人教版初中语文文言文通假字整理

人教版初中语文文言通假字整理七年级语文通假字1昂首观之，项为之强。童趣“强”通“僵”，僵硬2十则：学而时习之，不亦说乎。论语“说”通“悦”，高兴3知之为知之，不知为不知，是知也。论语“知”通“智”，聪明的4诲汝知之乎! 论语 “女”通“汝” 你5：既而风定天清，一切乌有。山市“乌”通“无”，没有6 数至八层，裁如星点。山市“裁”通“才”，仅仅7两则：客问元方：“尊君在不？”世说新语“不”通“否”，表疑问8父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。伤仲永：“扳”通“攀”。9：当窗理云鬓，对镜帖花黄。木兰诗“帖”通“贴”10 出门看火伴，火伴皆惊忙。木兰诗“火”通“伙”11孤岂欲卿治经为博士邪？孙权劝学“邪”通“耶”，语气词12口技：满坐寂然，无敢哗者。口技“坐”通“座”，座位13一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。狼“止”通“只” 八年级语文通假字1便要还家桃花源记要通邀，邀请。2八分有奇核舟记有通又 3 詘 右臂支船核舟记詘通屈，弯曲。4左手倚一衡木。核舟记衡通横。5选贤与能。大道之行也与通举 选拔6矝、寡、孤、独、废疾者皆有所养。大道之行也“矝”通“鳏”，老而无妻的人7荡胸生曾云。望岳曾通层8两岸连山，略无阙处。三峡“阙”通“缺”，中断9吴儿善泅者数百，皆披发文身。观潮“文”通“纹”，画上纹彩10余 挐 一小舟湖心亭看雪 挐通桡 撑船 11经纶世务者，窥谷忘反。与朱元思书“反”通“返12蝉则千转不穷。与朱元思书转通啭 鸟叫声13才美不外见。马说“见”通“现”，显露14 食马者不知其能千里而食也。马说“食”通“饲”，喂养 15 其真无马邪？马说“邪”通“耶”，呢、吗16 食之不能尽其材马说材通才 才能17至舍，四支僵劲不能动送东阳马生序（“支”通“肢”，四肢）18同舍生皆被绮绣送东阳马生序（“被”通“披”，穿着）19下见小潭，水尤清洌。小石潭记“见”通“现”，出现20越明年，政通人和，百废具兴。岳阳楼记“具”通“俱”，全，皆21 属予作文以记之。岳阳楼记“属”通“嘱”，嘱咐 九年级语文通假字1发闾左適戍渔阳。陈涉世家：“適”通“谪”2为天下唱。陈涉世家：“唱”通“倡”，首发3固以怪之矣。陈涉世家：“以”通“已”，已经4将军身被坚执锐。陈涉世家：“被”通“披”，穿5秦王不说。唐雎不辱使命“说”通“悦”，高兴6故不错意也。唐雎不辱使命“错”通“措”，安放7 轻寡人与？唐雎不辱使命“与”通“欤”，表疑问语气8仓鹰击于殿上。唐雎不辱使命“仓”通“苍”，老鹰9欲信大义于天下。隆中对：“信”通“伸”，伸张10 自董卓已来。隆中对：“已”通“以”11必能裨补阙漏，有所广益。出师表：“阙”通“缺”，缺点12公输盘不说。公输：“说”通“悦”，高兴13子墨子九距之。公输：“距”通“拒”，抵挡、抗拒14子墨子守圉有余。公输：“圉”通“御”，防守15公输盘诎。公输：“诎”通“屈”，折服、理屈16寡助之至，亲戚畔之。孟子两章“畔”通“叛”，背叛17 曾益其所不能。孟子两章“曾”通“增”，增加18困于心，衡于虑。孟子两章“横”通“横”，梗塞、指不通顺19 入则无法家拂士。孟子两章“拂”通“弼”，辅弼20故患有所不辟也。鱼我所欲也“辟”通“避”，躲避21万钟则不辩礼义而受之。鱼我所欲也“辩”通“辨”，辨别22今为所识穷乏者得我而为之。鱼我所欲也“得”通“德”，恩惠,这里是感激的意思23所识穷乏者得我与？鱼我所欲也“与”通“欤”，语气助词24乡为身死而不受。鱼我所欲也“乡”通“向”，从前25小惠未徧，民弗从也。曹刿论战“徧”通“遍”，遍及、普遍26寒暑易节，始一反焉。愚公移山“反”通“返”，返回27甚矣，汝之不惠。愚公移山“惠”通“慧”，聪明28河曲智叟亡以应。愚公移山“亡”通“无”,没有29一厝朔东，一厝雍南。愚公移山“厝”通“措”，放置30无陇断焉。愚公移山“陇”通“垄”，高地选择题1下列句子没有通假字的一项是（ D ）A寒暑易节，始一反焉。B乡为身死而不受。C一厝朔东，一厝雍南。D吾义固不杀人分析答案D A反通返B乡通向C厝通措2下列句子中含有通假字的一项是 B A域民不以封疆之界。B蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。C呼尔而与之，行道之人弗受。D小信未孚，神弗福也。B句中的“转”通“啭”，A、C、D句都没有通假字。3下列句子中无通假字的一项是 D A困于心衡于虑而后作 B同舍生皆被绮绣 C甚矣，汝之不惠！ D吾与徐公孰美A句中的“衡”通“横”，B句中的“被”通“披”C句中的“惠”通“慧”，只有D中无通假字。4没有通假字的一项是（ C ）A知之为知之，不知为不知，是知也。论语B子墨子守圉有余。公输C然志犹未已，君谓计将安出隆中对D两岸连山，略无阙处。三峡分析A知通智B“圉”通“御”，D“阙”通“缺”5下列句子不含通假字的一项是( A )A大王尝闻布衣之怒乎?B以君为长者,故不错意耶.C所识穷乏者得我与?D才美不外见.分析B“错”通“措