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文档简介

出示：长方体揭示课题：长方体与正方体练习一、知识回顾长方体有哪些特征？（12条棱）给你12小棒（出示）搭得成吗？说说理由这四组里有不能搭成的吗？正方体是特殊的长方体。（说可以的）生：第二、三组不能说说你的理由。这三组搭成的形状是怎么样的。你认为自己想好的，请坐端正。把你脑子里图形拆了，那你说一说，分别是哪一号。（出示）为什么不是第一号的呢？12条棱知道了，就确定了他的大小，它的形状。计算：只列算式不计算。汇报：知识基础很扎实，你在计算的时候，或在做题目的时候，有没有想过，体积和表面积有没有什么不同的。生：立方和平方（那说明单位不同）生：表面积是求面积，体积是求它们的空间大小（它们的意义是不同）生：计算方法不同（叫算法不同）师：有三大不同。又发现了一个问题。表面积：666体积：666（指着二号三号说）这里的6个面呢？在哪里？为什么不能乘6。分析6个面的含义。特殊的长方体有特殊的算法。跟什么有关系，它形状固有的特征有关系。善于去比较，有没有特殊的把这三个图形叠起来，哪些是变了，哪些是没变的。如果要算这叠起的体积怎么就可以了。那表面积是怎么算的。（把你的想法讲给同学听，关键是讲给每个同学都能听得懂的想法）展示透视：移：这哪里见过。问题不同，方法可以相同。用刚才的方法想一想，比一比。那什么时候变了，什么时候没变。（出示下图）请你计算一下，这个长方体木柜中最大面的面积有多少平方分米？谁来汇报一下。为什么不可能面对面？要相邻柜子做好了，现在要放（ 的小箱子），能放几个？以生：2010=200dm2 10个（大体积除以小体
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