用荷塘月色(2011-12-15102502).ppt

小池杨万里,泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,晓出净慈寺送林子方杨万里,毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红,出污泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝,荷塘月色,朱自清,朱自清（18981948）,朱自清(18981948),原名自华，字佩炫，号秋实，取春华秋实之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取楚辞中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。,作品简介,作品有诗文集踪迹，散文集背影、欧游杂记、伦敦杂记,杂文集论雅俗共赏、标准与尺度以及一些文艺论著，收在朱自清文集里。,朱自清（18981948）,1948年病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。从他一生的言行来看，他是始终以极其诚实的态度对待人生和时代的选择。毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。,字词注音,chngchnshnu乘凉颤动霎时袅娜qinmxinlng倩影脉脉纤腰峭楞楞zhjwng乍看敛裾蓊蓊郁郁yuny妖童媛女鷁首徐回,王国维说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”,“一切景语皆情语。”,一、整体感知课文，思考本文的写作思路是什么？,二、请划出作者带着情感题眼的词句，看他的情感有怎样的变化？,第1段独游荷塘的时候、地点和缘由。（心境：“颇不宁静”）第2段去荷塘。写通往荷塘的小路、树木、月色。第3段行在小路时的感受。（追寻清冷、幽僻的环境）第4段荷塘美丽的景色。第5段观荷塘。写流泻的月光，塘中的月色。第6段荷塘四周的景物。（在月下观察、感受到的）第7段联想古代江南采莲的旧俗。第8、9段在思乡与遐想中踱回家门。,第一部分（第1段）点明心境，交代缘起。（情）第二部分（第26段）观赏“荷塘月色”（景）第三部分（第79段）写“景中人”，向往憧憬（情）（去荷塘的路月色下的荷塘荷塘中的月色荷塘四周的树荷塘上的联想）,出家门,踱小径,观荷塘,赏四周,不静,求静,得静,出静,整体感知：,背景介绍：,本文写于1927年7月，正值大革命失败，蒋介石叛变革命，使得中国处于一片白色恐怖之中。作为一位具有正义感的作家，朱自清对现实社会极为不满，又无力改变，因此心里感到如“一团乱麻”。,补充背景,朱自清曾受过“五四”运动的洗礼，目睹过“三一八”惨案的全过程（军阀段琪瑞执政府镇压爱国青年），他那天也参加了请愿游行。他追求进步，痛恶黑暗的反动统治；他虽然是小资产阶级知识分子，但富有正义感和爱国心。在大革命高潮时，他很兴奋，时时关注着南方的革命，渴望中国的统一和民主的实现。“四一二”政变，给他的打击是沉重的，他“心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白”。按他当时的思想境界是不可能毅然投入到革命洪流中去的。手中的笔是他寻求解脱的工具，荷塘月色用“这几天心里颇不宁静”来概括、浓缩他当时的心绪是十分准确的。,思考:这三段分别写了哪些景物?,流水,月下,荷塘,荷叶,荷花,荷香,荷波,上下,月色,月光,青雾,花,叶,灌木,杨柳,正面,侧面,荷塘,荷塘四周,杨柳,树色,远山,灯光,蝉声,蛙声,以动写静,荷塘月色,鉴赏景物特色及语言技巧:,荷塘,曲曲折折,叠词,广度,荷叶,田田层层,叠词,密度,婷婷的舞女的裙,比喻,高而圆,荷花,袅娜羞涩,拟人,情态美,明珠星星美人,博喻,月光柔和,荷香,渺茫的歌声,通感,清淡飘渺,荷波,一丝颤动闪电霎时传过,传神,幽雅宁静,动词描写：,泻,增强动感，表现月光流动轻柔,一览无余的情景,化静为动,浮,以动景写静景，以青雾衬月光，表现月光的朦胧淡雅轻柔,洗,笼,画,表现月光洁白、柔和而又娇艳欲滴,表现了月光下叶子与花的轻飘柔美的姿容衬托月光的朦胧柔和,富有情趣，表现作者喜爱之情,于是妖童媛女，荡舟心许；鹢首徐回，兼传羽杯；櫂将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。,采莲赋参考译文,漂亮的少年，美丽的少女，心心相印采莲去。鷁首船头来回转，交杯频递笑把爱情传。摇动船桨水草缠绕，船儿启动分开浮萍道。姑娘身材多窈窕，白绸