



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
英国文学课程教学大纲一、教师信息教师姓名职称办公室电话电子信箱蒲度戎副教授北大楼209室郑芳讲师北大楼211室二、课程基本信息课程名称(中文):英国文学课程名称(英文):English Literature课程类别:通识必修课通识选修课R专业必修课专业方向课专业拓展课实践性环节课程性质*: R学术知识性方法技能性研究探索性实践体验性课程代码:周学时:2节 总学时:32节 学分:2先修课程:无授课对象:2016级英语专业和英语师范专业三、课程简介本课程是为英语专业学生开设的一门专业必修主干课程,旨在培养学生对英国文学作品的阅读、分析与欣赏的能力。通过课堂精读与互动式讨论,本课程重点学习英国文学传统中主要作家的主要作品,尤其侧重短篇名作与名篇名段,从而帮助学生了解英国文学中的经典作家与经典作品,提高学生的英语语言与文学的素养。本课程要求学生了解英国文学各个时期的代表性作家及其代表性作品,把握不同作家、不同流派的风格和文体特点,熟悉构成不同文学体裁的基本要素,对所学篇章的思想内容和艺术特点有较深入的领会。四、课程目标本课程培养学生对英国文学历史传统、演变发展、主要流派、代表作家和作品的整体把握,对部分名家、名篇和名段有较深入的认识,对文学体裁的各自特点和英语语言的艺术魅力有较充分的感知,对不同的文学文本有较强的阅读、分析和欣赏的能力。五、教学内容与进度安排本课程授课时间为一个学期,授课内容如下:教学周次授课内容及重难点授课形式课外学习要求1Early History and Literature of England讲授预习相关章节内容2Anglo-Saxon Literature - Beowulf讲授、讨论和问答预习相关章节内容3Geoffrey Chaucer - The Canterbury Tales讲授预习相关章节内容4Geoffrey Chaucer - The Canterbury Tales (To Be Continued)讲授、讨论和问答预习相关章节内容5Robin Hood Ballads Robin Hood and the Three Squires讲授、讨论和问答预习相关章节内容6English Renaissance & William Shakespeare - Sonnet 18讲授、讨论和问答背诵Sonnet 187William Shakespeare - Romeo and Juliet讲授、讨论和问答预习相关章节内容8William Shakespeare - Hamlet讲授、讨论和问答背诵To Be, Or Not to Be;写读书报告9Francis Bacon - Of Studies讲授、讨论和问答预习相关章节内容10John Donne - A Valediction: Forbidding Mourning讲授、讨论和问答预习相关章节内容11English Revolution & John Milton讲授预习相关章节内容12John Milton - Paradise Lost讲授、讨论和问答预习相关章节内容13Jonathan Swift - A Modest Proposal讲授、讨论和问答预习相关章节内容14Robert Burns - A Red, Red Rose & Scots, Wha Hae讲授、讨论和问答背诵A Red, Red Rose15William Blake The Tyger & London讲授、讨论和问答预习相关章节内容16General Review复习和问答复习学期内容六、修读要求课程学习要求每次课堂出勤,认真预习和做笔记,积极提问和回答。课程作业需要自己多做思考,引经据典时需要指明出处。要求精读Romeo and Juliet和Hamlet的英文全本,并撰写不少于500字的读书报告。要求背诵”Sonnet 18”, “To Be Or Not to Be”和“A Red, Red Rose”。七、学习评价方案 课程考核由平时成绩和期末考试成绩两部分构成,满分为100分。平时成绩占30%,由课堂出勤与表现、课程作业完成情况共同构成,每旷课一次扣掉平时成绩的20%。课程作业包括读书报告和思考题的课堂回答。期末考试成绩占70%,考试形式为闭卷考试,考试内容包括客观题和主观题,全部来自课程教材,主要是课堂上讲过的部分。八、课程资源 课程教材:新编英
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 导学案的编写与使用课件
- 对比手法写人课件
- umo考试题目及答案
- 2025年奥数阿尔法题目及答案
- 安全培训的评价内容课件
- 火车过隧道考试题及答案
- 2025年综掘司机考试试题及答案
- 2025年二次加工材相关板材项目合作计划书
- 工程内账会计方案(3篇)
- 工程类公司绩效方案(3篇)
- 医院感染管理制度培训
- 【MOOC】研究生学术规范与学术诚信-南京大学 中国大学慕课MOOC答案
- 宁德时代应聘笔试题库及答案
- 《甘特图制作》课件
- 【2024】粤教粤科版科学三年级上册每课教学反思(带目录)
- 冀少版(2024新版)七年级上册生物第一单元《生物体的结构层次》1.2《细胞的形态》教案
- 旅游公司与导游合作协议书
- 实习合同范本(2篇)
- 黑龙江金融产业发展对策
- 无人机应用与基础操控入门课件
- GB/T 15843.2-2024网络安全技术实体鉴别第2部分:采用鉴别式加密的机制
评论
0/150
提交评论