北师大版九年级物理上学期 14.1怎样认识电阻 同步练习

北师大版九年级上学期 14.1 怎样认识电阻 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分） 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）A . 通过导体的电流是0A时，电阻为0B . 导体电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比C . 粗细相同的导线，长的导线电阻较大D . 同种材料制成的长短一样的两条导线，细的电阻较大2. （2分） (2018九上绥滨期中) 对于一段确定的导体，其电阻R= 所表示的意思是（ ） A . 加在导体两端的电压越大，则电阻越大B . 导体中电流越小，则电阻越大C . 导体的电阻和导体两端电压与通过导体的电流无关D . 导体的电阻与电压成正比，与电流成反比3. （2分） 下列关于滑动变阻器和电阻箱的说法中，错误的是（ ）A . 滑动变阻器和电阻箱都有阻值范围和允许通过的最大电流B . 滑动变阻器可以改变电路的电阻，但不能读出接入电路的电阻大小C . 电阻箱不但可以改变电路的电阻，而且能读出接入电路的电阻大小D . 滑动变阻器和电阻箱都可以直接读出接入电路的电阻大小4. （2分） (2016九上夷陵开学考) 某家庭电路中，已有两盏灯正常发光，如果再使用一个电熨斗，则该电路的（ ） A . 总电流变大B . 总电压变大C . 总电阻变大D . 总功率变小5. （2分） (2016九上静安期末) 甲、乙是由同种材料制成且长度相等的两导体，若将它们同时以某种方式连入同一电路中，则关于甲、乙的横截面S及通过电流I的大小判断中，可能成立的是（ ） A . S甲=S乙 ， I甲I乙B . S甲I乙C . S甲S乙 ， I甲=I乙D . S甲S乙 ， I甲I乙6. （2分） 电阻箱也是一种变阻器，如图所示为一电阻箱结构示意图，下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是（ ）A . 只拔出铜塞a、b ， 接入的电路电阻为7B . 只拔出铜塞c、d ， 接入的电路电阻为7C . 要使接入电路的电阻为7 ，只有拔出铜塞c、d才行D . 将铜塞a、b、c、d全拔出，接入电路的电阻最小7. （2分） (2017九上海拉尔期末) 如图，AO和OB是两段由同种材料制成的粗细不同的电阻线，这两段电阻线的长度相等当把它们串联接入某一电路中时，电阻线AO和OB两端电压之间的关系是（ ） A . UAOUOBB . UAOUOBC . UAO=UOBD . 无法确定8. （2分） (2019九上深圳期末) 由公式I 变形得R ，对此，下列说法正确的是（ ） A . 加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B . 通过导体的电流越大，则导体的电阻越大C . 导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关D . 当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零9. （2分） (2017九上黄冈期中) 由欧姆定律得到公式R= ，下列说法正确的是（ ） A . 导体的电阻与导体两端电压成正比B . 导体的电阻与流过导体的电流成反比C . 导体两端电压为零时，导体的电阻也为零D . 导体的电阻是导体本身的一种性质，与电流、电压大小无关二、 填空题 (共5题；共9分)10. （1分） 图中电阻箱两接线柱间的电阻值是_。11. （1分） 将n个阻值均为R的电阻串联，所得的总电阻是将它们并联所得总电阻的_倍 12. （3分） 铜导线甲、乙长度相等，甲的横截面积大于乙的横截面积，则甲导线的电阻_乙导线的电阻。若将它们并联，电路中的总电阻_甲导线的电阻，通过干路中的电流_乙导线的电流。（均选填“小于”、“等于”或“大于”）13. （2分） (2019铜仁) 人们将信息、能源和材料并列为现代文明的三大支柱，材料是能源和信息的基础。例如锗、硅这类材料在电子产品中有极其重要的应用，锗、硅的导电性能介于导体和绝缘体之间，这种材料常常称作_(选填“半导体”或“超导体”)，利用这种材料可以制作成二极管，二极管具有_导电性。 14. （2分） 两电阻串联时总电阻是36欧，并联时总电阻是8欧，这两个电阻分别是_和_ 三、 实验题 (共2题；共7分)15. （4分） (2016九市南月考) 在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，有a、b、c、d四根金属丝，其中a、b、c是镍铬合金丝，d是锰铜合金丝；a、b的长度相同而粗细不同；a、c粗细相同而长度不同；c、d长度和粗细都相同 （1） 小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：电阻还与_有关（2） 如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想，应该控制_不变；要探究猜想，应该选用导线_和导线_（填导线的代号字母）进行对比实验，这种研究物理问题的方法叫_（3） 由图可知，该小组同学是通过观察_来判断电阻的大小的，这种方法叫_在我们学过的知识中，哪些实验也用到了这种方法？请你举一例说明：_（4） 小亮和小明仔细观察实验电路后，分别提出了以下建议：小亮：应该将灯泡换成电流表，这样更好比较电阻丝的阻值大小小明：应该在电路中再串联一个电流表你同意_的观点，理由是_16. （3分） (2018九上揭西期末) 如图所示为一种人体秤的工作原理图，电源电压不变，体重示数计是由电流表改装而成，R1的阻值为10。（1） 电路中R1的作用是保护电路，当没有测体重时滑片 P在电阻R2的最下端，绝缘体使电路_（选填“切断”或“接通”）。（2） 当体重逐渐增加时，R2连入电路的电阻_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（3） 该人体秤测量范围0-100kg，电路中电流变化范围0.1-0.6A，则电源电压为 _V，滑动变阻器R2的最大值为 _。 四、 综合题 (共1题；共2分)17. （2分） (2017九上东台期中) 在“学习使用滑动变阻器”的实验中 （1） 连接实物时，开关闭合之前应当将滑片P应移至_位置. （2） 开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是_；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽亮忽熄，这可能是_. 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4