五家尧小学乡村少年宫活动记录及图片

五家尧小学乡村少年宫 书法 小组活动记录2012年10月11日时间第六周地点书法教室辅导教师乔芳参加人员书法组活动内容书法基本要领活动过程1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。2、工具介绍。3、书体简介。（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?4、初步掌握立式书写的要领。5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。6、学习写字的姿势及执笔方法。活动效果复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。活 动 图 片五家尧小学乡村少年宫 美术 小组活动记录2012年10月13日时间第十七周地点美术室辅导教师李福祥参加人员美术组活动内容学习阴阳调锋法及方向活动过程1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。 2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。 3、感受直线的强劲、挺拔。 4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。 5、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。 6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。 7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。 8、线条练习（设计手绢）活动效果学生练习的较为刻苦，学习兴趣浓厚。活 动 图 片五家尧小学乡村少年宫 马头琴 小组活动记录2012年10月18日时间第七周地点操 场辅导教师贾瑞参加人员马头琴组活动内容练习草原上上升起不落的太阳。活动过程1、 点名。2、 学生整理穿好服装。3、 注意节奏的变化。活动效果学生初步掌握了曲子的节奏变化。活 动 图 片五家尧小学乡村少年宫 武术 小组活动记录2012年10月20日时间第七周地点操场辅导教师高晨亮参加人员武术组活动内容武术基本手型活动过程、 教师讲解示范武术中的拳、掌、勾等几个基本手型。、 组织学生学习。、 学生进行动作示范。活动效果初步掌握武术中的基本手型。活 动 图 片五家尧小学乡村少年宫 跳远 小组活动记录2012年10月20日时间第七周地点操场辅导教师王浩参加人员跳远组活动内容双脚连续跳上跳下，初步学习用前脚掌等地跳起活动过程、 原地起踵练习。、 原地两臂向上起踵练习。、 原地等地起跳练习。活动效果学生努力训练，教学效果良好。活 动 图 片五家尧小学乡村少年宫 拔河 小组活动记录2012年9月27日 时间第五周地点校外操场辅导教师高辉参加人员拔河组活动内容提高学生的身体素质。活动过程、 参赛队伍清点人数，列队待命。、 按照抽签顺序开始比赛。、 宣布比赛结果。活动效果既提高学生的身体素质，又最强了班级凝聚力。活 动 图 片五家尧小学乡村少年宫 合唱 小组活动记录2012年12月18日时间第十四周地点音乐教室辅导教师陈敏参加人员合唱组活动内容使学生学会基本发声，演唱方法。活动过程、 点名。、 提出要求。、 讲述唱歌要领，歌唱练习。 活动效果学生积极性有所提高，为以后教学工作奠定基础。活 动 图 片五家尧小学乡村少年宫 陶艺 小组活动记录2012年12月25日时间第十五周地点陶艺室辅导教师石利英参加人员陶艺组活动内容使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解泥塑的基本知识。活动过程1、 组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2 由美术老师调整一节美术课专门作为陶艺课进行。 3小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准4做与学习无关的事 爱护教室内的设施和用品。珍惜泥巴活动效果小组活动开展得生动、活泼、丰富。活 动 图 片五家尧小学乡村少年宫 陶艺 小组活动记录2012年12月27日时间第十五周地点陶艺室辅导教师石利英参加人员陶艺组活动内容进一步了解泥塑的基本知识，提高学生的创作欣赏水平及创造能力。活动过程1、以泥巴制作为主，使学生了解一些简单的泥塑常识知识。 2、给学生自己创作作品的时间和空间。 3、进行手工教学，训练学生的动手能力和造型能力活动效果小组活动开展得生动、活泼、丰富。进一步了解泥塑的基本知识。活 动 图 片五家尧小学乡村少年宫 电子琴 小组活动记录 2012年10月30日时间第八周地点电子琴室辅导教师杨飞丽参加人员电子琴组活动内容进一步掌握音乐理论知识与弹奏方法活动过程1、复习上学期所学的乐理知识：小节线、终止线等。2、进一步提高兴趣。第三、四周节奏练习手指练习巩固右手弹奏技能。3、学习三拍子的弹奏技巧。活动效果很好的巩固了乐理知识：小节线、终止线。活 动 图 片五家尧小学乡村少年宫 电子琴 小组活动记录2013年4月25日时间第八周地点电子琴室辅导教师杨飞丽参加人员电子琴组活动内容通过弹奏、讲解，让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。活动过程1、通过乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。2、练习三拍子的弹奏。活动效果进一步掌握音乐理论知识与弹奏方法。活 动 图 片五家尧小学乡村少年宫 电子琴 小组活动记录2013年5月9日时间第十一周地点电子琴室辅导教师杨飞丽参加人员电子琴组活动内容 认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏活动过程1 熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。2 熟悉歌曲玛丽的小羊羔，以唱为主。3 幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。4 根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。5 个别弹奏。活动效果能初步让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。活 动 图 片五家尧小学乡村少年宫 合唱 小组活动记录 2013年4月2日 时间第五周地点音乐教室辅导教师陈敏参加人员合唱组活动内容教给学生科学的发声方法，训练学生声音的正确位置及高位置。活动过程1、声音的训练2、音准训练3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。活动效果 学生的音色、音准、声音的控制以及演唱的姿势、技巧都有明显的进步和提高。活 动 图 片五家尧小学乡村少年宫 合唱 小组活动记录 2013年4月9日时间第六周地点音乐教室辅导教师陈敏参加人员合唱组活动内容训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。活动过程1、复习简单的发声训练（连音、跳音）2、发声训练（连音、跳音）复习娃哈哈。3、发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。4、处理巩固轮唱牧童，并表演。活动效果一定程度上培养了学生的合作意识和集体观念。活 动 图 片五家尧小学乡村少年宫 合唱 小组活动记录2013年4月16日时间第七周地点音乐教室辅导教师陈敏参加人员合唱组活动内容表演唱活动过程1、听录音范唱早上好，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。5、分组编创上学路上，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。活动效果学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。活 动 图 片五家尧小学乡村少年宫 舞蹈 小组活动记录 2013年5月16日时间第十二周地点操场辅导教师李娜参加人员舞蹈组活动内容舞蹈表演。活动过程1、基础训练：波浪