2 秋长中心小学家长委员会建设情况总结

秋长中心小学家长委员会建设情况总结近年来，我校从素质教育出发，以教育学生学会做人为目标，从培养学生的责任感做起，开展了以学生的内化为根本目的的行为规范教育，培养具有良好素养的文明小公民，提高学生的整体素质，使学校的教育教学质量有了进一步的提高，2015年被惠阳区教育局评为先进单位。一、基本情况秋长中心小学是一所公办小学。现有35个教学班，在校学生2077人，任教教师90人。家长委员会与学校紧密合作，家长委员会是学校的参谋、咨询机构，又是促进学校、家庭、社会联系，加强学校、家庭、社会三结合教育的一种组织形式。在校长刘丽全的领导下，学校设置了家长委员会，由35名学生家长代表组成。在家委会的建设过程中，学校认真健全组织机构。为了使家委会工作能够与学校工作更好地协调同步，配合默契，学校必须组成一个强有力的工作班子，真正担负起引导全体家长关心、帮助、支持学校工作的重任。二、家长委员会产生办法及组织建设情况1、家长委员会产生办法、组织结构。多年来，学校正副校长、德育处、教导处全体成员和各班主任组成家长学校领导小组，并由学校校长担任领导小组组长。学校家长委员会由学校领导小组提出建议，每班推荐1至2名家长。家长委员会成员由各班推荐，经学校行政会审定后聘任。家长委员会成员每一学年为一届，可以连任。该子女毕业后即离任，补充新的成员。家长委员会设组长1名，副组长2名，原则上低、中、高年级家长中各推选一名担任管理人员。委员分工由家长委员会讨论并决定。2、组织结构、活动情况及主要职责。关心学校教育事业发展，支持学校教育教学工作。积极参与学校管理，为学校发展出谋划策。组织家长对广大教师以及学校工作进行监督，反映广大家长的要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。做好学校宣传工作，扩大学校影响和知名度。协助学校办好家长学校，让广大家长学习必要的培养、教育子女的科学知识。做好家教工作，在全体家长中起到表率作用。三、家长委员会建设中的主要做法和经验1、家长委员会在学校民主管理中的作用学校积极鼓励家委会成员主动参与学校民主管理，使家委会成员由客体变为主体，由被动变为主动。使他们转变观念，摆正位置，提高认识，强化责任。长期来，家长往往被看作是被教育的对象，甚至因孩子不争气，有时要接受老师的“训话”，有的家长为此抬不起头来了。我们在实践中逐渐认识了这一弊端，开始转变了观念。在家委会成立后，学校应主动把家委会推到台前，在各种场合下树立家委会的形象，明确他们在学校中的地位，使他们真正成为学校的主人，并以其自身的魅力与能量参与学校工作的各个方面。家委会成员通过参与管理，充分发挥各自的特长，从不同侧面为学校献计献策作出贡献，从中能看到自身价值的存在，由此产生一种光荣感、自豪感和使命感，进一步提高他们对家委会工作的热情。在积极参与学校工作中，让他们亲眼目睹教师不计时间、不计报酬地辛勤劳动，精心培育自己的孩子，由此产生感激之情，激起家委会成员的回报之情，从而产生参与学校管理工作和扶持学校的强烈欲望与热情。积极参与，办好实事，使家委会的工作正常运转。家委会工作的运行机制，主要是通过办实事来启动的，以办实事来带动家委会的各项工作的开展，其运行过程是沟通协调谋划督促反馈。2、在构建学校、社会、社区和谐教育体系中的作用学校始终树立社区是我家，文明靠大家的意识来指导文明共建活动，我们充分利用社区教育资源，采用走出去、请进来的方式开展文明共建活动。走出去，我们组织学生到社区开展公益劳动、卫生宣传，到德育基地图书馆参观博览群书，到敬老院打扫、送礼、演出等；请进来，我们邀请老红军爷爷给同学们讲授战争年代的故事。邀请心理学讲师给家长讲授“如何教育好自己的孩子”。3、在推进现代学校制度建设方面的作用为使家庭教育工作的内容落到实处，我校根据本校学生行为规范的实际情况，建立健全规章制度。并根据学校特点和区域的实际情况，始终把办好家长学校纳入学校的整体计划，作为一件大事来抓。同时，我校又重视家庭、社会与学校的合作，齐心合力配合学校教育，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施。通过家长委员会参与学校的教育教学工作，我校教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表。师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。4、在创新育人机制方面的作用走出学校，走进社区，把道德教育从学校向社会延伸，学校结合每年的重大节日开展活动。例如：“五一”劳动节让家长带学生到公园采访园林工叔叔、阿姨，了解她们的工作和生活情况，然后写成作文。平时，每个假日小队利用双休日、寒暑假到社区参加活动，为社会出一份微薄的力量，在活动中养成健全的人格。5、在家庭教育方面发挥的作用我们力求家校协作，目标一致，共享成果。家长把孩子交给学校，希望孩子能有出息。学校希望家长配合，使学生能成才。我们的目标是一致的。家委会成员一致的愿望是通过自己的工作，使学校的工作上一个新的台阶。他们不仅是为了自己的孩子，更多的是为了学校上百上千的孩子能健康成长。学校发展了，家长高兴；家长教育子女有成绩了，学校高兴，为了培育祖国的未来，学校与家长命运与共，发挥各自的教育优势，共同雕塑好下一代。我们还依托家庭，让家庭教育与学校教育形成共识，让少先队的选修章进入家庭，由家庭配合学校争行规方面的章，又在学习型家庭创建过程中，学校从学生家庭的实际出发，开展一系列的教育工作，便更多的家庭从活动中受益。学校每学期选出百名好家长进行表彰，让三位一体的教育网络真正体现出来，开展到实处。6、本地区家长委员会建设中存在的主要问题（1）家委会的个别成员参与热情有的不高。（2）关于召开家长委员会例会时，因为涉及到的家长工作特点，参加例会的时间不好确定，从而导致每次参加人员都到不齐。（3）在家长委员会任职的家长，在权利的使用以及相关的待遇方面，学校因财力物力有限，无法予以解决。（4）学校通过家长委员会来了解班级内的一些情况时，因为家长的工作环境原因，导致对班级工作的情况不好征集。（5）提高家长素质和家教水平的任务单靠学校来完成是不够的，还必须充分发挥家委会自身的优势，让家长来教育家长，就往往会收到事半功倍的效果。四、加强和改进家长委员会工作的措施和政策