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文档简介

认识三角形,阜宁县实验小学四年级组,说说生活中哪些地方也能看到三角形。,交通标志,自行车,滑翔机,三角形具有稳定性，所以生活中许多物体上都有三角形结构。,用小棒摆,在钉子板上围,沿着三角尺的边画,用直尺在方格纸上画,由三条线段首尾相连围成的图形,叫做三角形。,边,边,角,顶点,（）,判断下面的图形是不是三角形,判断下面的图形是不是三角形,（）,判断下面的图形是不是三角形,（）,任意选三根小棒，能围成一个三角形吗？先围一围，再在小组里交流。,10cm,6cm,5cm,4cm,例,（3）摆一摆，看看能否用选定的三根小棒首尾相连地围成一个三角形。把每次研究的结果记录在表中。,小组活动要求,（1）从四根小棒中任选三根。,（2）记录每次使用的小棒的长度。,10cm,6cm,5cm,4cm,当两条边的长度和小于第三边的时候，这两条边根本就不能碰到，所以不能围成三角形；,10cm,6cm,5cm,4cm,当两条边的长度和等于第三边的时候，就变成了3条线段重合在一起的一条线段，不是三角形；,10cm,6cm,4cm,10cm,5cm,4cm,10cm,6cm,5cm,4cm,10cm,6cm,4cm,10cm,5cm,4cm,10cm,6cm,5cm,10cm,6cm,5cm,4cm,当两边的长度和大于第三边的时候，那它们就会在第三边上面的某一处碰到，就围成了一个三角形。,a+bc,a+cb,b+ca,三角形中任意两条边长度的和大于第三边。,10cm,6cm,4cm,10cm,5cm,4cm,5cm+4cm5cm5cm+5cm2cm,6cm+2cm5cm6cm+5cm2cm2cm+5cm6cm,5cm+2cm5cm,2cm+5cm6cm,想想做做,在能拼成三角形的各组小棒下面画“”,（请你用今天学习的知识解释这一现象。）,（1）3根同样长的小棒，能否首尾相连地摆成一个三角形？,（2）4根同样长的小棒，能否首尾相连地摆成一个三角形?（其中2根小棒可以摆成三角形的一条边）,（1）3根同样长的小棒，能否首尾相连地摆成一个三角形？,a+aa,a,（2）4根同样长的小棒，能否首尾相连地摆成一个三角形?（其中2根小棒可以摆成三角形的一条边）,a+a=2a,a,木条可以是（）分米。,星期天，小明要做一个三角形的支架，他的手中有两根长度分别是3分米、7分米的木条，他还需要一根几分米长的木条就能完成他的心愿？,我会做,4dm,10dm,5、6、7、8、9,4,10,3分米,7分米,有两根长度分别为2cm和5cm的小棒，如果要摆成一个三角形，第三条边选用小棒的长度范围应是什么？先想一想，再根据你的答案摆一摆。
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