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文档简介
比例尺,北师大版六年级数学下册,教学目标,1.在理解比例尺意义的基础上，能正确地列出比例式求实际距离和实际距离。2.能灵活地选择适当的比例尺，求出图上距离，并将图画要图纸上。3.培养同学们的合作意识和爱动脑思考的习惯。,谁的面积更大些?,学习要求:（1）确定图上的长和宽；（2）四人一组合作画出平面图；（3）写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简。,注意:,1）比例尺与一般尺不同，它是一个比，不应带有单位。,2）求比例尺时，前后项单位长度一定要化成同级单位。,3）比例尺前项一般化简成“1”。,一图中荷花村到杏树村的图上距离为2.5厘米，表示实际距离10千米.求这幅图的比例尺。,例：,图上1厘米的线段，表示实际距离50千米。,说出下面比例尺所表示的意思：,0,40,80,120千米,0,20,40,80米,谁的面积更大些?,全课小结,今天，我们学习到了哪些知识？还有什么问题吗？,
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