2019年春季学期天一学校团委工作总结

天一学校2018年秋季学期团委工作总结 这一学期以来，我们校团委会围绕学校工作要点，深入开展了一系列教育活动，营造了良好的校园文化氛围。现将本学期工作总结如下：一、团的工作1.本学期召开一次团支部会议，发展新团员35人（还在考察阶段），培养团员在学校的模范带头作用；2.完成上一届初三年级段团员的团组织转出工作；3.加强学生会的队伍建设，注重培养学生会成员的工作能力；（1）每周定期召开学生会全体会议；（2）通过周一升旗仪式督查形式锻炼学生会成员管理能力；（3）坚持路队管理培养和食堂就餐纪律管理，注重管理方式方法、强化食堂就餐一米距离及光盘行动；（4）体育部坚持为眼保健操、广播体操巡查，规范眼保健操及学生广播体操路队；4、积极开展团活动（1）本期九月份举办学生会换届选举和开学典礼活动，迎国庆黑板报评比活动，庆国庆诗歌朗诵大赛；（2）十月份开展喜迎中秋活动（中秋手抄报评比及征文比赛）及增强班级凝聚力建设的接力赛活动，广播体操比赛活动，区级运动会比赛；（3）十一月份发展新团员，考核新团员，发展预备团员等活动，校田径运动会活动；（4）12.9主题教育活动，喜迎元旦黑板报评比活动，班级元旦节庆祝活动。二、升旗仪式管理1.九月第一周在鲜张老师配合下，国旗班初具雏形，并坚持每周一升旗；2.规范升旗仪式项目，以升国旗、唱国歌、国旗下讲话、周工作总结与计划、过期下宣誓为固定流程；3.实行轮班制升旗，以周为单位实行轮班制升旗，班级以本月德育主题或新近发生的大事件为升旗主题，已达到对学生的教育的目的；4.坚持脱稿及录像，德育处最迟一周前将升旗主题发送到相关班主任手中，并且坚持在升旗仪式的前一周星期四检查升旗仪式落实情况；5.升旗仪式班级队列、教师队列、班主任及班委干部位置、学生会督查人员位置的规范，使升旗仪式更加规范化。三、学生常规管理1.学生出勤管理（1）每天统计各班级早上迟到情况，并及时反馈给相应班主任进行处理；（2）升旗仪式对如未及时到指定地点集合的班级和个人进行相应扣分处理；2.杜绝到小卖部购买零食，学生会纪律部成员在餐前餐后对去往小卖部的两条必经之路进行巡查，几乎无专门去小卖部买零食现象存在；3.坚持学生会课间巡查工作，每组两人，配合值班老师进行巡查，并对违纪违规现象进行及时制止；4.就寝管理（1）由两列上楼变成一列上楼，防止上楼拥挤；（2）杜绝在宿舍区大吵大闹现象，做到不串寝，在宿舍内轻声交流，回寝后及时洗漱，按时就寝；（3）坚持自管会巡查，自管会成员在放学后立即回寝，在指定的楼道地点集合，对回寝学生进行考核，并在熄灯20分钟内对各寝室进行巡查，并对违纪学生进行登记，第二天八点前德育处公布给各班主任老师；（4）坚持违纪通报，落实学生人头，每周对违纪学生进行统计，扣分23分的进行全校检讨反思，3分以上者进行走读，本期全校批评的共8人，走读1人；5.眼保健操管理（1）学生会体育部同学坚持每天下午第二节眼保健操课时间对各班级进行常规巡查，对不及时做、不认真做等现象反馈给相应班主任；（2）坚持每天拍照，对检查违纪者进行照片特写，并发送给相应班主任。四、主题班会1.本学期以“禁毒教育”、“防流感教育”、“安全教育”、“防早恋教育”、“消防教育”、“预防校园欺凌教育”等为主题召开班会；2.坚持周一布置，周四检查课件PPT制作（由最初的德育处包干制作过渡到班主任自己完成）；3.专课专用原则，每周星期五第二节班会课严禁以任何理由占用，并排专人（邹欣语老师）巡查，拍照留痕迹；4.坚持将主题班会课件教案及PPT、图片文字资料等统一收集到德育处存档。五、其他工作1.安全平台作业的布置、催促及演练上传工作，并在规定时间范围内及时完成相应的专题作业（安全第一课、食品安全专题、预防校园欺凌、水上交通安全专题、安全教育日专题、122交通安全专题）；2.禁毒教育平台本学期授课作业（2课时）、禁毒教育竞赛作业此两项作业在同一周之内完成率达100%；3.各项方案制作审核及流程上报：（1）国庆节诗歌朗诵比赛方案；（2）区运会方案撰写、校运会方案流程上报及物资催促、物资接收审核、合同签订及盖章工作；（3）体育设备设施流程催促工作，合同签订及盖章工作、费用催促工作；（4）小记者站方案的撰写、海报制作等工作； 4.每周新闻稿审核工作，坚持每周星期一布置新闻稿，内容以本周教师活动、学生活动等为主题，并在星期五上午十二点之前发德育处进行审核。六、工作的进步与不足1.进步：经过一年的磨炼，个人的工作能力不断加强，工作主动性提高不少，团委在学生中的威信，号召力不断提高；团活动的层次性较强；2.不足：团工作在思想建设上下的功夫还不够，学生入团的觉悟还有待提高；团员工作的层次水平、管理方式、工作方法等有待不断创新和加强；活动的有效性教育还需跟进。七、今后工作设想1.继续加强和学校其他部门的配合，建立健全有关工作的评价机制；2.结合青少年的特点，大胆开展喜闻乐见的活动，可以是全校性的，也可以是以班级为主题进行；3.多组织学生参加各类爱国主义和民族主义精神主题教育活动，培养青少年学生朴素的爱国主义热情；4.切实抓好常规管理，组织学生进行“班风评比”、“