人教版2020年八年级物理上册 第六章 第4节 密度与社会生活

人教版2020年八年级上册 第六章 第4节 密度与社会生活姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 热气球是通过对球内空气进行加热，使球内的空气密度（ ）A变大B不变C变小D无法确定2 . 有一个氧气瓶，它的容积是 10dm3，里面装有密度是 5kg/m3的氧气，在某次抢救病人中，用去了一半的氧气，则瓶内剩余氧气的密度是（ ）A1kg/m3B2kg/m3C2.5kg/m3D5kg/m33 . 如图所示实验中得出的结论不正确的是A甲：下方燃着的小木条先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大B乙：抽掉玻璃板后，两瓶内气体颜色发生变化，说明分子在不停地运动C丙：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒D丁：不再蹬地，沿水平方向运动的滑板车会停下来，说明力是维持物体运动的原因4 . 如图所示物理图像中，反映物理量之间关系正确的是A甲：某晶体熔化前后曲线倾斜程度不同是因为该物质固态时比热容大于液态时比热容B乙：电流通过导体产生的热量与电流的关系C丙：铝块的质量与体积的关系D丁：汽车相对地面做匀速直线运动时路程与时间的关系5 . 在你答卷的过程中，对笔中墨水的叙述正确的是A质量不变，密度不变B质量减小，密度不变C质量不变，密度减小D质量减小，密度减小6 . 小明知道自己的身高和体重，对自己的体积究竟有多大并不清楚，实际上利用所学物理知识便可得知。若小明身高，体重，则他的体积约为ABCD7 . 会正确使用各种测量工具，是中学生应具备的技能，下列操作错误的是A使用弹簧测力计测量拉力时，不能超过它的量程B使用天平称量物体质量时，可以用手直接拿砝码C使用密度计测量液体密度时，要待密度计静止再读数D使用量筒测量液体体积时，视线要与液体的凹液面底部或凸液面顶部在同一水平线上8 . 下列现象中属于凝华的是A深秋的早晨草上出现霜B烧开水的壶嘴冒出“白气”C夏天扇扇子觉得凉快D吃冰棒可以解热9 . 有甲、乙、丙三个大小不同的正方体铁块，边长分别是、，质量检查员测出它们的质量为、和。质量检查员指出，有两个不合格，其中一个掺入了杂质为次品，另一个混入了空气泡为废品，则下列判断中，正确的是A甲为废品，乙为合格品，丙为次品B甲为合格品，乙为废品，丙为次品C甲为次品，乙为废品，丙为合格品D甲为次品，乙为合格品，丙为废品二、多选题10 . 体积和质量都相等的铜球和吕球，以下说法正确的是（ ）A铜球一定是空心的B吕球一定是空心的C如果吕球是空心的，则铜球一定是空心的D如果两个球都是空心的，则铜球空心更大些三、填空题11 . 炎热的夏天，家里立式空调制冷时，为使整个房间达到较好的制冷效果，你应该调节出风口叶片向上还是向下吹出冷风_，为什么？_答：向上吹冷风，因为冷空气密度大，热空气密度小，出风口向上，冷空气由高处下降，室温很快降低，以便达到制冷的效果12 . 空气因受热体积膨胀，_变小而上升_上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风13 . 甲、乙两种液体的质量与体积的关系图象如图所示,由图可知,甲的密度是_g/cm3,若将平放在地面的两个完全相同容器中分别装满甲、乙两种液体,则装有_(填“甲”或“乙”)液体的容器对水平地面的压强较大。14 . 小明记录了一定质量水的体积随温度变化的规律，如图所示。（1）当水温高于_，水的体积随温度变化的关系是_。（2）当水温在_之间时，则出现反常膨胀现象。（3）当水温在4时，水的密度是_（选填“最大”或“最小”）的；罐装饮料（可看成水）在此温度下存放是最_（选填“安全”或“不安全”）的。15 . 周末小明和爸爸在公园里游玩。看到工匠正在制作一块石碑，爸爸想知道它的质量。小明从工匠叔叔了解到一些信息：底部长3米、宽2米，高5米的石碑。但是直接测其质量难度较大，小明从制作石碑的下脚料中挑一小块作为石碑的样品，测得它的质量是135g，用量筒装100mL的水后，再把石碑的样品缓慢放入量筒底部，水面升高到150mL，从而计算出整块石碑的质量为_t，我们可以看到小明学习中重视理解和实践，他利用_解决了这个实际难题。16 . 农业上常采用配制适当密度的盐水进行选种.在选稻种时需用密度是的盐水，现配制了的盐水，称得它的质量为，这样的盐水_（填“符合”或“不符合”）要求，如不符合要求，应加_（填“盐”或“水”）_.17 . 甲、乙两金属的密度分别为甲、乙，将等质量的甲、乙两金属制成合金，则合金密度为_。18 . a、b是由同种材料制成的两个金属球，质量分别是128 g和60 g，体积分别是16 cm3和12 cm3。这两个球中只有一个空心的，那么空心球是_金属球，这种金属的密度是_kg/m3。19 . 如图向甲、乙、丙三个底面积相同的容器中分别倒入质量相等的不同液体，结果三容器中液面恰好相平，则所装液体的密度最小的容器是_；液体对容器底的压力最大的是_（选填“甲”、“乙” “丙” 或一样大）四、实验题20 . 某班级同学学习密度后，课外老师组织一次密度与温度有什么关系的探究性学习经过讨论，大家提出了这样两个猜想：猜想1：物体温度越高，密度越小；猜想2：物体温度越高，密度越大回家后同学们积极参与探究活动其中小明和小红同学探究的情况如下：小明同学制作了冰棒，当他将制好的冰棒连同冰棒模型从冰箱中取出时发现了一个奇怪的现象：原来与冰棒模型口齐平的水结冰后，竟然向外“鼓”了出来，如图所示 小红同学制作一个蜡塑像，可每次将熔化的蜡水倒进模型中冷却后，原来与模型口齐平的蜡水中间却凹下去一个坑，如图所示问题1：根据小明的探究，你发现：物体的温度降低后，体积_（填“增大”、“减小”或“不变”），密度_（填“增大”、“减小”或“不变”），符合猜想_（填序号1或2）；问题2：根据小红的探究，你发现：物体的温度降低后，体积_（填“增大”、“减小”或“不变”），密度_（填“增大”、“减小”或“不变”），符合猜想_（填序号1或2）；问题3：结合你自己的思考和经历，你的观点是：_五、计算题21 . 一个质量是50克的容器，