临床护理情景模拟演练教材的开发与应用ppt课件

.,临床护理情境模拟演练教材的开发与应用,金华职业技术学院医学院季兰芳教授,.,汇报提纲,.,一、教材内容设置,.,一、教材内容设置,.,情境一入院护理,场景一门诊接诊场景二住院处入院护理场景三护送病人入病区场景四床单位准备场景五入病区接待场景六测生命体征场景七相关表格处理场景八入院评估场景九处理入院医嘱能力拓展急危重症病人的入院护理,.,情境二晨间护理,场景一便器使用场景二口腔护理场景三头面部护理场景四背部皮肤护理及床单位整理场景五昏迷病人晨间护理能力拓展协助病人翻身的技巧,.,情境三降温护理,场景一冰袋、冰囊的使用场景二酒精擦浴场景三体温单绘制场景四冰帽、冰毯降温场景五降温灌肠能力拓展亚低温治疗进展,.,情境四管饲护理,场景一病人评估场景二管饲营养液的选择与制备场景三插胃管鼻饲场景四灌注药物场景五肠内营养液连续经泵输注场景六管饲并发症的观察与处理场景七拔胃管能力拓展经皮内镜下胃造口术（PEG）护理,.,情境五用氧护理,场景一评估病人/环境场景二安装氧气表场景三鼻导管吸氧场景四更换鼻导管场景五停鼻导管吸氧场景六用氧监测：血氧饱和度监测/动脉血气分析能力拓展：无创正压通气技术,.,情境六排痰护理,场景一评估病人场景二促进排痰场景三留取痰标本场景四紧急吸氧吸痰场景五气管插管及吸痰场景六气管切口及吸痰能力拓展体位引流排痰技术,.,情境七排尿护理,场景一诱导排尿场景二留置导尿场景三尿标本留取场景四更换集尿袋场景五膀胱冲洗场景六拨导尿管能力拓展留置导尿并发症的观察、处理与预防,.,情境八排便护理,场景一术前口服高渗溶液清洁肠道场景二大量不保留灌肠场景三肛管排气场景四保留灌肠化疗场景五预防便秘宣教能力拓展全肠道灌洗,.,场景一配制皮试液（青霉素）场景二皮内注射场景三观察皮试结果场景四肌内注射场景五过敏性休克抢救能力拓展心电监护技术,情境九药物过敏试验及过敏性体克抢救,.,十静脉输液及急性肺水肿情境抢救配合,场景一输液备药场景二病人评估场景三加注药物场景四静脉穿刺场景五换接输液瓶场景六故障排除场景七输液反应的观察与处理场景八拔针能力拓展输液泵使用技术,.,情境十一静脉置管护理,场景一输液备药场景二病人评估场景三输液加药场景四静脉留置针穿刺场景五冲管与封管场景六已封管留置针的启用场景七并发症的观察与处理场景八拔管能力拓展经外周置入中心静脉导管术（PICC）护理,.,情境十二静脉输血综合护理,场景一血的标本采集场景二取血场景三评估病人场景四静脉留置针穿刺生理盐水诱导输液场景五输全血场景六输血浆场景七输血反应观察与处理场景八停止输血能力拓展成分输血护理,.,情境十三出院护理,场景一出院前的准备场景二健康教育场景三出院评估场景四医疗文件处理场景五办理出院手续场景六护送病人出院场景七病人用物及环境的处理场景八床单位处置（铺备用床）能力拓展乙肝病人健康教育及终末消毒处理,.,二、教材体例,“学习目标”“情景导入”“场景准备”“情境演练”“能力拓展”“学习评价”,.,三、教材主要特色,教材内容符合护理岗位要求独特的模拟场景取之于真实的护理情境以情景式对话展现护理人文精神基于工作过程的教学设计“教、学、做、评”一体化的编写体例校企合作、行业主导”的编写队伍,.,四、教学组织,临床护士的“标准形象”,.,综合技能模拟教学,布置任务,学生预习,分组训练,综合评价,