新人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试物理试题B卷（模拟）

新人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列单位换算的写法正确的是A2cm=2cm100=0.02mB2cm=210-2m=0.02mC60m=60m1000m=0.06mmD60m=601000=0.06mm2 . 下列说法中正确的是A跳伞运动员匀速下落的过程中，机械能减小B踢出去的足球在空中运动过程中，运动状态不变C行驶的汽车上的乘客看到路边的树向后退去，他是以地面为参照物的D站在上升的电梯里的人受到电梯地板的支持力大于人对电梯地板的压力3 . 下列关于物理概念的说法中，不正确的是A声音和光都能在固态、液体、气体中传播，但不能在真空中传播B连通器里装同种液体，在液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的C热传递改变物体内能的实质是内能的转移D物体做功越快，功率越大4 . 杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法不正确的是A小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心B小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内C小丑的鞋底受到了地面的摩擦力D小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等5 . 同一直线上有两个方向相反的力，F1=20N，F2=50N，则它们合力的大小（ ）A一定等于30NB一定小于20NC一定等于70ND可能等于100N6 . 如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上，甲、乙质量相等.现沿水平方向切去部分甲并轻轻放入液体乙中（液体不溢出），甲对地面的压强的变化量为p甲，液体乙对容器底部压强的变化量为p乙。则Ap甲p乙Bp甲p乙Cp甲=p乙D无法判断7 . 小红在喝饮料的过程中，遇到了一些物理现象，下列解释正确的是（ ）A瓶盖上印有条形花纹是为了减小摩擦B手握住饮料瓶时，瓶子受到的重力和手给瓶子的握力是一对平衡力C把瓶子向上抛起，在瓶子上升的过程中，瓶子的动能转化为重力势能D喝完饮料后，小红将饮料瓶扔入垃圾箱时，是利用了惯性力8 . 关于力的概念，下列说法中错误的是A力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B一个物体是受力物体，同时也是施力物体C马拉车匀速向前，同时车用同样的力向后拉马D在空中下降的雨滴不受力的作用9 . 下列关于力的说法正确的是A受力物体只受力的作用，不对其它物体施力B运动的物体不一定受到力的作用C两个相互接触的物体，一定有力的作用D不相互接触的物体，一定没有力的作用10 . 下列估计的数据与实际相符的是A如皋市夏天的气压约为9105PaB某中学生受到的重力为60NC物理课本的重力约2ND中学生站立时对地面的压强为500Pa11 . 如图的装置可探究机翼升力产生的原因，U型管的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，当用力向右吹风时，可观察到U型管两侧液面高度的情况是A左侧高B右侧高C左、右两侧相等D无法确定12 . 自行车在我国是很普及的代步工具，很多同学骑自行车上学，从自行车的结构和使用上看，它涉及了许多科学知识，对其认识不正确的是（ ）A在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上刻有花纹是为了增大摩擦B车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦C捏紧刹车把手减速，自行车的运动状态没有改变D人坐在坐垫上时坐垫下的弹簧被压缩，说明力能使物体发生形变13 . 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）ABCD14 . 在甲、乙两个完全相同的玻璃缸中装满水，缸中水面分别漂浮着一只玩具鸭，如图所示设甲、乙两缸底受到水的压强分别为p甲、p乙，两只玩具鸭受到的浮力分别为F甲、F乙，下列判断正确的是（ ）Ap甲p乙Bp甲p乙CF甲F乙DF甲F乙15 . 下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）A旱冰鞋下装有滚轮B足球守门员戴有防滑手套C冰壶底面打磨得很光滑D给车轴加润滑油二、多选题16 . 飞艇匀速上升时受到 1000N 竖直向上的浮力。若在载物筐中再加 100N 的物体，飞艇能匀速下降。设飞艇上升和下降时所受浮力和阻力的大小不变，则下列说法中正确的是A飞艇在匀速上升的过程中受到的重力是 950NB飞艇在匀速下降的过程中运动状态一直在改变C飞艇上升和下降时受到阻力的大小均为 50ND飞艇匀速上升时受到的合力比匀速下降时受到的合力大17 . 下列说法中正确的是A液体吸收热量，温度一定升高B液体的沸点随液面上方的气压增大而降低C组成物质的分子之间的引力和斥力是同时存在的D组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关18 . 甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水，将同一个小球先后放入杯中，当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平，如图所示。则A小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力B小球在甲杯中受到的浮力等于在乙杯中受到的浮力C甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度D小球在盐水中时，盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强19 . 下列现象中，能用惯性知识解释的是A小型客车驾驶员及前排就坐的乘客必须系好安全带B正常行驶的火车，遇到紧急情况，很难在短距离内刹住C扔出去的铅球，最终总要落回地面D行驶的自行车停止踩动后，仍会继续前进三、填空题20 . 公路桥上常看到如图所示的限重标志，这座桥所允许通过的汽车的最大重力为_N，如图所示的弹簧测力计示数大小为_21 . 在历史上，最早证明大气压存在的著名实验是_，最早测量出大气压值的实验是_。22 . 小明用矿泉水瓶做实验：（1）如图甲，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的_有关（2）他用力捏空矿泉水瓶，发现瓶子变瘪了，如图乙所示，说明了_（3）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图丙所示的现象，验证的是同种液体_，压强越大23 . 如图所示，做覆杯实验时，塑料片和水不会掉下来，这说明了_的存在；把杯子转过任意角度水都不会掉下来，这说明_。24 . 某同学设计了如图所示的装置测量盐水的密度，已知木块的重力为2.4 N，体积为400 cm3，当木块静止时弹簧测力计的示数为2.0 N，g=10 N/kg，盐水密度是_kg/m3；若剪断细绳，木块最终静止时所受浮力是_N（一切摩擦与阻力均忽略不计）25 . 图中，三个物体的重力均为200N图a中，物体还受到大小为50N、方向竖直向上的拉力，则水平地面对物体的支持力F1=N；图b中，不计绳和动滑轮的重力及摩擦，则匀速提起重物时拉力F2=N；图c中，大小活塞的面积之比是5：1，不计摩擦及活塞的重力，则匀速举起重物时压力F3=N26 . 如图所示为高铁示意图，高铁列车每小时可达300公里以上，每秒速度可达83米以上，为了安全，行人要远离高铁，原因为：高铁速度非常大，当高铁经过行人时，高铁附近的气流速度非常_，高铁附近的压强非常_，行人如果离高铁铁轨很近时，当高铁经过行人时，行人很容易被“吸入”车轮（均填“大”或“小”）四、实验题27 . 为了直观验证阿基米德原理，实验装置如图所示，把弹簧测力计上端固定在铁架台上，用粗铁丝做一个框，挂在弹簧测力计挂钩上。在粗铁丝框上端悬吊一个金属块，下端放一小杯。在金属块的正下方，有一个溢水杯，溢水杯放置在铁架台的支架上，溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。（1）平稳缓慢地抬高溢水杯支架，使金属块完全浸没入水中（如图甲乙丙），在此过程中。弹簧测力计示数：F甲 _F乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（2）再平稳缓慢地降低溢水杯支架，使金属块完全离开水面（如图丁）。可以计算出图丙中金属块所受到的浮力约为_N，此时浮力的测量数值比真实数值将_（选填“偏大”或“偏小”）。28 . 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如下图中的甲、乙、丙所示.实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做_运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。甲图中弹簧测力计的示数为_N。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?_。你的理由是：_。（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_。29 . 在“探究二力平衡的条件”活动中。（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于_状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_和_的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序_（用字母表示），这样的改进是为了减小_对实验的影响。（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于_，故卡片的重力可忽略不计。（5）小明利用图丁装置_（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件，并说明理由：_。30 . 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入表格。实验序号“路面”材料小车运动的路程（cm）1棉布402木板703玻璃110（1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，小车应从斜面上_（填“同一高度”或“不同高度”）由静止滑下；（2）通过分析_两组数据，可以判断出小车在木板上受到的阻力_（填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；（3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将_（填“大于”“小于”或“等于”）110cm；（4）如果小车从斜面上滑下，滑上绝对光滑的水平“路面”，即不受阻力作用，小车将_；（5）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过_而抽象概括出来的。31 . 某小组同学在学习了改变压强方法的知识后，知道了可以通过在物体下面垫上一张底面积较大的方板来减小压强。于是他们研究了物体垫上方板后，方板对地面压强与所选方板的密度、厚度以及底面积的关系。实验中，他们使用一个重10牛的正方体，测得其直接放在水平地面上对水平地面的压强为1000帕。然后他们在该正方体下面垫上不同的方板，分别测量了方板对水平地面的压强p，并将方板的密度、厚度d以及底面积S一同记录在了下表中。表一：S=200m2序号（g/cm3）d(cm)p（Pa）10.5259820.5469631.0269641.0489252.0289262.041284表二：S=400厘米2序号（g/cm3）d(cm)p（Pa）70.5234880.5444691.02446101.04642112.02642122.041034(1)分析比较实验序号1与2或3与4或5与6（或7与8或9与10或11与12）的实验数据及相关条件，得出结论：在物块下垫上底面积和密度相同的方板，_。(2)分析比较实验序号1与3与5或2与4与6（或7与9与11或8与10与12）的实验数据及相关条件，得出结论：_。(3)通过表格中的数据我们可以得出：在物体下面垫上方板_能减小对地面的压强（选填“一定”或“不一定”）。(4)进一步综合分析表一与表二中的数据及相关条件可得：a分析比较实验数据2与3或4与5（或8与9或10与11）得出结论：在物块下面垫上底面积相同的方板，_，对地面的压强相等。b分析比较实验数据2与3和4与5（或8与9和10与11）得出结论：在物块下面垫上底面积相同的方板，_。32 . 小华利用U形管压强计和装有水的大烧杯探究液体内部压强的特点（1）实验前，应检查装置的气密性。检查方法：用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气，两液柱始终_。（2）实验时,小华发现U形管压强计两边红水的高度不相等,如图甲所示,则U形管右侧液面上方压强_左侧液面上方压强。小华接下来的操作应_。（3）除故障后,小华重新将金属盒没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大如图乙所示，由比可知液体内部压强与_有关。（4）小华保持乙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入杯中搅匀后,实验情形如图丙所示。比较乙,丙两次实验,小华得出了：在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论,你认为他的结论是否可靠?答:_,原因是:_。（5）小华换用其液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在液体中的相同时,U形管左右两侧液面的高度差对比不明显,对下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是（_）A烧杯中换与水的密度相差更大的液体BU形管中换用密度更小的酒精C将U型管换成细的（6）另一小组小红在探究液体压强是否与液体的密度有关的实验时，所得的情形如丁图和戊图所示，两图U形管左右侧液面高度差相同，根据实验现象分析，由丁图和戊图_（能/不能）探究液体压强与液体的密度有关。33 . 在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，班级的“物理小博土”为同学们做了如图所示的一系列实验，铜块与铝块体积相同。（水1.0103kg/m3）(1)铜的质量_kg。(2)做三次实验是为了探究浮力的大小与_的关系。(3)做四次实验是为了探究浮力的大小与_的关系。(4)盐水的密度是_。五、计算题34 . 陕汽是我国著名的重工企业，如图所示是它