重庆市2020版物理九年级全一册第十五章《电流与电路》单元检测题D卷

重庆市2020版物理九年级全一册第十五章电流与电路单元检测题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物品属于导体的是（ ）A铅笔芯B塑料尺C橡皮D金属色的布笔袋2 . 下列各电路图中，哪个电路中的电动机，灯泡和电铃是并联ABCD3 . 以下说法正确的是（ ）A“日心说”提出地球是宇宙的中心B原子核式结构模型提出原子是由质子和中子构成C电磁波可以在真空中传播，不同频率的电磁波在真空中的传播速度相同D能量守恒定律表明自然界中可利用的能量不会减少4 . 小雨晚上写作业时感觉冷，开电暖器取暖导致电路变化，以下说法正确的是A电路中的总电流变大B电路中的总电压变大C电路中的总电阻变大D电路中的总功率变小5 . 要想同时知道干路电流和各支路的电流，如图所示，各测量方式中不正确的是：（ ）ABCD6 . 某同学用电压表测得同一电路中两个灯泡两端的电压相等，则这两个灯泡的连接方式（ ）A一定是串联B一定是并联C不可能是串联D串联和并联都有可能7 . 如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ ）Aa为电流表，b为电压表，c为电流表Ba为电压表，b为电压表，c为电流表Ca为电流表，b为电流表，c为电压表Da为电流表，b为电流表，c为电流表8 . 如图，当开关S1、S2同时闭合时，出现的现象是A电源被短路，两灯均不亮B两灯均发光CL1不亮，L2发光DL2不亮，L1发光9 . 龙卷风将物体“吸”起卷入空中，其中“吸”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“吸” 字相同的是（ ）A地球“吸”地面上物体B两光滑铅块压紧后“吸”住C两船并行相“吸”碰撞D梳头后的梳子会“吸”头发10 . 如图所示，为了使L1和L2并联，应用导线连接的接线柱是（ ）Aa与bBa与c，c与bCc与b，a与dDa与b，a与d11 . 如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于a端L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成使用时，先闭合开关S，再用手握住手柄，柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上有关此握力计下列的说法中不正确的是（ ）A改装成的力量计的零刻度线不是原电流表的零刻度线B握力越大电路总电阻越大，总电流越小，电路总功率越小C若开关S闭合后，两电表示数都为零，则指示灯开路D握力越小，弹簧长度越长，灯泡越暗，力量计的示数越小12 . 如图所示电路中，当开关S闭合时，下列说法正确的是：A三只电流表A1、A2、A3示数相同B电流表A1、A3示数相同C电流表A2、A3示数相同，A1示数大于A2、A3的示数D电流表A1的示数等于A2和A3示数之和二、填空题13 . 节日里25盏小灯串联，已知每分钟通过每只灯的电量为12库仑，那么，通过每只灯的电流强度为_安，合_毫安.通过25盏灯的总电流为_毫安.14 . 某小组用下列器材做“测定小灯泡电功率”的实验：电源（电压约为6V）、标有“2.5V”字样小灯泡一只、开关一只、“10 1A”和“20 1A”滑动变阻器各一只、电流表和电压表各一只、导线若干（1）用笔画线代替导线将甲图中实验电路按照要求连接完整_（2）正确连接好电路，将滑片置于正确位置后，闭合开关，电流表和电压表如图乙所示电流表的示数为_A，此时灯丝的电阻为_，为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是_（3）小华经过思考发现了问题，对实验器材进行了调整小华做的调整是_（4）下列数据是四位同学算出的小灯泡的额定功率，其中可能正确的是_A0.90WB0.75WC0.70WD0.625W15 . 如图，闭合开关后，流过灯泡的电流方向是 _（填“从A到B”或“从B到A”），电路中发生移动的电荷是 _，其移动方向是 _（填“从A到B”或“从B到A”） 三、实验题16 . 为了验证并联电路的电流特点，小方设计了如图所示的电路进行实验。(1)在连接电路时，开关应处于_状态；(2)小方先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表示数为零，电路可能存在的故障是_或_；(3)排除故障后，她测出L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图所示，读出：I1=0.5A，I2=_A，I=_A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_。（写出关系式即可）17 . 在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。(1)在连接电路时，开关应该处于_状态。(2)连接好电路后闭合开关S，小慧发现、两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡，、仍然都不亮，按一下灯泡，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_（选填序号）。A灯丝断了B灯丝断了C短路D与灯座接触不良(3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S分别换接到A点和B点，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究_。18 . 在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图甲乙丙(1)电流表应_(选填“串联”或“并联”)在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的_点(2)小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A(3)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据小亮由实验数据得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等请指出小亮探究过程中的不妥之处_（至少说出两条）四、作图题19 . 将下图中的实物连接起来，并画出相应的电路图。要求：（1）滑片向右移时，使滑动变阻器连入电路的那部分电阻变大；（2）滑动变阻器能控制灯的亮度；（3）从电压表和电流表看出灯L1的电流和电压的变化情况。20 . 按如图所示的实物图画出相应的电路图。五、综合题21 . 若将发光二极管按两种