人教版八年级数学上册期中检测题

人教版八年级数学上册期中检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知三角形两边的长分别为3米和6米，第三边的长是方程的一个根，则这个三角形的周长为 （ ）A12B12或14C14D132 . 将一副直角三角板按如图所示方式放置，使含30角的三角板的一条直角边和含45角的三角板的一条直角边重合，则1的度数为（ ）A45B65C70D753 . 如图，小明将几块六边形纸片分别剪掉了一部分（虚线部分），得到了一个新多边形若新多边形的内角和为720，则对应的图形是（ ）ABCD4 . 如图，下列条件不能推出ABC是等腰三角形的是（ ）AB，C，D，5 . 平面内，到三角形三边所在直线距离相等的点共有（ ）个A3B4C5D66 . 如图，ABC中，ABAC，ADBC，BAC80，ADAE则CDE（ ）A10B20C30D407 . 已知一个多边形的内角和等于900，则这个多边形是（ ）A五边形B六边形C七边形D八边形8 . 剪纸是我国传统的民间艺术，下列剪纸作品中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）ABCD9 . 在ABC与DEF中，下列六个条件中：ABDE；BCEF；ACDF；AD；BE；CF，不能判断ABC与DEF全等的是（ ）ABCD10 . 如图，直线与x轴交于点B，双曲线（x0）交于点A，过点B作x轴的垂线，与双曲线交于点C，且AB=AC，则k的值为（ ） A2B3C4D6二、填空题11 . 点关于x轴对称点M的坐标为_.12 . 如图，AD是ABC的角平分线，AB=3,AC=2，ABD的面积为15，则ACD的面积为_ .13 . 如图，在ABC中，B=C，BF=CD，BD=CE，FDE=，则B与的大小关系是_（填“大于”、“等于”或“小于”）.14 . 如图，在ABC中，AB=AC，CD平分ACB，A=36，则BDC的度数为_15 . 如图，AD、BE为ABC两角平分线，则图中1、2、C之间的数量关系为_。16 . 如图，若B、D、F在AN上，C、E在AM上，且AB=BC=CD=ED=EF，A=20，则FEB= _17 . 如图ABC中，A：B=1：2，DEAB于E，且FCD=75，则D=_18 . 如图，已知将一块直角三角板DEF放置在ABC上，使得该三角板的两条直角边DE，DF恰好分别经过点B，A过点A作直线MN/DE，若ACD=20，则CAM=_三、解答题19 . 如图所示，已知ABC的内心为I，外心为O（1）试找出A与BOC，A与BIC的数量关系（2）由（1）题的结论写出BOC与BIC的关系20 . 如图所示，已知AEAB，AFAC，AEAB，AFAC求证：（1）ECBF；（2）ECBF；（3）连接AM，求证：AM平分EMF21 . 如图，正方形中，点是线段的中点，连接，点是线段上的动点，连接并延长交于点，连接并延长交或于点，（1）如图，当点与点重合时，等于多少；（2）如图，当点F是线段AB的中点时，求的值；（3）如图，若，求的值.22 . 如图，已知直线ab，直线c分别与直线a、b相交，1=(4x5)，2=(x+35)，求1、2的度数23 . 如图，正方形网格中每个小方格的边长为1，且点A，B，C均为格点（1)画出ABC关于直线l的对称图形A1B1C1；（2)求ABC的面积；（3）边AB_(不用写过程）；（4)在直线l上找一点D,使ADBD最小24 . 已知：如图,一次函数y=+3的图象分别与x轴、y轴相交于点AB,且与经过点C(2,0)的一次函数y=kx+b的图象相交于点D，点D的横坐标为4，直线CD与y轴相交于点B(1)写出直线CD的函数表达式；(直接写出结果)(2)点Q为线段DE上的一个动点，连接BQ.若直线BQ将BDE的面积分为1:2两部分，试求点Q的坐标；点Q是否存在某个位置，将BQD沿着直线BQ翻折，使得点D恰好落在直线AB下方的坐标轴上?若存在，求点Q的坐标；若不存在，请说明理由.25 . 如图，在上，且，求证：.26 . 已知、为实数，且