树林和草原做课2010年11月8MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt

屠格涅夫,树林和草原,屠格涅夫：俄国作家，成名作是猎人笔记。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。主要作品是长篇小说罗亭前夜贵族之家。父与子(1862)是屠格涅夫最著名的长篇小说。被称为“小说家中的小说家”。,他的小说语言纯净优美，结构简洁严密，擅长自然风景描写，常用隐蔽手法描写人物心理。作品充满诗意的氛围和淡淡的哀愁，给人无尽回味。,猎人笔记由二十五篇各自独立的随笔组成，用清新朴实的笔调，再现了十九世纪农奴制下俄国农村生活中一个个具有鲜明色彩的故事，赞美了普通农民的高尚美好的心灵，揭露鞭挞了农奴主的残暴和自私。作为故事的组成部分，其中的景物描写，集中体现了屠格涅夫超越丹青妙手的卓越能力。,猎人笔记其中有纯粹描绘大自然景色的抒情散文，本课文节选自屠格涅夫的特写集猎人笔记的最后一篇树林和草原。生动地描绘了俄罗斯草原独特的夏日风光。,树林和草原屠格涅夫,一、导入树林和草原等大自然风光随着都市的发展越来越少见，大家想去看看自然界的山色湖光、原野树林、野草香花、禽兽虫鱼吗？那我们就随这屠格涅夫来看看这些自然的美景，看看在他的神奇画笔下，诗趣盎然的旖旎风光。,感受美景,树林和草原,（俄）屠格涅夫,齐读课文，整体感知,音形：(课本79页-字词积累),rykngqingqingchmnglngxun,濡湿轧轧铿锵穹隆清澈朦胧头晕目眩,iqiomnzhnlnchntidu,苦艾荞麦蔓草榛树贪婪颤抖青苔草垛,义：,头晕目眩：,头脑发昏，眼睛发花。,朗读下列词语,蕴蓄：,积蓄或包在里面而未表露出来。,隐藏：,藏起来不让发现。,疲倦：,疲乏，困倦。,颤抖：,哆嗦，发抖。,贪婪：,不知满足，贪得无厌。,托尔斯泰赞屠格涅夫为：“两三笔一句，大自然就发出芬芳的气息”。,暴风雨过去了；你走出来。我的天啊，四周一切多么愉快地闪耀着亮光。空气多么新鲜、清爽，草莓和蘑菇多么芬芳！,太阳落下去了；一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光来,屠格涅夫曾经说过：“纵然你并不生来就是猎人，但你总是爱好自然和自由的，因此你也不能不羡慕我们猎人。”,齐读课文，整体感知,请带着以下两个任务读课文：1、思考全文的写作顺序是什么？2、按照该顺序，作者依次写了哪些景物？这些景物各有什么特点？,时间,黎明时候,在阳光底下,太阳越升越高,黄昏来临了,夜幕降临了,黎明时候,白露沾湿的草,濡湿的树枝,清新湿润,在阳光底下,空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草的甘香,茂密的橡树林在阳光底下发出闪闪的红光,虽然凉爽但炎热已经逼近,太阳越升越高,草立刻干了,静止的空气中发散出火辣辣的热气,橡树伸开它那掌形的枝叶,银色的大水泡从水底升起,对面的丛林晒得火辣辣的，在阳光底下仿佛颜色发黄了,暴风雨过去了，四周一切多么愉快地闪耀着亮光,空气新鲜清爽景物欢快明亮,黄昏来临了,晚霞像火焰一般燃烧，太阳就要落下去,空气清澈，远处笼罩着一片柔和的雾气，鲜红的光辉散落在草地上,树木、丛林和高高的干草垛，都投下长长的影子,一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光来,景色变换空气清新,夜幕降临了,黑糊糊的丛林上，天际朦胧地发亮,月亮正升起,下面靠右边，闪耀着村子里的灯火,温馨,根据课文内容填表(课本79页),作家对自然景物的描写不是冷漠的，纯客观的，而是融入了主观的情感，使自然也染上了浓浓的感情色彩，达到了情与景的交融。如黄昏来临时，猎人带着疲倦快步回到有蜡烛、有饭菜的农舍，作家为我们描绘了一幅意境优美的画面，充满了生活的喜悦和蓬勃的活力。,思考：,文章主要描绘了什么？表达了作者怎样的思想感情？,生动地描绘了俄罗斯草原（一天中）独特的夏日风光。表达了对大自然的喜爱之情。,2、说说作者为什么能把景物写得如此诗趣盎然?,1）善于观察，抓住景物特征。2）以时间为顺序，移步换景，层次清楚，条理井然。3）准确生动的语言。（如比喻、拟人等修辞方法的运用及各种感官的运用）4）融入作者的思想感情。（情景交融）,1、文中的“你”指谁？采用第二人称有什么作用？,(采用第二人称，能够更好地抒发自己的情感，同时如同和别人对话，显得更加亲切。）,读者好像感到自己就在树林里草原上，增强读者的亲历感。,读一读，品一品,找出你认为描写得最精彩的词句，把理由告诉给大家。,1、你的脚印在炎热逼近了。2、你投身到仿佛颜色发黄了。3、太阳就要投下长长的影子,1、你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色的痕迹（）2、你用手拨开濡湿的树枝，夜里蕴蓄着的一股暖气立刻向你袭来（）3、空气中到处充满着苦艾的新鲜的苦味、荞麦和三叶草的甘香（）4、这时候一辆大车轧轧地响出；你后面传来镰刀的响亮的铿锵声（）,下列语句分别从哪个角度来描写?,视觉,嗅觉,听觉,触觉,请发挥想象力，补充省略的内容。,暴风雨过去了；你走出来。我的天啊，四周一切多么愉快地闪耀着亮光，空气多么新鲜、清爽，草莓和蘑菇多么芬芳！,想一想、说一说,太阳落下去了；一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光来,（作者省略的是雨后阳光下除了清新的空气、芬芳的草莓和蘑菇之外，其他“愉快地闪耀着亮光”的景物。想想这些景物在阳光下会是怎样的情态）,（作者省略的是“一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光”具体景色的描绘，想想这种闪光是怎样的）,通过本文的学习请你说说我们在写景时我们要注意哪些方面。,抓住特征观察顺序（由远及近、由上到下等）语言准确（运用修辞、调动感官等）寓情于景,想要写好景，心中须有情。有双亮眼睛，笔头还得勤。用词心中明，修辞妙又灵。同学齐来评：佳作属于您！,写景顺口溜,佳作属于我,暴风雨过去了；你走出来。我的天啊，四周一切多么愉快地闪耀着亮光。空气多么新鲜、清爽，草莓和蘑菇多么芬芳！,佳句诵读,你现在正在阴凉的地方，呼吸着芬芳的湿气；你觉得很舒服，可是你对面的丛林晒得火辣辣的，在阳光底下仿佛颜色发黄了。,太阳就要落下去。附近的空气似乎特别清澈，像玻璃一样；远处笼罩着一片柔和的雾气，看上去是温暖的；鲜红的光辉随着露水散落在不久以前还洒满了淡金色光线的林边草地上；树木、丛林和高高的干草垛，都投下长长的影子,太阳落下去了；一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光来,老师寄语,希望你也做一个善于发现、捕捉生活美的猎人，并乐于与他人分享，拥有一部属于自己的“猎人笔记”！,暴风雨过去了；你走出来。我的天啊，四周一切多么愉快地闪耀着亮光，空气多么新鲜、清爽，草莓和蘑菇多么芬芳！,仿照下面句子写法写一个片段,作业,四、分析课文,1、课文按照什么样的顺序来描绘景物的变化？2、在各个不同的时间描绘了一些什么样的景物？这些景物有什么特点？3、除了写景，有没有融入作家的感情？,以时间为顺序有层次地写出各种景物从黎明到夜晚的变化。如写草地：黎明“白露沾湿”，太阳越来越高时“立刻干了”乌云涌来时“全部发黑了”，雷雨过后“愉快的闪耀着亮光”。写灌木：清晨“濡湿”，太阳越升越高时“对面的丛林晒的火辣辣的”，乌云压过来时，“草全部发黑了”，黄昏来临时“树林，丛林和高高的干草垛，都投下长长的影子”。,文章是按什么顺序写景的？找出有关的词句。,根据课文内容填表(课本79页),读一读品一品,2、你投身到地上，喝饱了水，但是懒得再动了。你现在正在阴凉的地方，呼吸着芬芳的湿气；你觉得很舒服，可是你对面的丛林晒得火辣辣的，在阳光底下仿佛颜色发黄了。,1、太阳就要落下去。附近的空气似乎特别清澈，像玻璃一样；远处笼罩着一片柔和的雾气，看上去是温暖的；鲜红的光辉随着露水散落在不久以前还洒满了淡金色光线的林边草地上；树木、丛林和高高的干草垛，都投下长