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文档简介
Unit 6 Lesson 36 Classroom Olympics 阶段环节教学过程教师活动学生活动第一阶段预学案第二阶段教学案第三阶段检测案目标导航学习目标1掌握词汇:rope,race,result,none,twentieth.2.能了解如何介绍班级内的奥运会。3.能了解书信的正确写法。教学重点1能了解书信的正确写法。2.学习一些用于介绍班级奥运会的句式。教学难点1.总结形容词和副词等级变化的构成和用法。2运用所学介绍自己班级的奥运会。自主预习掌握本课单词和短语的读法,并能了解文章大意。预习自测预习反馈:合作探究:交流展示:精讲点拨:达标测试:巩固提升教学反思.基本单词。1.绳子_ 2.赛跑_ 3.结果_4.一个也没有_5.第二十_6.步行_7.落下_ 8.跳跃_9.通过_ 10.抓住_核心短语。1.跳过_ 2.从落下_3. 举行一场比赛_ 4.尽力_5.一直做某事_.检查单词及词组的读法并校正。.根据所给的汉语用适当的词语填空。1. Can you get two_(绳子) for me?2.I took part in the_ (赛跑)this morning.3.What is the final _ (结果)of the game?4.Danny was the_ (第二十)to come to school today.5. _ (一个也没有)of these clothes fits me.探究一、result的用法。探究二、win和beat的区别。探究三、none的用法。 重要句型。1.你参加了什么项目?What event did you_ _ _ ?2.每个人都喜欢这个活动。_ _ this activity.3.你用表做什么?What do you use the watch _ _ ?4.最后谁赢得了比赛?_ _ the race at last?5.我们当中没有一个人去了博物馆。_ _ _ went to the museum.完成课本上Lets do it的1、2、3。用括号中所给词语的适当形式填空。1.If you come in_(twenty),you wont get any medal.2.Fu Mingxia is one of the best_ (dive)in the world.3.Keep _(try)and youll succeed in the future.4.Linda wants to be a basketball_(play) when she grows up.5.Wang Jie is _ (interest) in playing football.根据首字母提示完成单词。1.Danny jumped 60 times w_ stopping yesterday morning.2I want to know the r_ of the match.Who won at last?3.Everyone _(比赛) in each event in our classroom Olympics.4.Sh
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