2020年大班数学教学计划

2020年大型数学教育计划时间过得很快，转眼间本学期结束，各项工作也接近尾声。通过这学期来的学习，本班的幼儿在各个方面都取得了很大的进步。这学期学完以后，幼儿的各个方面都取得了很大的进步。身高和体重都明显增加了。新生也有显着的进步！为了下学期更大更好的发展，本学期的工作总结如下。一、教育(1)数学教育这学期我担任大数学老师，老实说，在数学教育方面还需要提高。知道自己的不足，我一直努力学习，从实际经验中不断探索，每天为发展而努力。这个班的孩子们好奇心旺盛，知识面不断扩大，似乎很快吸收了新知识。在教育和教学中。说明以后的教学形式，大大激发了幼儿的学习欲望和积极性，在计算方面表现得更加明显。幼儿从操作实物卡到数字小卡，掌握了歌手、减数练习，幼儿的数学思维能力大大提高，有时我也创造了幼儿互相练习的机会，调动了积极性。本学期本班还掌握了物体的高低、厚度、宽度窄、距离、厚度等方法。重要的是，年幼的孩子学会将这些知识应用到生活中，学会区分不同的形体，学会等分，进一步理解整体和部分的包含关系。提高儿童对数学的兴趣。(2)，三维国学教育通过老师们的努力学习。这个学期还举行了“三维国学”kk学习学习课程，幼儿也取得了相当大的进展。阅读能力、识字能力等也提高了，受到了家长们的好评。二、保护工作(1)，正规教育传统上，我加强了对幼儿的个人卫生教育。学会正确的洗手方法，严格督促幼儿洗手。平时经常洗手，洗澡，剪指甲，经常换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿洗手的方法大大提高了，意识也很高。另外，每天早晨检查的时候，仔细检查早晨，观察幼儿当天的身体状况，早期发现一些身体不舒服的幼儿，并及时治疗。同时，我们对年幼的孩子也进行了节假日期间的安全卫生教育，通过教育，幼儿的整体卫生习惯大大提高了。在进行个人卫生教育事业的同时，还没有解决幼儿其他方面的行为习惯教育。通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿明显减少，插嘴现象也明显减少，但仍要加强幼儿的自制力。(2)保护性教育在幼儿活动中，我没有忘记对年幼孩子的劳动教育，而是培养了年幼孩子劳动的习惯。首先，我们培养幼儿穿衣服、系鞋带、叠被子等的自我服务能力。通过本学期的练习，幼儿穿脱衣舞的速度提高了很多，大部分幼儿学会了整理自己的床，部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自我管理能力大大提高了。在培养儿童自我服务能力的时候，我们还在刷桌椅、捡垃圾等力所能及的事情上指导儿童，加强了幼儿的环保意识。平时实行班内值勤制，给大家分发文具，转动椅子等，让每个年幼的孩子轮流作价，让每个年幼的孩子接受运动。对于值班的事情，我们也充分肯定，极大地鼓舞孩子们劳动的积极性，班上出现了大家争值日、做好值日的好风气，家长们也反映了幼儿们可以回家带头帮助家务，他们很高兴。三、情感教育(1)改掉婴儿的坏习惯，培养好习惯。(培养进取精神，养成良好的学习习惯，可以向能力下降的幼儿求助，不仅能拉近幼儿之间的关系，还能一起发展，友好相处，一石二鸟！同时，我们用多种方法奖励，鼓励他们进步。现在组织孩子们的活动，认识到比以前更好地学习、学习、行动、集体意识更强，不能做这些事。四、家长工作这个学期更加注重与家长的沟通，通过家庭访问和利用，在幼儿进入故乡的时候与家长对话，及时全面掌握每个幼儿的思想变化，提供正确的建议和意见，让家长了解幼儿的学习情况，定期通知家长教学进度，方便家庭的教育。家长们在配合我们的工作的同时，也发出了很多宝贵的意见，我们也虚心接受，保持家庭教育，更好地促进幼儿发展，本班家长对班级工作的支持度更高，积极参加庭院和班级的各种活动，这就是家长们的参与，本学期的教育教育活动实际上进行了家庭共同教育。五、未来的工作总结本学期的一滴，在忙碌的情况下，我们的工作又大发展了一步，不仅在各个方面发展了，我们还和孩子们一起发展了，在工作中，我们积累了很多宝贵的经验，增长了很多知识。在喜悦的余下，我们也没有充分的反映、包容、个别、深度；创意游戏的展开薄弱，幼儿的自主性差。个别儿童的惯性很强，依赖性很强。个别小朋友不够大方，胆小怕事等今后的工作中，我会继续努力，不放松任何一个环节，取长补短，改善本学期未完成的工作，继续保持做好的方面，这个暑假我们都将利用互相学习、共同探索的机会。希望你学得更多，