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文档简介
.,1,.,2,.,3,早晨拥抱阳光活在当下,洛孟小学黄奎,.,4,中国北京天安门,.,5,美国自由女神,.,6,法国埃菲尔铁塔,.,7,威尼斯水城,威尼斯地名,位于意大利北部,有117条河道,故称为“水城”。水路就是城市的主要通路,船是主要的交通工具。,.,8,26、威尼斯的小艇,小艇:小船,.,9,按要求听朗读:(边听边默读,标出自然段),思考:1、小艇的样子有什么特点?2、船夫驾驶技术特别好表现在哪些方面?3、找出课文中哪些人坐小艇分别做了哪些事?这些活动说明了什么?,.,10,威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。,船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。,二三十英尺,问题一:小艇有什么特点?,(1)又窄又深,(2)翘,(3)行动轻快灵活,.,11,威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。,船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。,复习修辞手法:,用了比喻修辞,.,12,动手做一做:,问题:他的脸真白。(改写成比喻句),问题:荷叶在微风中摇摆着。(改写成拟人句),答:他的脸像白纸一样,真白。,答:荷叶在微风中跳舞。,.,13,读段落填空,问题二:船夫驾驶技术特别好表现在哪些方面?船夫的驾驶技术特别好,行船的速度(),来往船只很多,他(),毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地()。遇到极窄的地方,他总能()地穿过,而且速度(),还能作()。,极快,操纵自如,挤过去,平稳,非常快,急转弯,船夫驾驶技术特别好表现在:,1、速度快时操纵自如,2、拥挤时挤过去,3、极窄时平稳穿过,且速度非常快,能急转弯,.,14,问题三:课文中哪些人坐小艇?去干什么?这些活动说明了什么?先读五、六自然段再填空:_(时间)_(谁)坐着小艇_(干什么),.,15,坐着小艇,时间,人物,干什么,白天,商人,青年妇女,孩子、保姆,老人全家,看完戏的人,做生意,高声谈笑,呼吸新鲜空气,去教堂祷告,回家,半夜,这些活动说明了什么?,说明了小艇与人们的生活关系密切。,.,16,威尼斯的小艇,外形、特点,像独木舟:长、窄、深,像新月:两头翘起,像蛇:轻巧灵活,舒适,船夫驾驶技术好:1、速度快时操纵自如2、拥挤时挤过去3、极窄时平稳穿过,且速度快,能急转弯,人物活动:商人、妇女、老人、看戏的人们等乘小艇去做各自的事。,小艇与人们的关系密切,课堂小结:,.,1
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