贵州省2020年九年级中考二模物理试题A卷_第1页
贵州省2020年九年级中考二模物理试题A卷_第2页
贵州省2020年九年级中考二模物理试题A卷_第3页
贵州省2020年九年级中考二模物理试题A卷_第4页
贵州省2020年九年级中考二模物理试题A卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

贵州省2020年九年级中考二模物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图所示。下列选项中,最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是ABCD2 . 如图所示是小明进行探究“凸透镜成像规律”实验时情景示意图,烛焰位于距透镜1.2倍焦距处,并在光屏上得到清晰的像工作原理与此成像规律相同的光学器件是 ( )A照相机B放大镜C潜望镜D投影仪3 . 如图所示,将滑动变阻器滑片从某一位置移动到另一位置,则电压表的示数由变为,电流表示数相应由变为,那么定值电阻的电功率的改变量为(不计温度对电阻的影响,电源电压保持不变)( )ABCD4 . 下图所涉及的物理知识正确的是( )A如图现象中,同时工作的用电器过多,不会使家庭电路电路过大B如图是开关与电灯的连接C空气推动塞子时,内能增大D如图说明同种电荷相互吸引5 . 如图所示,对下列甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是( )A甲:磁场能产生电流B乙:闭合开关,小磁针N极向右偏转C丙:这个装置的实验原理,应用于制造电动机D丁:电流相同时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强6 . 如图是养鸡场冬季用来调控光照和室温设备的原理电路图此设备的作用是,夜晚对鸡舍内加温,同时增大光照量,白天只进行适当保温,不进行灯光照射,可增大鸡的产蛋量电路图中R1、R2是电热丝R1:R2:RL=1:2:2,S1、S2可以同时断开或闭合,以实现白天和夜晚的用电要求开关S闭合时,下列说法不正确的是AS1、S2同时断开时,设备运行处于白天用电状态BS1、S2同时闭合时,设备运行处于夜晚用电状态CS1、S2同时断开时,在相同时间内R1和R2产生的热量之比为2:1DS1、S2同时闭合时,若电流表示数为6 A,则R1的实际功率为880 W7 . 声音是人们交流信息的重要渠道,下列有关声现象的说法正确的是 ( )A一切发声体都在振动B摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的C声音可以在真空中传播D我们可以利用响度区分不同人说话的声音8 . 现在你安静地坐在考场里答题,如果说你是静止的,选择的参照物是A来回走动的监考老师B公路上行驶的汽车C从窗外走过的工作人员D黑板前的讲台二、多选题9 . 如图所示,用24N的水平拉力F拉滑轮,使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动。物体B重10N,弹簧测力计的示数为5N且不变。若不计轮重、弹簧测力计重、绳和轴摩擦,则下列说法中正确的是( )AB受到的摩擦力为5NB滑轮移动的速度为0.4m/sCB受到的摩擦力方向向右D在2s内滑轮移动了0.2m10 . 济南市街头的共享单车给老百姓的出行带来很多便利,用户可以用手机下载APP查看单车位置,继而预约并找到该车共享单车的车身锁内集成了GPS模块,便于监控自行车在路上的具体位置关于共享单车的使用,以下说法正确的是A骑行时,地面对车的支持力和车的重力是一对平衡力B自行车刹车装置可用较小的力刹车,用到了省力杠杆C工作人员定期回收车辆添加润滑油是为了减小摩擦力D用户用手机APP查看单车位置并预约,利用了电磁波三、填空题11 . 给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中a图线所示若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是_图线所示12 . 重为10牛的正方体物块,用细线挂在弹簧测力计下浸没在水中时,测力计的示数为6牛,则物块所受浮力的大小为_牛,若物块上表面距水面的深度为0.1米,则它的上表面受到水的压强为_帕,增大物块浸没的深度,它所受浮力的大小将_(选填“变大”“变小”或“不变”)13 . 如图所示,小明用放大镜看书本上的字,此时他看到的是_(选填“虚”或“实”)像,如果他想让看到的字更大一些,应该将放大镜适当_(选填“靠近”或“远离”)书本。14 . 串联在电路中的两盏灯甲和乙,若甲灯比乙灯亮,则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小相比较是I甲_I乙(填:“大于”、“小于”或“等于”)15 . 通过学习,我们知道声音是由_产生的,声音能在_、_、_中传播,但不能在_中传播。16 . 在实验中为了减小误差,常采用_的方法某同学用刻度尺测量钢笔的长度,三次测量的结果分别是14.0厘米、14.1厘米、13.9厘米,该刻度尺的最小分度是_,钢笔长度最接近_厘米四、实验题17 . 如图甲所示,小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时,将玻璃板竖直放在水平桌面上。再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后(只点燃蜡烛A),在此实验中:(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板,应选择_mm厚的玻璃板做实验;为了便于观察,该实验最好在较_(填“明亮”或“黑暗”)的环境中进行;(2)小滨应在玻璃板_(填“前面”或“后面”)观察蜡烛A经玻璃板_(填“反射”或“折射”)所成的像;(3)实验中,若用一张黑纸完全遮住B侧的镜面,将_(填“能”或“不能”)继续在镜中观察到烛焰的像;(4)若向左倾斜玻璃板,如图乙所示,蜡烛A的像将向_移动。(填“左”“右”“上”“下”或“不”)18 . 在“测定小灯泡功率”的实验中,提供的器材有:“3.8V ?A”的小灯、“101A”的滑动变阻器、四节新干电池等(1)连接电路时开关应_(2)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大_(3)闭合开关,发现灯泡不亮,两电表均无示数为了查找故障,小明将电压表拆下,在开关闭合状态下,分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端,结果只有接在滑动变阻器两端时,电压表无示数,则肯定出现故障的元件是_(4)排除故障后继续实验,滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为测量灯泡的额定功率,应将滑片P向_端移动,直至电压表的示数为3.8V,此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是_W(5)测量结束后,应断开开关,先拆除_两端的导线,再拆除其他导线.(6)用该电路测量规格是“2.5V 0.3A”灯泡的额定功率,须对实验进行适当调整,写出你的做法方法一:_方法二:_19 . 小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验请你根据小明的实验探究回答下列问题(g取10N/kg)(1)读数时应使圆柱体处于_状态;(2)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与_的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为_N;(3)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而_,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度_;(4)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为_kg/m320 . 在比较水和煤油比热容大小的实验中,小明取了两只相同的烧杯,且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油如图所示,他用两个完全相同的“热得快”同时给它们加热,并记录得到了下表中的实验数据,请你回答下列问题:(1)小明给水和煤油加热,选用两个同样的“热得快”的目的是_(2)两种液体相比较,温度升高比较快的是_;(3)它们在相同时间内升温不同的原因是_不同(4)如图是小明根据实验数据画出的图线,其中_表示的是水吸热升温情况五、计算题21 . 在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R110,滑动变阻器R上标有“1.5A,30”的字样,问:(1)若开关S2断开、S1闭合,滑片P滑到a端时,电流表的示数为0.3A,则电源电压为多大?(2)若开关S1、S2均闭合,当滑片P滑到b端时,电流表的示数为1.3A,则电阻R2的阻值为多大?(3)若电流表使用量程为00.6A,开关S2断开、S1闭合时,滑动变阻器接入电阻至少应为多大才能确保电路的安全?22 . 如图所示装置中,水平面上的轻质薄壁柱形容器中没有水,轻质杠杆支点为O当质量分别为200g和1400g的不吸水的正方体A和B通过轻质细线连接悬于D点、质量为400g的物体C悬于E点时,杠杆在水平位置平衡已知A和B的边长、连接A和B的细线长以及B的下表面到容器底的距离均为10cm,柱形容器底面积为200cm2、高32cm,O、D两点间的距离为15cm.(1)求O、E两点间的距离LOE;(2)如果往容器中缓慢加水,同时调节C的位置使杠杆始终在水平位置平衡,求加水5kg时B物体上表面的液体压强;(3)之后剪断A上方的细线,然后将A和B轻轻放入水中,求静止后容器对水平面的压强六、作图题23 . 如图所示,在点O放置一个平面镜,使与水平方向成60角的太阳光经O点反射后,水平向左射出。请你在图中画出平面镜的位置,并标出反射角的度数。(_)24 . 请画出图中潜水艇加速下沉时所受重力和浮力的示意图(小黑点O表示潜水艇的重心)(_)(2)如图所示曲杆AOBC自重不计,O为支点,AO=60cm,OB=30cm,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论