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文档简介
Unit 3 Is this your pencil?Topic 3 Section B课题课型使用者Unit 3 topic 3 section B新课 学习目标过程与方法:对话练习,情景表演,锻炼学生能力情感态度与价值观:学会就餐礼仪,养成良好的饮食习惯,增强学生的社交能力。重点:学习就餐活动的交际用语,运用目标语言调查别人的喜好难点:灵活运用目标语言I. 自主学习.一.自学课文. 阅读1a,翻译下列短语或句子 迈可尔,你早餐通常都吃什么? 我早餐通常都吃牛奶和面包。 午餐呢? 中国食物 二.自学导练.1. 导入新课.请学生复习食物的名称,说说自己喜欢的食物,如何询问别人的喜好eggs. milk.fish. vegetableWould you like some eggs/bread/juice?2. 听录音1a,模仿练习What do you usually have for breakfast? I usually have milk and bread for breakfast.句型II. 合作与探究.1. 翻译1a,勾画出重要的短语和句子2. 完成1b,小组交流预习情况.3. 跟读2a,翻译,完成2b.4. 完成2b,小组检查答案,III. 展示与提升1. 听录音,跟读1a2. 让学生以小组为单位,熟读1a,理解意思,表演1a的对话3. 完成1b,展示答案4. 完成2b,展示答案,表演对话5. 练习英语歌曲6. 课堂小节:(学生自己总结)_VI. 反馈与检测:一 根据要求转换句型1. I would like a hamburger. (对划线部分提问) 2. Id like a bottle of apple juice to
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