信息手段日益翻新网络的和谐与信息安全越来越成为我们关注的重点)。33、吴煌祥(晋江市气象局)课题1:防雷避险讲座(主要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论