2017年少先队队活动课比赛活动方案_第1页
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文档简介

2017年 “缅怀革命先烈，传承民族文化”少先队主题活动课比赛方案在纪念红军长征胜利81周年之际，为了引导我校少先队员继承和弘扬长征精神，进一步提高我校辅导员老师的管理能力，提高少先队活动课的质量，使队员通过活动课学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校的热爱感和荣誉感，提升班风和校风，切实提高德育的实效性和主动性，少先队大队部特举行以“缅怀革命先烈，传承民族文化”为主题的少先队主题队活动课比赛。一、队活动主题：“缅怀革命先烈，传承民族文化”二、参赛具体办法：1.在全镇范围内各个校点先进行初赛，初赛完毕后除了本部推荐3位辅导员老师，其余各个校点推荐2位辅导员老师，共11位辅导员老师参加全校的决赛。2活动课形式应按少先队主题活动课标准仪式进行。3比赛时间：2017年3月15日3月31日三、奖项设置：本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名四、比赛要求：1宗旨：“交流、提升”，要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近队员”的原则，充分反映少先队的教育性、导向性、针对性、时代性。2主题队活动课需发挥队员的主体性、创造性，全体队员必须参加。3主题队活动现场展示时间不少于40分钟，原则上，各中队以本中队教室为场地（特殊要求可调整）。4.主题队活动形式：可采用角色扮演、游戏、文艺表演等，参赛辅导员也可根据比赛要求自行选用或创作队活动形式。6.未尽事宜，另行通知。“缅怀革命先烈，传承民族文化”少先队活动课评分标准评分项目评 价 内容分 值得 分主题活动主题鲜明，具有教育性、时代性和创新性10分内容活动内容正确，具有科学性，紧扣学生生活，符合中队的建设和队员个体发展15分形式活动形式生动、活泼，体现中队活动的层次性，符合学生的年龄特征和身心健康发展的需要，体现教育行为的艺术性。15分过程活动过程充分体现主题，体现队员活动的自主性，队员能积极主动参与，在活动中得到体验。30分效果活动主题目标实现好，队员兴趣浓厚，有发现，有收获，参与度高，队员参与队活动的能力得到发展。2
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