3CHISS统计软件介绍Master

ChineseHighIntellectualizedStatisticalSoftwareCHISS（奇思）软件,童新元解放军总医院医学统计教研室,名人格言“工欲善其事，必先利其器。”-孔子论语.卫灵公第十五,一、背景知识,现代医学研究领域中有大量的数据，需要进行统计分析。面对大量的数据，无法用手工方式完成统计分析工作，需要运用计算机统计软件来实现。以前手工一个月的工作，计算机几小时就能完成。,计算机统计软件给统计分析带来第二次技术革命。,现在全世界有近百个统计软件产品，知名的大多数在美国，如SAS、SPSS、STATA等。中国也研制了一些统计软件，如SPLM、PEMS、CHISS等。随着计算机技术的发展和新的统计学理论产生，统计软件功能在不断完善，统计软件产品也在不断地推陈出新。,选择怎样的统计软件进行医学统计学教学，效果更好呢?,在国内，目前医学统计学统计教学和统计分析，大部分采用国外的软件（占95%）。但是，一方面，由于这些软件的价格非常昂贵。另一方面，这些现有的软件功能有很多不完善之处，操作不太方便。另外，英文界面和说明让不少学生难以了解其功能。,统计软件现况调查,2003年对中国人民解放军总医院医学博士进行问卷调查，参加学员135名，调查统计软件使用情况。,表1.1学习和使用统计软件情况的调查统计软件例数构成比()学用过10281.60未学过2318.40,统计软件调查,对曾用过的国外统计软件满意的博士占42%。,能独立使用国外统计软件的博士生不到70%。,问题：不好学，不好用,愿意使用英文的统计软件医学博士占7.2%,表2曾用过的统计软件情况的调查结果例数构成比()不満意1916.38一般4841.38较満意4135.34很満意86.90,医学博士愿意使用的统计软件种类,一方面，很多人不管统计方法的前提条件是否満足，将数据直接代入计算机软件中，得出的结果与实际相差堪远。另一方面，现有的一些外国统计软件使用不太方便，造成用户的误用。正版与盗版结果有差异。,乱用统计软件的问题,2004年北京大学商务统计国际会议,中国统计教育的现况,1不少学校仍用手工或计算器进行应用统计教学；2统计教学大量使用英文软件，但在中国学生需要有中文统计软件进行辅助教学；,3现有的一些统计软件功能还不很完善、使用不太方便，还不能満足广大用户的需求。4使用盗版统计软件现象较为严重。这些因素也是导致在科研工作中存在着大量误用统计学问题的原因。,教与学的矛盾,中国高校中,大多统计学老师愿意使用英文软件教学，但是,中国学生中大多数希望使用中文软件进行学习.,教学解决方案,以学生为本，采用一套使用方便、功能完善、运行安全并有一定智能化的中文统计软件CHISS。,CHISS使用调查结果,95%的博士认为CHISS比他以前所使用的其它国外软件更好用。96%的博士认为CHISS操作很方便。,数据来自2003年对解放军总医院医学博士进行问卷调查,99%的博士认为CHISS软件能満足科研的需要。,CHSS软件与国外统计软件使用后对比结果,301医院硕士研究生医学统计必修课教学工具情况,讲课教授:李晖,姚晨,童新元，张高魁,301医院硕士研究生多元统计选修课教学工具情况,讲课教授:童新元,301医院博士研究生现代统计学方法课教学工具情况,讲课教授:童新元，姚晨,二、CHISS统计软件简介,CHISS（奇思)是由ChineseHighIntellectualizedStatisticalSoftware组成。CHISS是一套具有数据管理、图形制作和数据分析功能，并具有一定智能化的中文统计软件。,三、CHISS的功能和结构,CHISS采用模块组合式结构，目前已开发了如下十个模块：数据管理模块统计分析模块图形制作模块试验设计模块结果编辑模块科学评价模块数学模型模块多元分析模块重复测量模块电子教室模块,四、CHISS主要特点,1友好的视窗界面,CHISS提供全中文可视菜单、多视窗界面，操作直观简单，输出结果简明，结果文件中可插入图形、公式,并可以直接进行编辑，改变字体、字号、颜色等文字属性。,2丰富的数据管理,CHISS可读取Dbase、Excel、Oracle、Access、Paradox、Sybase等格式的数据集，可以直接读取文本数据文件。CHISS提供了排序、变换、筛选、分组等数据管理功能。,3精美的图形,CHISS可以完成各种统计图的绘制，如：直方图(histogram)条形图(bar)圆图(pie)散点图(scatter)线图（line）误差图(error-bar)可将这些图形进行巧妙组合，满足用户的不同要求。CHISS可在图形方式下完成曲线拟合，制作方便快捷.可以提供二维和三维图形。,例某学校在校学历如表，试用图来说明。,4强大的统计,CHISS可以完成各种统计量的计算，可以进行卡方检验、t检验、方差分析、相关分析、生存分析、多元线性回归、逐步回归、稳健回归、logistic回归、对数线性模型、Cox模型、判别分析、聚类分析、主成分析、因子分析等。,实例,9用某药治疗糖尿病10病，测得其治疗前和治疗后2个月的空腹血糖值如下：疗前9.110.19.710.311.312.011.510.811.510.5疗后9.38.59.77.77.88.58.08.38.48.3试分析用药治疗前后空腹血糖值有无差异?【数据：CHISSDataa2_2dbf】P67,5一定的智能化,对于同一份数据资料，统计学可提供多种不同的分析方法，采用不同分析方法所得到的结果不完全相同。各种统计学检验方法都有一定的前提条件，怎样选择正确的统计学方法进行分析，是很多用户学习和使用统计学最困难的地方。,CHISS可以自动进行定量资料t检验的前提条件核查工作，进行正态性检验和方差齐性检验，并给以予一定的指导。在定性资料的卡方检验中，在不同的条件下卡方值有不同的计算方法，CHISS可以自动帮助用户进行选择。,CHISS的智能化功能,今采用某药治疗肺炎病，并选取另一药物作为对照，数据如下表。试问：两种药物疗效之间的差别有无统计学意义？组别有效无效合计治疗组6040100对照组301040【数据名：CHISSDataa3_1dbf】p115,6简易的程序设计功能,CHISS既可以用光标点菜单的方式来完成各种数据管理和统计分析任务，也可以用编写程序方式实现。编写程序的特点是用户可以对数据进行批处理，同时记录实现各种任务所进行的操作，这给统计专业人员和高级用户提供了一个理想的天地。,7个性化的解决方案,CHISS软件是一个开放的平台，可以根据用户所在的不同领域、不同的专业和不同的需求和特点来开发不同用户个性化的解决方案。,五、CHISS在医学统计中应用,试验设计,例2-1将18只体重为10010克的雄性大鼠随机分为三组，每组各6只。P13例2-1,例1现有50个动物试验，分别采用5种不同的方法进行试验，试用完全随机分为5组。,解步骤：1进入试验设计模块点击试验设计-设计方案-完全随机分组试验样本总例数：50，处理组数：5-确定2进入结果模块查看结果点击结果,CHISS的数据库和操作,数据库是数据管理的重要环节，也是统计分析软件的基础。熟练地掌握数据库的操作是进行统计分析的前提，在对实际资料进行统计分析时，数据库建立尤显重要。在数据库中,应用最广的是二维关系型数据库，CHISS数据库为二维关系型数据库。,一、CHISS数据库表,二维关系数据库把各种指标（变量）和数据描述成一个二维表，在水平方向的每一行为一个记录，在垂直方向的每一列为一个列，每一列代表对象的某个内容相同的属性。实际问题中，通常一行代表一个观测病例或动物，一列代表一个变量或指标。CHISS数据库表称变量为列。,CHISS数据库表结构,建立CHISS数据库时，必须先建立数据库结构。库结构是由列（变量）名、列个数、类型和长度组成。,变量名、类型、长度,列（变量）名是由若干个字符、字母、数字和汉字组成，长度不超过30个字符。缺省时为以X开头。大小写为相同变量。类型有整数型、浮点型、数值型、字符型、日期型、逻辑型等。长度（宽度）为变量值占字节数，根据类型定义。,不同类型的值,浮点型F:值为实数，长度为自动长度，显示为0。整数型I:值为整数，长度为自动长度，显示为0。字符型S:值为字符缺省值长度为10;日期型D:值为年月日，如：2010-09-29，逻辑型L:值为：true,false;CHISS软件中,缺省类型为浮点型.,例3-1某校12名学生的成绩数据,试建立数据库。P22,某校12名学生的成绩资料,构造据库表,学生的成绩资料中有5个变量，构造据库表时列数取5，名可以中文、英文。学号、班级和统计、英语成绩是整数，长度为3。性别是字符型值为男、女，长度为2。,录入数据须知,录数据时用上下左右键移动光标；某数据录入后，光标需要移动离开该数据，软件确认有效；及时保存数据。,CHISS软件的另二种数据表,(一）分组排列数据表CHISS可以将每一组数据产生一列排放,显示出的数据表同统计教材一样,并进行分析。例3-2某班学生大学与硕士时的统计学考试成绩,结果如下。,表3-3统计学考试成绩表,方法一,建立数据表时,第一列为大学统计成绩的数据,第二为硕士统计成绩的数据。,方法二,建立数据表时,第一列为班级，分为大学和研究生,第二为统计成绩的数据。Classgrade大学95硕士90大学85硕士86.,（二）统计量数据表CHISS可以将经过统计整理后产生的统计量建立数据库,并进行进一步分析。,例3-3今采用某药治疗肺炎病患者100例，并选取另一药物作为对照，治疗肺炎病患者40例,数据如下表。表3-4治疗肺炎病疗效数据组别有效无效治疗组6040对照3010,2000年甲、乙、丙三个城市人均收入如表。表2000年三城市人均收入城市人数（百万）月均收入（元）标准差甲131983516乙162929323丙101771505,建立数据表时可将一列为有效的数据,另一列为无效的数据。有效无效60403010,“个人或群体若想取得成功和生存下去，就不仅要靠他们追求的目标和遵循的价值，也同样要靠他们掌握的工具和拥有的能力。”-诺贝尔奖获得者、思想家哈耶克,统计软件已成为现代统计教育和数据分析的一个重要工具。,中国当今教育问题,2009年10月31日，我国著名科学家钱学森在北京301逝世，享年98岁。钱学森最后一次系统谈话：大学要有创新精神-人民网-人民日报2009年11月05日032009年10月31日，第十一届全国人大常委会第十一次会议表决通过，免去周济的教育部部长职务，任命袁贵仁为教育部部长。-“洲际导弹”,医学研究者思考的问题,现代自然科学飞速发展,医学发展相对缓慢.在医学领域中,治疗方法的发展相对检测方面又很缓慢,其原因何在