领导科学与领导艺术_11月10日

2010.11.8.南京,主讲人：刘峰国家行政学院政治学部教授主任中国领导科学研究中心教授主任,领导科学与领导艺术,一、科学领导重在决策1.创新思维要打开空间科学发展重在领导领导重在决策用人决策用人重在选择选择重在打开空间,汉高祖刘邦比西楚霸王项羽强，他得天下一因决策对头；二因用人得当。-摘自毛泽东1957年6月13日同吴冷西等人的谈话，缅怀毛泽东上册，第206页，中央文献出版社1993年版）,一、科学领导重在决策,1.创新思维要打开空间先策后决多策少决又策又决重点在决策要打开空间避免“霍布森选择”决要缩短时间避免“布里丹选择”,5,2.领导者与领导力何谓领导先领后导少领多导明领暗导重点在导,一、科学领导重在决策,6,2.领导者与领导力导是引导之导方向导是辅导之导业务导是督导之导绩效导是教导之导培养,一、科学领导重在决策,一、科学领导重在决策,2.领导者与领导力是教练员不是运动员是用人之人不是做事之人关注组织绩效而不是个人绩效关注领导能力而不是业务能力创造环境和条件而不是创造成绩,1964年3月24日，毛泽东在一次谈话中说：可不要看不起老粗。知识分子是比较没有知识的。历史上当皇帝，有许多是知识分子，是没有出息的。隋炀帝就是一个会做文章诗词的人。陈后主、李后主都是能诗能赋的人。宋徽宗既能写诗，又能绘画。一些老粗能办大事，成吉思汗、刘邦、朱元璋。毛泽东评点二十四史人物精选第1402页，时事出版社1997年12月版,一、科学领导重在决策,2.领导者与领导力用人重在用团队实干家推进者外交家智多星凝聚者协调者监督者，完美主义者,一、科学领导重在决策,3.领导者要左脑加右脑左脑的语言优势,左脑的逻辑思维左脑的理论思维，左脑是优势半脑右脑的艺术优势，右脑的形象思维右脑的直觉思维，斯佩里的实验,一、科学领导重在决策,4.领导者要内脑加外脑斯隆送德鲁克三句话德鲁克送斯隆一句话外谋内断外多内少外先内后外放内收,一、科学领导重在决策,5.领导决策要提高“情商”自知之明很重要自我管理是关键识别他人见悟性协调关系是重点小布什的智商是91？对戈尔曼二八律的批判,唐僧这个人，一心一意西天取经，遭到九九八十一难，百折不回，他的方向是坚定不移的。但他有缺点，麻痹。警惕性不高，敌人换个花样就不认识了。猪八戒有许多缺点，但有一个优点，就是艰苦。臭柿胡同就是他拱开的。孙猴子灵活、很机动，但他最大的缺点是方向不坚定，三心二意摘自毛泽东1938年终抗大第三期学员会议上的演讲，载回忆毛主席，人民文学出版社1977年版,一、科学领导重在决策,6.领导决策要提高“胆商”要敢于承担风险敢于负责任胆略、气魄、意志和勇气“将者、智、信、仁、勇、严也”孔子的“君子三不”,一、科学领导重在决策,6.领导决策要提高“胆商”勇于面对逆境-寻求突破勇于面对压力-寻求动力勇于面对变化-寻求机会勇于承担责任-寻求角色,一、科学领导重在决策,7.领导决策要提高“智商”要科学理性地判断形势善于理论思维与战略思维善于学习与提高智商精通业务胜任本职工作,一、科学领导重在决策,7.领导决策要提高“智商”学会生存,适应环境学会沟通,适应人际关系学会学习,适应信息化学会技能,适应职业生涯,一、科学领导重在决策,8.领导决策重在执行领导力与执行力的一致性为何只摸石头不过河？“愚公移山”的思考子贡的高尚和子路的自私中国传统文化的反思,19,一、科学领导重在决策,8.领导决策重在执行把信送给加西亚必须找到“罗文”把信送给中央红军必须找到张浩“钢人”,一、科学领导重在决策,8.领导决策重在执行过程没有结果重要目标没有目的重要成本没有价值重要效率没有效益重要,一、科学领导重在决策,8.领导决策重在执行“火烧赤壁”的启示目的目标途径对策修正决策的艺术对策途径目标目的,一、科学领导重在决策,8.领导决策重在执行先理后管多理少管又理又管重点在理理是道理之理理是条理之理理是伦理之理理是治理之理,二、领导艺术重在用人,1.领导重在用人刘邦为何成功毛泽东对刘邦的评价领导重在用人用人重在激励激励重在结合,二、领导艺术重在用人,1.领导重在用人先激后励少激多励以励促激重点在励给她鲜花给她梦,二、领导艺术重在用人,2.用人重在激励避免“克尔蠢举”避免“威士忌效应”激与励要一致激励的两个阶段,二、领导艺术重在用人,2.用人重在激励先我后他激励是互相的火车跑得快，全靠车头带全靠车头带，火车跑不快,二、领导艺术重在用人,3.先心后智，先分后合点燃激情与开发潜能激励与约束的分合激励对象的分合激励手段的分合激励制度与激励艺术的结合,二、领导艺术重在用人,4.保健和激励的结合赫茨伯格的本意“271”的理论对吗？保健与激励的节奏感进一步的理论思考,二、领导艺术重在用人,5.“来去自如”的领导艺术能力距的扩大与心理距的缩小为什么“仆人眼中无英雄”？毛泽东的“来”与“去”的领导艺术,二、领导艺术重在用人,5.“来去自如”的领导艺术沟通在先，认同在后沟通认同的三部曲先认同他，后认同你认同是相互的，认同是主动的,二、领导艺术重在用人,6.“方圆兼顾”的领导艺术邓小平的方圆兼顾领导艺术大方小圆，内方外圆后方先圆，已方他圆再谈“三商”并举的涵义,二、领导艺术重在用人,6.“方圆兼顾”的领导艺术业务专长与领导专长品德、人格能力、资历与业绩多软权少硬权先软权后硬权尽量多用软权力,二、领导艺术重在用人,7.善于授权的领导艺术把权力授给做事情的人把权力授给有能力的人把权力授给有责任的人把权力授给你信任的人讨论:为什么领导要授权?,34,二、领导艺术重在用人,7.善于授权的领导艺术,35,二、领导艺术重在用人,7.善于授权的领导艺术,二、领导艺术重在用人,8.卓越领导者的五个台阶：第一级：优秀个体的发现-潜龙勿用第二级：优秀的团队成员-现龙在田第三级：只用硬权力管理-惕龙乾乾第四级：善用软权力领导-跃