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文档简介

上课铃声响，赶紧进课堂。书本摆整齐，安静等课上。不做小动作，专心来听讲。发言先举手，声音要洪亮。,课堂文明,天净沙秋思,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,马致远,8小桥流水人家,1、认识7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、把握课文主要内容，想想作者对故乡的哪些景致久久不能忘怀，体会作者是怎样表达思乡之情的？,学习目标,潺婀粼涸螃蟹缀,（）,（婀娜）,（h）,（zhu）,（干涸）,（chn）,（潺潺）,（ln）,（粼粼）,（pngxi）,（点缀）,（螃蟹）,生字学习,1、文中每个自然段分别围绕哪些景物来写？2、你从这些景物描写中体会到作者的什么情感？,初读课文,作者是怎样表达思乡爱乡之情的呢？请同学们再读课文，看看从哪些地方可以体会到？（在相应的地方圈画批注。）,课文分析,作者把家乡的景色写得很美丽，从中你体会到了什么呢？,（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。,童年时期的事作者至今仍记得这么清楚，你想到了什么？,（2）我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。,（3）至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。,“当时的情景”指的是什么情景？从这句话中你感受到了什么？,（4）我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。,如果说家乡的美丽景色使作者十分爱恋，这好理解，可低矮的平房，阴暗的光线，潮湿的地面，这样简陋的房子会让人喜欢吗？可作者却非常爱它，你是怎么理解？,那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。那段日子，指是作者在家乡生活的童年时光。那些美好的印象，应该不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中的童年玩耍的情景，以及人们“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活。“深深地印在我的脑海中”“一辈子也不会忘记”，说明了作者对家乡印象之深，怀恋之久。从中我们也可以感受到，作者对家乡，对家乡生活的无限向往和眷恋。,语句解析,课后练笔请同学们充分利用课外时间，搜集有关自
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