高三语文发展等级—有创意

高考主题咨询，主题75:发展等级(4)独创性，7模块：作曲，即使是相同的蛋，只要改变角度，其形状就会立即不同。莱昂纳多达芬奇谈画蛋，横街山脊边因峰而异，距离也不同。不知道庐山真面目，只在这座山里。随时题西林石壁，发散性思维是什么？发散思维作文是什么？是指发散思维，也称为辐射思维，从同一个目标出发，沿着各种不同的方向思考，探索各种答案的思维。质量的高低经常从流动性(数量)、灵活性(角度)、独创性(作用)三个方面来衡量。那次事故应用于写作。也就是发散性思维作文。要过河，你能想到什么方法？事故故事1 :现实问题，划船，乘木筏，过桥，游泳，坐飞机，钻地下隧道。在北方，严寒期可以在冰面上开车。使用这许多手段可以过河。上面用的是全方位事故。这是多方面的事故帮助了我们。多方面思维所谓多方面思维是从不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找问题答案的思维方式。也称为多维或辐射事故。思维方式1，中央电视台一栏邀请采访该市场。主持人王亚问杭州市场。“杭州的景色很美。市长先生心中最尊敬的前任市长是谁呢？”市长老师想了一会儿，然后文雅地回应了。“我最尊敬的前市长有两位。一个是唐代的白居易，一个是宋代的苏东坡。两个市场都在一战以后，不仅为我们的后代建造了美丽的杭州，还留下了白堤和小堤，还吟诵了宣传200多个陵区人口和杭州的广告词。巧妙有趣的响应传来了一阵掌声。想想：市场的回答为什么得到掌声。事故故事是：一般人在思考的时候只旋转有限的时间。但是这个市场却在挖掘陈词滥调的思维，向相反的方向发展。选拔唐代刺史白居易，点击宋代地主苏东坡。刺史或知州，值得一提的是，父母对彼此的衣食负责，难道他们不也是旧市场吗？于是现任市长不再走近，古代避免了难以避免的困难，充满智慧地回答。这是应用逆向思维的。思维方式2，逆向思维是异类思维。它在不违反科学常识和时代精神的前提下，对思维定势的“反动”和“逆转”，是将已有的知识转变为创新思维能力的过程中的重要思想。它经常从多方面、多方面、多起点、多层地思考问题。通过改变角度进行反分析，可以达到显示与众不同的眼睛和耳朵的效果。逆向思维，相对论的创始人爱因斯坦不仅热爱广泛的知识，还热爱音乐。他认为对自己的思维最大帮助的不是伟大的物理学家、化学家、数学家、生物学家，而是音乐家。他的思维中冒出了联想，产生了各种奇怪的想法，有了很多惊人的发现，就是那美妙而欣喜若狂的音乐。鲁班在池中拉了手，得到启示，发明了锯。阿基米德洗澡的时候揭开了“王冠之谜”，发现了流体静力学的基本原理。想一想：什么心态成就了他们？事故故事3，这些都是侧面事故帮助了他们。所谓横向思维就是将自己的研究领域与其他领域交叉，从其他领域获得思想灵感，要求解决这个领域内问题的思维方式。思维方式3，逆向思维，多方向思维，横向思维，发散思维的表现，发散思维的特点，多角度思维，即发散思维就是打破思维障碍，扩大范围，把握事物之间的联系，多角度，多层次，多因素，多因素，开放思考问题的思维方式，1，过去现在未来(历史现实以上)2，自己3354比或比我(个人社会自然)3，人事情感理性4，表象3图像33334 时间不走记忆风化(2007年山东圈)，消失(2007年浙江圈)遗忘和盐角(2005年全国圈3)诗意生活(2007年湖南圈)展望(2006年天津圈)明天(2005年天津圈) 社会：国家、法律、道德、教育、科学、历史、哲学、文学(诗歌赋)、政治、经济、军事、文化、习俗、体育、艺术(音乐、绘画、雕塑、艺术) 人事情感3354理性，心灵的选择(2002年全国圈)情感的熟悉和认识(2003年全国圈)挫折和扩大痛苦(2004年全国圈2)幸福和思考方式(2004年全国圈3)，失去的文明循环，汽车城像小学生的作业本一样乱画，奇异的混乱和刺绣骑自行车通过耳朵轻快地享受微风、流汗的乐趣，享受快速奔驰的傲慢和自由。经过十字路口，乘车从马龙之间经过。经过一系列房屋商店，在鳞片上旅行；施工现场后，在灰尘中放纵；经过一条林荫道，停留在郁郁葱葱的之中。因为年轻，我不害怕，有时执着于过去，有时憧憬未来，有时浪费时间，经常口干舌燥。有一天，我突然发现汽车的数量比自行车多，他们的大身体占据了所有街道的中心，他们飙升的尾气复盖了所有城市的上空。我突然知道了。贾轩的“宝马汽车香气满路”成为现实的时候，自行车就像我骑自行车走过的岁月，走不动了，离我远去了，再也不会回来了。血缘，是只看有钱不忘义气的类型。许多报纸杂志和电视屏幕上常见的家庭不和8，90%与金钱有关。或者有人欠钱，两人是亲戚，所以一人想借钱，一人不饶人，两人在法庭上胡闹。或者为了财产分割问题大吵一架的两对夫妇离婚；或者孩子为了父母的遗产而竞争。不能一一列举。不明白的是，在这样的人看来，亲情是否比纸币更好。古语有云：血浓于水。血的意思是超越一切。我可以赞成大义灭亲，但无论如何，一起花钱会使鬼推磨。但是处理感情质量问题的钱完全没有用。钱可以换成镜子吗？不行。钱能复活吗？不行。钱能永远换吗？不行。但是这个简单的道理使今天很多人感到困难。烧饼，比萨“快乐时间披萨”广告第二代complex。烧饼小贩，热气腾腾，推着自行车的上班族，像蜻蜓点水一样，提前结束运动的老人，沿着路坐在一起，7角油的烧饼生意很好。餐厅里冷遇奇袭，正在吸饮料的年轻男女们面对面地笑着。学生们开怀大笑，谈笑风生，价值55元的9英寸披萨生意火爆。现代文明像被高层建筑取代的四合院一样，流向被高价取代的小桥的水一样，像洪水猛兽一样，吞噬了落后和简陋。毫不留情地吞下，甚至不给人回味。现在过去被赶走了，将来会被赶走。传统正在消失，但相反，不是本国的文明，而是西方的文明。失去的，是我，和我一样的国民，还剩下用笔尖钓鱼细长的悲伤。4，外貌形象抽象，现象特征的本质是什么为什么3354，家庭教育(2004年湖南圈)时尚文化(2005年上海圈)图书阅读(2006年全国圈)母语(2000年) 相信自己，听取别人的意见(2004年全国圈)，在意外和理性中(2005年全国圈)盲目模仿，敢于学习(2006年全国圈)，学习(2006年浙江圈)走路和停止(2006年重庆圈)，6，积极3354反对333 王员外摘了几朵牡丹花，对翁说，翁插入花瓶里，甚是高兴。老人的邻居看到牡丹，对老翁说。“你的牡丹花，每个人缺少几片花瓣，这不是富贵吗？”王员外忙说()翁听了颇有同感，王员外多了牡丹花，高兴得走了。王会员是什么使老人这么高兴的？发散思维如何进行：案例1，“牡丹花花瓣缺少几片，这不是富贵吗？”王员外知道牡丹是富贵花，望翁富贵。所以说了。参考提示：这是：观察感：观察感，寻找生活，功能，用于加深认识。宋徽宗时，我们的思想启蒙，朝廷举行命题深山藏古寺绘画考试，有数百人参加考试，考生挖空绘画。有些人在屏幕上画着寺庙高耸的高山峻岭。有些人在山之间“升起”了寺庙的旗帜；在“闪”角寺屋檐下，有些在两个峰之间.宋徽宗展开宋徽宗，然后另一个应试者提交了卷，忍不住绝对说不出来！我只看了画：山与山之间涌出清泉，泉那边有个老和尚弯下腰，用瓢往桶里倒水。打扰一下：宋慧乔为什么称赞这幅画？发散思维如何进行：例2，这幅画有丰富的意义，但不能脱离古代寺庙，而留下了丰富的观众联想和想象：1，山泉水边的和尚，说明山深处一定有寺庙；2、老和尚老和尚还亲自做了水，一定是老和尚不想留老和尚，老和尚留在修道院里，老和尚还必须有古庙的变迁，破坏很久。事实上，作文等于作文。作文也要留给读者丰富的联想和想象力。作文也必须得到联想和想象力的帮助。请注意：联想是这个事物思考其他事物的心理过程。主要有关联、相对关联、相似关联、因果关联等。我们的想法启发：刚才我们用具体的例子学习了发散思维的三种表现，发散思维的进行方法。下次将应用于具体的写作。(詹姆斯a普鲁德，思想)。发散思维和写作，作文中发散思维可以分为客体发散思维和主体发散思维。a客体发散思维不是写作的对象，而是可以从多层次、多元、多元、多变，例如写“粉笔”中发散出来的。颜色-白色，形体-短，原材料-纯，质感-坚硬，特性-脆弱，气质-沉默的b主体的发散思维因作者而异，能力、素质、修养、经验、认识的角度方式也不同。对同一事物等主题，各自的感情和认识也有差异。所谓“各人心里高兴”(王后)，所谓“我看到的事物都是我的颜色”(王国之上)就是这个道理。千读者与千哈姆雷特也是如此。发散思维和构成，面对水，沿着不同的方向，不同的角度，不同的层次思维，或者通过转换角度，将联想扩大到逆向解决方式，你会怎么想？发散思维训练，水，水，水，形态，感情，用途，特征，种类，资源，成语，动作，冷水，热水，射手，矿泉水例：1，水不仅自己孤军奋战，其他人也能前进。2、水，经常探索自己的前进方向。3、面临障碍时，水能发挥100倍的力量；水碰到障碍物的话可以绕道而行，比喻人在人生中要睿智灵活。4.水有很大的清凉浊，用自己的清洁把别人的脏东西洗干净。以“眼睛”为题，利用发散性思维写了3个以上的主题。迁移训练2，主题之一：称赞雪白色无瑕的干净，称赞雪，温暖土地，滋润一切的奉献。主题3:雪的冷酷无情的鞭笞，雪的压力冰，天山的沉默，树木的忧郁。主题2:鞭笞眼睛的伪善和怯懦用白色大衣掩饰世界。请对“以前的训练”下的谚语和成语提出新的观点。如果技艺不大胆，想达到速度，椽先腐烂，也是无心荆州损失，江淹大部分人见水；所以耶利哥城也要慎重。“百美竞赛”风采依旧，向前看，犹豫不决可能是不可取的。洗头好吗？如果不平凡，明哲保身者只能轻蔑。写作练习，材料：三思，三个人必须拿着我的老师燕，一二三.以上单词“三”成语能给你什么启发？要求：自由构思，标题自制，文体无限制，写文章约800个单词，主题：手5个手指，设置角度，以下角度是问题吗？那些是不成问题的吗？A整只手()B手背和手掌()C手指之间()D手掌和腕()E一只手()F手指和手()G每个手指()，这只手怎么给力？五指分离是分力，与五指合力。五个手指在手掌上滚动，成为另一个强大的向心力。支架合上五个手指和拳头，团结起来，力量大。角度2五指之间，构思“一个人没有木桥”，“众人拾柴的火焰也很高”。我们的手怎样才能灵巧、有能力？这是五指相互合作，亲密合作。我们的社会，我们的工作，我们每个人都需要这种友谊、团结和合作的精神。要做好义事，不能没有五指、五指的合作。角度3拇指，构思拇指是五个手指中最粗、最短的，比其他手指苗条，看起来更好。但是其他手指的活动也要由他主导和管理，做很多辛苦的工作。拇指像丑陋的人，但外表不出众，有自己的长处和内涵，也有自己的重要作用。拇指丑陋的角色，谈论“美丽和丑陋”，读下一个资料，说出感想，评论：电视剧明天正是早晨中有这样的场面：一个母亲，一个小儿子犯了很多次错误，精神恍惚，凝视着手，凄楚地叹息：“十指啊，你为什么气得发作的时候，用剪刀把五个手指削平，说：“没关系，五个手指都一样。”角度4小指，概念小指小，细长，愚蠢，甚至沾满了泥，但它总是和我们的手里的一个手指，我们的骨头相连。”十指长而短，小指小，但它不足的话，我们能有完美的手吗？小指虽小，但有很多小事，怎么也分不开！因此小指要自尊，自信，自强。小手指应该自卑，或者爱和帮助弱者。角度5手指的“做”和“做”，构思五个手指都在自己的岗位上工作，但不可能全部工作在一起。当一