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文档简介
Unit 3 How do you get to school?目标通过阅读2b文章,进一步提高对描写有关交通工具文章的理解能力。重点理解文章大意,学习并背诵2b。我的问题难点背诵2b。自主学习一、小组合作分析2b图片,用英语猜猜这篇文章描述的是什么。二、独立阅读2b,完成下列阅读任务:1. 略读2b,完成课后的4个问题。2. 再次自读2b,找出你们认为重要的单词短语和句型写在下列横线上(尤其是难点),然后组内讨论确定。小组展示,看看哪个组找的又快又准。单词:_短语:_句型:_精讲互动精讲互动一、完成细读和详读任务,由老师进行文章阅读技巧讲解。二、总结归纳,并讲解短文中重点和典型语言点。1. many & much(1)many 用法_例句:_much 用法_例句:_(2) how many 后接_用来提问_如:你们班有多少男孩?_how much后接_用来提问_ 或者_如:你有多少面包?_ 这件粉红裙子多少钱?_2. (1)betweenand 意为“_”如:我的学校在老年人之家和公交站中间。_拓展: (2) between还可以直接表示在几者之间。如:3.afraid adj. “害怕,畏惧”固定搭配“害怕做某事” (1) be afraid to+动词原形; (2) be afraid of + Ving如:她害怕坐飞机。_ _4.come true “实现”他们的愿望能实现。 _5.For many students, it is easy to get to school. 对很多学生来说,去学习很容易。其同义句为:It is easy for many students to get to school.句型:It is +形容词 for + 人+ to +动词原形。对某人来说做某事感到对李娜来说,打网球很有趣。_6. There is no bridge. 没有桥。There be 句型表示“某地有某人或某物的存在。”如 There are two pens and an eraser on the desk. _(翻译)There be 句型遵循“就近原则”,即,be动词用is还是are,仅仅只看be动词后的那个名词。There _ (be)an eraser and two pens on the desk.达标训练阅读理解:根据短文内容,判断正(A)误(B) Becky I dont like taking trains. They are often late(晚点). I use my car and I always get anywhere early(早的).Sally I like traveling by bike, by plane and by boat. But I like walking best.( ) 1. Alan likes the plane because it is interesting.( ) 2. Becky likes buses because the trip is relaxing.( ) 3. Anna can meet different people on a bus trip.( ) 4. Becky uses her car becau
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