学位论文写作--PPT.ppt

如何撰写学位论文,写作要求与写作方法,研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据。学位论文撰写是研究生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。指导教师应加强指导，严格把关。论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。硕士和博士学位论文，除在字数、理论研究的深度及创造性成果等方面的要求不同外，对其撰写规范的要求基本一致。,学位论文写作的国家标准,国家标准GB7713-87规定的科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式，指明报告与论文由以下两大部分构成：（1）前置部分（2）主体部分,学位论文写作的国家标准,学位论文写作的国家标准,学位论文写作的国家标准,封面、封二题名页序或前言（必要时）前置摘要部分关键词目次页插图或附表清单符号、缩略语等注释表（必要时）,学位论文写作的国家标准,引言-1正文-22.12.22.32.3.12.3.22.3.2.1主体2.3.2.2部分图1(或图2-1)图2(或图2-2)结论表1(或表2-1)致谢表2(或表2-2)参考文献,学位论文写作的国家标准,写作要求与写作方法,论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词和检索信息。对论文题目的要求是：准确得体简短精炼外延和内涵恰如其分醒目,写作要求与写作方法,摘要应包含以下内容：从事这一研究的目的和重要性；研究的主要内容，指明完成了哪些工作；获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；结论或结果的意义。,写作要求与写作方法,关键词或主题词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，纵观全文，选出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些出处或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。,写作要求与写作方法,引言内容包括：研究的理由、目的、背景前人的工作和知识空白理论依据和实验基础预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义,写作要求与写作方法,正文要求内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。研究问题的论述及系统分析文献综述（第二手数据）模型或方案设计（研究框架）案例论证或实证分析（第一手数据）模型运行的结果分析或建议、改进措施等,写作要求与写作方法,结论应该准确、完整、明确、精练。结论部分的写作内容一般应包括以下几个方面：本文研究结果说明了什么问题；对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。,写作要求与写作方法,在学位论文后一般应列出参考文献，其目的有三，即：为了能反映出真实的科学依据；为了体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果；为了对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明引用资料出处，便于检索。,写作要求与写作方法,撰写学位论文过程中，可能引用了很多篇文献，但一般只列出最重要和最关键的文献资料。参考文献著录要规范。,写作要求与写作方法,按照GB7713-87的规定，致谢语句可以放在正文后，体现对下列方面致谢：国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助和支持的企业、组织或个人；协助完成研究工作和提供便利的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织和人。,写作要求与写作方法,附录对需要收录于学位论文中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导等有特色的内容，可做为附录排写，序号采用“附录”、“附录”等。攻读学位期间发表的论文学位论文后应列出研究生在攻读学位期间发表的与学位论文内容相关的学术论文。,写作要求与写作方法,个人简历对在职申请学位的人员，其学位论文应增列此项。含大学毕业时间、院校、专业，主要工作单位及从事过的与学位论文内容有关的工作及发表的论著等。,学位论文选题,爱因斯坦:“提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。,学位论文选题,选题活动的动因在于发现问题，因为发现问题才能找到研究目标；发现问题，才能就题而论。问题是论题的源头。有很多人困惑于无题可选，其实是缺少观察、缺少发现的缘故。鲁迅说过：“不要看了就写，观察了又观察，研究了又研究，精益求精，哪怕是最平凡的事物，也能创造出它的生命力来”。,学位论文选题,研究生选题原则未来导向选题论文写作的目的是为未来的工作积累知识或为寻找新的职业提供基础。经验导向选题论文写作的出发点是利用以往积累的经验，一方面有利于经验的提升，另一方面可达到“事倍功半”的效果。,学位论文选题,研究生选题应注意的两个问题选题的深度和广度选择论文主题涉及未来发展，要特别考虑选题的深度和广度。选题与论文发表学位论文与学位密切联系在一起，选题要考虑论文发表的问题。,学位论文选题,选题的方法经验积累法：在实践中发现问题文献分析法：通过分析他人的研究发现问题趋势分析法：在课程学习的基础上分析理论或实践的发展方向和态势比较法：比较国内外的研究成果，特别是追踪发达国家相关学科的研究成果联想法：在学科的交叉领域选题,开题报告,选题意义(why)理论意义：对学科发展或理论完善的贡献；现实意义：对经济发展、社会进步、企业转型等方面的贡献；时代意义：在特定时代解决特定问题的紧迫性和重要性；方法价值：对特定研究方法发展和完善的贡献。,开题报告,文献综述(otherswork)全面了解既定选题的进展、存在问题和发展趋势；了解既定选题领域的核心研究人员及其成果；了解既定选题领域的空白点或发展机会；确定拟研究的问题或假设。,开题报告,研究内容(what)大纲（二级标题）研究方法(which)文献调查法、问卷调查法、访谈法、案例法、模型法、比较法、预测法、统计方法等。,开题报告,进度安排(time)定题收集资料实地调查初稿中期报告修改定稿答辩,开题报告,预期研究成果(goal)期刊论文或会议论文学术报告或咨询报告学位论文,开题报告,创新点(goal)硕士研究生并非一定要求创新，但如果有创新点最好，创新点是指自己的原创而非重复他人的工作或对他人工作的简单改进；创新主要包括思维创新、理论创新、方法创新、工具创新。,开题报告,难点(goal)难点往往也是突破点；难点包括资料或数据的缺乏、案例的缺乏、研究手段的欠缺、数据或案例的可比较性差、相关理论知识的欠缺、模型的复杂性、结论的检验等。,中期报告,论文进展1、论文题目及大纲的调整（附修改后的题目和大纲）2、资料收集和消化吸收（列出主要的著作、论文和研究报告的作者、篇名及出处）3、调研情况（附调研报告、调查问卷、必要的图表、案例概述）4、阶段性结论（包括现状分析、存在问题、模型、数据分析或对策建议等）,中期报告,主要成果1、已发表论文（列出论文题目、发表刊物和发表时间）2、已投稿论文（列出论文题目、投稿刊物和投稿时间）3、已撰写论文（列出论文题目、拟投稿刊物和投稿时间）4、学位论文完成情况（已完成章数）,中期报告,存在问题1、选题或结构还需要修改2、资料获取问题3、调查对象的确定和调查的实施问题4、素材和数据分析问题5、论文撰写问题6、期刊论文发表问题7、时间问题8、其它问题,中期报告,下阶段计划1、完成资料收集和调查任务的时间2、完成案例分析的时间3、完成期刊论文时间及计划发表时间4、完成初稿时间5、完成定