南昌市2019-2020年度九年级物理上册：15.3“怎样使用电器正常工作”质量检测练习题D卷

南昌市2019-2020年度九年级物理上册：15.3“怎样使用电器正常工作”质量检测练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”用电压表测量水果电池的电压，如图所示下列说法错误的是A水果电池把内能转化为电能B水果电池把化学能转化为电能C金属片A是水果电池的正极D此时电流从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出2 . (2017永川区指标到校)如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是 （ ）AA不变，B不变BA变小，B张开CA变大，B不变DA闭合，B张开3 . 关于电路的组成及各元件的作用，下列说法不正确的是（ ）A一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成B电源给用电器提供电能，发电机和各种电池都是电源C用电器是将其他形式的能转化为电能D开关的作用是控制电路的通断4 . 将规格都是“220V 180W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯，分别接入家庭电路中。如果它们正常工作，在相同的时间内（ ）A电冰箱消耗的电能最多B电脑消耗的电能最多C电热毯消耗的电能最多D三者消耗相同的电能5 . 下列关于物理仪器的使用，正确的是A电流表只能与被测用电器并联，不能直接接在电源的两极上B电流表只能被测用电器串联，能直接接在电源的两极上C电能表是测量电功的仪表，家用电能表要并联在干路上D常用的测电笔是一种辨别火线和零线的工具6 . 小明在做测小灯泡电功率的实验时，正确连接好电路并闭合开关后，灯泡发光，电流表、电压表均有示数。在实验过程中，突然灯泡熄灭，电压表示数变大，电流表指针几乎不动。产生这一现象的原因可能是（ ）A灯泡被短路B滑动变阻器被短路C灯丝烧断了D滑动变阻器断路7 . 以著名物理学家的名字作为“能量”单位的是A瓦特B欧姆C帕斯卡D焦耳8 . 如图所示,当滑动变阻器滑片P向右移动时,下列判断正确的是A电压表的示数不变,电流表A1的示数变大,A2的示数变小B电压表的示数不变,电流表A1的示数不变,A2的示数变大C电压表的示数与A2的示数的比值变大,A1的示数不变D电压表的示数与A2的示数的比值不变,A1的示数不变9 . 电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）放在如图位置来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示当只闭合S、S1时L0不亮；当只闭合S、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S、S3时，L0正常发光由此可以判断（ ）AL1所在的支路短路BL2所在的支路断路CL3所在的支路短路D各支路均完好10 . 如图所示，灯泡L标有“6V 3W”的字样，滑动变阻器的规格为“20 1A”，电流表的量程为00.6A，电源电压为8V不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响在保证各电路元件安全工作的情况下，下列选项不正确的是（ ）A灯泡L的最小功率为0.75WB整个电路消耗的最大功率为4.8WC滑动变阻器连入电路中的最小阻值为4D灯泡L正常发光1min 消耗的电能为180J11 . 如图所示电路,甲、乙是两只电表,闭合开关S后,两灯泡串联,则下列说法正确的是（ ）A甲是电流表,乙是电压表B甲、乙都是电压表C甲是电压表,乙是电流表D甲、乙都是电流表12 . 两盏相同的“220V 100W”的电灯串联后接在220V的电路上，则两盏灯总的电功率为（ ）A200WB100WC50WD25W13 . 测量灯泡的额定功率的实验中，小明所设计的如图所示电路中（R阻值已知），在无电压表的情况下也能测出已知额定电压灯泡的额定功率的是ABCD14 . 一台“220V、60W”的电扇，一只“220V、60W”的白炽灯，一只“220V、60W”的电热器，将它们同时接在220V的电压下，在相同的时间内，它们消耗的电能A电扇最多B白炽灯最多C电热器最多D都一样多15 . 关于电动自行车，下列说法错误的是A刹车手柄属于省力杠杆B电池充电时电能转化为化学能C刹车时它的动能减小，机械能减小D由多个LED灯组成的车前照灯同时发光，同时熄灭，它们一定是串联的二、填空题16 . 如图是某型号电饭锅的原理图，有两个档位，分别是高温烧煮和保温焖饭档，已知R144，R22156，则开关S置于_（1/2）档时是低温档，它的功率是_W，电饭锅在高温档正常工作2min产生的热量是_J。17 . 如图所示,电能表的示数是_kWh18 . 甲、乙两灯的额定电压均为9V，测得两灯的IU关系图象如图所示，甲灯的额定功率为_W当把两灯并联在6V电源上时，_（填“甲”或“乙”）灯发光更亮一些当把两灯串联在某一电源上时，通过甲灯的电流为0.4A，那么这个电源的电压为_V19 . 某元件（阻值不变）标有“6V 6W”字样，它正常工作的电流是_A，它的电阻 R 是_。20 . 跟丝绸摩擦过的玻璃棒带_电荷，如果用这根玻璃棒接触带电的验电器，验电器金属箔张开角度增大，则验电器原来带的是_电荷而验电器的工作原理是_21 . 小明手中有一只灯泡，上面标有“220 V 100 W”字样，说明这只灯泡正常发光时的电阻为_，正常发光时的电功率为_W；当通过它的电流大小为0.2 A时，它消耗的实际电功率大小为_W。(不考虑温度对电阻的影响)22 . 如图所示，甲为定值电阻R的U-I图象，乙为小灯泡的电阻RL的U-I图象，将定值电阻R和小灯泡RL串联在电路中，电流为0.2A时，电源电压是_V，1min内电路消耗的电能是_J小灯泡的电阻RL的U-I图象为曲线，说明了灯丝的_越高，电阻越大三、实验题23 . 小明同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时，采用如图所示的实验装置，请观察甲、乙两图并回答下列问题：（1）该实验是通过观察两个U形管中_的变化，来比较电流通过电阻丝产生热量的多少，应用了物理学中_物理方法（2）在甲图实验中，若通电时间相同，发现B玻璃管内液面上升较高，这表明：在电流相同、通电时间相同的情况下，导体的_越大，产生的热量越多（3）乙图的装置是用来研究电阻丝产生的热量与_的关系，由图中的实验现象可以得到的结论是：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的越大，产生的热量越多小明同学后面将乙实验装置中右侧在容器外的5电阻丝装入容器，待两侧容器内空气温度相同后重新通电一段时间，发现_侧容器内空气吸收热量多（选填AB）24 . 在“测定小灯泡功率”的实验中小明所在小组使用的电源电压为，小灯泡的额定电压为，灯丝电阻约为。(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好（导线不得交叉）；（_）(2)在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到_（选填“A”或“B”）端；(3)实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为_V，此时电流表的示数如图乙，那么小灯泡的额定功率是_W。25 . 如图所示，在甲、乙两个“”内选填“灯泡”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路. 26 . 物理兴趣小组的同学们在“探究水果电池电压”的实验中，小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池他们分别连通相同的音乐芯片，发现两个芯片发出的声音响度不同由此他们做出如下猜想：猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关（ ）为了验证猜想一：小明用同一个柠檬制成水果电池，如图所示他沿着电极插入的方向不断慢慢切去外侧的部分柠檬，分别记录电压表的示数如表一表一分析表一中数据，说明猜想一是_（选填“正确”或“错误”）的（ ）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池正极，分别用外形相同的锌、铝、铁三种金属片作为电池负极，将金属片电极插入_柠檬（选填“同一个”或“不同的”），并保持金属片插入柠檬中的深度相同，金属片插入后丙电极间距离相同，分别记录电压表的示数，如表二表二分析表二中数据，说明猜想二是_（选填“正确”或“错误”）的（ ）小明用手将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到，根据此现象，请你提出一个可探究的科学问题：_27 . 某同学利用电源、电流表、电压表、电键、标有“”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为伏该同学实验步骤正确，实验数据记录在下表中当电键刚闭合时，电流表和电压表的示数分别为安、伏，此时小灯泡较暗当滑动变阻器的滑片恰好在中点上（即变阻器连入电路的电阻为欧），小灯正常发光他继续移动变阻器的滑片到端点时，电流表的示数为安，小灯比正常发光时要亮请将下表填写完整，并计算出小灯的功率和电阻 四、计算题28 . 如图所示电路中，已知R1=40，R210。当开关闭合后，通过电流表示数为0.3A。求：（1）电阻R1两端电压；（2）通过电路的总电流；（3）R2的电功率。五、综合题29 . 如图甲为某实验室的自动恒温箱内部的工作电路简图恒温箱内部的电路由控制电路和加热电路两部分组成, 控制电路中的电源两端电压为15V,定值电阻R1的阻值为10k,R2为装在恒温箱内的热敏电阻, R2阻值随温度变化的图象，如图电压鉴别器可通过内部的装置控制加热电路中开关S的通断当a、b间电压