新人教版2019-2020年度九年级上学期期中物理试题D卷

新人教版2019-2020年度九年级上学期期中物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的电路图中，要使L1与L2串联，只应闭合开关（ ）AS1BS1、S3CS1、S2、S3DS22 . 生活中常把碗放在普通锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示，当锅内的水沸腾以后，碗中的水A稍后沸腾B同时沸腾C温度能够达到沸点，但不沸腾D温度总是低于锅里水的温度，因此不会沸腾3 . 下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是A5的冰没有内能B物体温度降低，内能减少C物体内能增加，一定是吸收了热量D热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递4 . 下列说法正确的是（ ）A物体受平衡力的作用一定处于静止状态B力是改变物体运动状态的原因C惯性的大小与速度有关D同种电荷相吸引，异种电荷相排斥5 . 甲内燃机比乙内燃机的效率高，表示A甲的功率比较大B甲燃烧需要的燃料较少C工作时间相同，甲耗油较少D燃烧相同的燃料，甲做的有用功多6 . 如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（ ）A灯L1与灯L2串联，且灯L1被短路B电压表可测出灯L1两端的电压C电流表A1测的是灯L1的电流D电流表A2测的是干路电流二、多选题7 . 如图，电源电压不变，两只电表均完好，开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是A电压表指针发生偏转，灯泡L2短路B电压表指针发生偏转，灯泡L1断路C电流表指针发生偏转，灯泡L1短路D电流表指针发生偏转，灯泡L2断路8 . 如图所示的电路，下列判断正确的是（ ）A闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2并联B闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2串联C闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮D同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路三、填空题9 . 验电器是根据_的原理制成的有A、B两验电器，A带负电，B不带电，现用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流方向从_。10 . 人体是_（选填“导体”或“绝缘体”）。11 . 如图所示的电路中，L1、L2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时：(1)若发现L1亮L2不亮，分析其电路有故障，则故障是_.(2)若发现电流表A1和A2的指针偏转角度不同，分析其原因，则可能是_12 . 下面是两个有关热学方面的观点，请用实例说明它们是错误的（1）物体吸收热量，温度一定升高_（2）物体温度升高，一定是吸收了热量_13 . 小刚同学把金属勺放在热汤中,过一段时间,发现金属勺的温度升高了,它的_增加了；他把金属勺从热汤中拿出来放在桌面上,过一段时间后,金属勺的温度又降低了,它的_减少了,于是他提出一个结论：通过_可以改变物体的内能。14 . 如图所示，用注射器吸入一些乙醚，用橡皮塞堵住注射孔先向外拉动活塞，针筒中的乙醚液体逐渐失，再推压活塞，发现注射器内又逐渐出现了液态乙醚，实验中，乙醚先后发生了_和_两个物态变化，实验说明了_可以使气体液化四、实验题15 . 实验探究：（1）探究并联电路的特点及电流规律电路图数据过程结论在如图电路中，断开开关S，两盏灯都不发光，说明干路开关控制_；将开关S改接到A点后断开，发现只有_发光，说明位于支路的开关控制它所在的支路，同时说明在并联电路中，各支路的用电器_。将电流表分别接在图中A、B、C三个位置，来研究并联电路中的电流规律，得到如下表所示的数据：电流表接入位置电流表的示数0.120.240.36由上表中的数据可以初步得到结论：在并联电路中，干路电流等于_。上图的电路中，灯和都发光时，它们的电阻之比为_。（2）探究电流和电压和电阻的关系装置如图甲，实验电路接错了一根导线，在接错的导线上打“”，再画线把它改正正确的位置上。（_）在方框内画出改正后的电路对应的电路图。（_）数据图像结论利用改后的正确电路探究电流与电压的关系，测得数据如下表：R=10次数1234电压1.21.62.02.4电流0.120.160.200.24过程要探究电流与电阻的关系，只将第4次实验中的定值电阻由10换成15，闭合开关，电压表示数比第4次实验的电压表示数_（选填“大”或“小”），要保持电压表示数仍为2.4V，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）移动。如图乙，在电流表的表盘上，画出所选的接线柱和第4次实验中指针的位置。（_）根据表中数据，在图中描点画出R的U图像。（_）在电阻一定时，_成正比。16 . 以下是开展“制作模拟调光灯”综合实践活动，根据题意回答或者解决有关问题实验器材：学生电源（电压限取5V挡）、规格为“2.5V、0.25A”的小灯泡、规格为“20、1A”的滑动变阻器、开关和若干导线、电流表、电压表，另有各种规格的定值电阻可供任意选用（均标注电阻值和允许通过的最大电流值）制作要求：亮度可连续调节；在调光的整个过程中，灯两端的电压不能超过2.5V活动过程：（1）计算出100s小灯泡正常发光时的电流做的功为_J；（2）相互交流时，小强实验桌上的情景如图甲，不少同学认为该调光灯不符合制作要求，原因是如果随意调节滑动变阻器的滑片，可能导致_；（3）小红同学认为：可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0（如图乙）就能符合要求请你根据题意和有关计算，确定R0=_；（4）还有同学提出另一种改进方案：如果不串联定值电阻，可以在滑动变阻器的适当位置上做标记（或加一个限位装置）限制它的调节范围，也能符合要求请你说明，还需增加_这样的电学仪表，这个改进方案才能实施；请说出如何运用增加电学器材来达到你的目的：将此表_，调节滑动变阻器，当此表示数为_时加一个限位装置；（5）小强发现刚闭合开关小灯泡就亮了，并不能正真实现“亮度可连续调节”，于是大家一起讨论后设计出图丙A、B、C三个电路图（设计过程已经考虑前面同学发现的问题），你觉得符合要求的是_17 . 回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：建构物质的比热容：装置步骤两只相同的烧杯中盛有质量相等的水和煤油，用同样的酒精灯加热，发现_的温度升得高，若要的水和煤油升高相同的温度，需要对_继续加热，说明不同物质质量和升高温度相同的情况下，吸收的热量一般是不同的，为了描述物质的这种性质，引入了比热容这个物理量。比热容在数值上大于_某种物质温度升高1时所吸收的热量。方法物质吸收热量无法直接测得，可通过_来说明，这里运用的是转化法问题讨论另一个小组完成上述实验后，又探究“物质的放热能力与哪些因素有关”的实验，分别用质量和初温相等的水和另一种液体（比热容比水小）进行了实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验中，两种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出：_（选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为_。五、计算题18 . 小政家的电饭锅铭牌上标有“220V 1000W”的字样他想知道电饭锅的加热效率，于是他在电饭锅内倒入体积为2L、温度为20的水，把这些水加热到80，电饭锅正常工作了10min，这个过程中：水的比热容c水=4.2103J/（kg）（1）水吸收的热量是多少？（2）电饭锅消耗了多少电能？（3）电饭锅的加热效率是多少？19 . 物理兴趣小组的同学在研究“比较沙子和水的吸热本领”时，选用了两个完全相同的酒精灯分别给质量都是200 g的沙子和水加热他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示已知水的比热容是4.2103 J/(kg)，那么请问：(1)图中a图和b图哪个是沙子吸热升温的图象？(2)加热满2 min时，水吸收了多少热量？(3)试求出沙子的比热容六、作图题20 . 小青利用如图所示的电路探究“并联电路中干路电流与各支路