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文档简介
【课题】 Unit 11 sectionA1a-2c ( 2课时)【学习目标】1.熟练掌握本课单词和短语。2.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排。3.掌握时间表达法。【重点、难点】谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯。【导学指导】温故知新小组复习数字130,讨论日常生活习惯。自主互助学习 知识点剖析1.get up 是一个固定词组,意为 “起床” .相似的说法还有 “be up”.如: He gets up very early. = He is up very early.另外,get 与不同的词组搭配,还有很多固定词组.如:get back 归还,取回. get home 到家 get for 为某人拿/买 get from 从某人那得到2. go to school “上学”是一个固定词组,go 也有很多的固定搭配。 如:go to a movie go home go shopping3.run 是一个动词, 意为 “跑” .run 的第三人称单数和现在分词是:runs, running. 固定搭配, run after.4. eat breakfast 吃早饭 eat breakfast =have breakfast 5. take a shower “洗澡” ,这是一个固定词组, 其中take 可以由have 代替. take a shower= have a shower 类似的短语还有 take/ have a rest take/have a walk6. do you usually go to school/ get up? 你通常何时上学 / 起床?I usually run/ She usually gets up at around 7:00. 我 / 她通常大约7:00跑步 / 起床。Does she usually go to school/ get up? 7.what time 和 when 的 区别1)询问具体的时间,两者都可以使用When do you get up? What time do you get up?2)询问钟表表示的时间只能用what timeWhat time is it now?3)询问时间段只能用whenWhen do you watch TV? I watch TV in the evening.学习任务:一、会读写、本课4个单词及5个短语。 1.个人自读、记忆本课单词。2.小组互相检查单词读的情况。3.小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)单词: 时间_淋浴,淋浴器_通常_.点钟_ 短语:几点,什么时候_ 去上学_起床_ 淋浴;洗澡_ 吃早饭_4.认真观察a的图画,将词语与图片搭配,并核对答案。二、利用时间表达法,自由的表达时间。 1.个人读出下列时间。 5:00 five oclock 6:00 six oclock 7:00 seven oclock 8:00 eight oclock 9:02 nine two 10:20 ten twenty 11:35 eleven thirty-five2.小组为单位,读出1a中的时间。 3.听1b录音,完成时间与活动的匹配。Activitiesget upruneat breakfasttake a showergo to schoolTime三、运用句型What time .?谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间。 1熟读1a中的对话,理解并复述。 2小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者)。 3熟读2c中的对话,理解并复述。 4小组为单位,两人合作,谈论Rick一家的淋浴时间。【课堂练习】一、英汉互译。 1. 吃晚饭_ 2. 淋浴;洗澡_3.起床_4. eleven thirty-five _ 5. go to school 【要点归纳】1. 谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯。2. 掌握时间表达法。【拓展练习】一、句型转换。1.He gets up at 6:30.(提问) 2.The art festival is September 10th.(提问) 3.goes,mother,to, usually,at,ele
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