重庆市涪陵十四中马鞍校区七年级英语上册 Unit 1 making new friend Topic 1 Section B导学案（无答案） 仁爱版

Unit 1 making new friend Topic 1 Section B导学案 【学习目标】 1、正确认读并正确书写字母HhNn；2、正确拼读，熟记单词；3、能运用本课所学问候，介绍，辨认他人，欢迎及感谢等交际功能的基本表达法进行交流。【学习重点】1、正确认读并正确书写字母HhNn； 2 、运用本科所学问候，介绍，辨认他人，欢迎及感谢等交流功能的基本表达法进行交流。 【学习难点】1、记忆新单词； 2、运用本课所学基本表达法进行交流。 【自习】 （一）、词汇过关。1.试拼读129页P3-4的新单词，不会读的做好标记，并将不会读的新单词的音标写在课文中新单词旁，做好小组内拼读准备。2、熟记并默写。1女士（用于对女教师的称呼） 2怎样 3这个 4看见 5先生 6.做，干 7.妈妈 8.教师 9.我的 10.先生 11.爸爸 12.做 （二）、阅读材料 1、连线配对 1、Hello! A. Thanks.2、Welcome to China! B. Nice to meet you, too.3、Good morning! C. No, Im not. Im Wei Hua.4、Nice to meet you. D. Hello!5、Are you Kangkang? E. Good morning!【自疑】 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。 【自探】活动一：1a look， Listen and say.1、师生互动问候。教师用“Hello!”, “Hi!”,“ Good morning！”快速向全班同学问候，然后让个别小组的学生相互问候。主要是训练听和快速反映的能力。2、播放la录音，学生关上书，听完音后说出所听见的句子，小组长归纳。3、学生看原文听录音，注意并模仿其语音语调。活动二：1b Listen to the conversation and number the pictures.听1b录音，排序，完成练习。活动三：1c Work in groups. Read 1a and act out the conversation. Then make up new ones with the words in the box.1、三人一组用1c里面所组的单词编写新的对话并操练，注意角色转换。2、教师随即抽选几个小组上台展示，并给予评价。活动四：完成1d和2 的练习，然后小组内相互检查。活动五：Listen, say and trace(3a)1、听学生升降调示范HhNn读音，特别关注Ii，Kk，Ll.2、告诉学生，每个英文字母都有印刷体和书写体、大写和小写之分。关于字母的书写，严格要求学生用四线三格练习本，按笔顺和格式书写。 3、按音排序，圈出与Aa含相同音素的字母，完成3b.4、大小写自如转换，完成3c.【自测】1、根据短文内容，判断正（T）误（F）Good morning, class(同学们).My name is Wang Gang. Im your teacher. This is Dongdong. This is Liu Mei. Nice to meet you.（ ）1、Dongdong is a teacher.（ ）2、Liu Mei is a teacher, too.（ ）3、Wang Gang is a teacher.（ ）4、They are in the classroom(教室).（ ）5、Dongdong and Liu Mei are classmates(同学)2、补全下图对话中的单词。F：Hello!J: Hello!F: Frank. you Jack?J: Yes, I am.3、请把划线部分