贵州2016中考试题研究英语教材知识研究七年级Units-5--9.

第一部分教材知识研究，7年级(上) Units5-9，考点一官能动词的用法考点二辨别法v.-ing和v.-ed形式的形容词考点三辨别法watch，look，see和read考点四辨别法thinkabout和thinkof考点五辨别法howmuch和howmany考bring carry和fetch的试点七finish的使用方法，重点难点练习，高频话题的写作指导，重点难点练习，重点难点练习，1 .我母亲现在对瑜伽感兴趣。 MymotherYoganow .isinterestedin，v.-ing和v.-ed形式的形容词(4年4次)，试点急测，2.ifeltverwhhenniheardthenews.a.exciting； excitingB.excited； excitedC.exciting； excitedD.excited； exciting，d，v.-ing和v.-ed是从现在分词和过去分词转换而来的形容词，具有形容词的性质。 v.-ing的形容词一般用于表现“物”本身所具有的性质，意思是“讨人喜欢”。/itsaninterestingstoreybook .这是一本有趣的故事书。 v.-ed的形容词一般用来表达“人”的心情，表示“感受”。 例如，Ifeltboredtoseethefilm .我觉得看这部电影很无聊。 its形容词forsb.todo .句型中的形容词使用-ing形容词。 (有关此句型的具体解说，请参见九全9-10 )例如，itsrelaxingformetotakeawalkafersupper .对我来说，晚饭后去散步很简单。 满分的拨号，展开：常见的v.-ed，v.-ing语言和短语为：3.inspiringwecanbeautifulflowesandtalreentreesinthemountain.a.lookb.wat cc.seed.read A.Look seeB.See； lookC.Watch； seeD.Read； see，a，考分三，watch，look，see和read(4 (四年两次)，先考分，取满分，如： woldyoulikelihoodtowatchafootballatchwithme？ 想和我一起去看足球比赛吗myfatherusuallyreadsnewspapersafersupper .我爸爸通常晚饭后看报纸。 不考虑这次考试，我确信这次会考得更好。 dontthis exam.Imsureyouwilldoitbetternexttime .thinkabout，评分4，thinkabout和thinkof，评分的比较，thinkabout和thinkof这两个短语“在考虑” 例如，他们正在考虑买一辆新车。 拿满分的时候，thinkabout说“回忆过去的事情”“思考某个计划能不能切实实行”的时候，一般不要和thinkof交换。 ioftenthoughtaboutyousaid .仔细想想你说的话。 thinkof表示以下意思时，一般不会与thinkabout交换： (1)制定想要的计划。 /海伦，areyouthinkingofmarryingTom？ 海伦，你打算和汤姆结婚吗？(2)我想到了。 whotholesightoftheidea？ 是谁想出来的？ 把thinkof的意思扩展到“想”的时候，句型“whatdo/does主语thinkof？ 经常被使用。 “有人觉得怎么样”和“howdo/does主语like？ 同义。 用来听别人的意见。 (3)围绕关心思想。 例如，leifengalwaysthisthinksofothers .雷锋总是为他人着想。 (4)回忆，记得。 比如Icantthinkohisname .我想不起他的名字。 6.shepickedtwobasketsofapplesast星期日. baskettsofapplesdidshepicklast星期日，Howmany，7.milkdoesyourmotherneed，Tom？ - twoglassesofmilk.a.whatb.howc.howmanyd.howmuch，d，考点5，how much和howmany(4 (每四年一次)，考点抢劫，Howmuch意思是“多少”。 根据上下文意思不同。 (一)询价； 常问价格的句型是“Howmuch be主语”吗whatsthepriceof.怎么办？ (2)询问不可数名词的数量Howmany也是“多少”的意思，询问可数名词的数量。 满分的拨号，8.youdbetteryourhomeworkheretomorrow .bringcaryfetcake，9.MayIthismagazinehome？ take，10.Heisabigboxonhisback .carrying，分数6，take，bring，carry和fetch (四年一次)，分数强盗，take，bring，carry，fetch四个动词都“有”或“有”具体用法如下：take表示“带走，带走”的意思，总是构成短语take.to.带走(有明确的方向性)。 例如，pleasetaketheseookstroelibraryforme .请把这些书带到图书馆。 也显示了“乘车、坐着”的交通手段。 例如，myfatherusualtakesabustowork/gostoworkbybus .我爸爸总是乘公共汽车上班。 满分拨号盘、bring是take的反义词，意思是“拿来拿来”经常构成短语的bring.to拿来。 例如，nexttimedontforgettobringmeacopyofyourwork .下次别忘了给你的作品。 carry表示“运输、手机”的意思(没有方向性)。 例如，theyaeccarryingsomepaintingstartgallery .他们带着画去美术馆。 fetch在“拿来”的意思上相当于get。/pleasefetchmetherdocumentsinthatroom .请去那个房间把那些文件带来。 11.tomisgoingtoplaywithyouassoonashe (完成) drawingthepicture .finishes，12.Afteryoufinishyourhomework，youcanplaycomputergames.a.doucanplaycomputergames 完成。/whnddoeshefinitishhisscollecourse？ 他什么时候上完大学的课？vi .结束，结束工作。 例如，thessailingracedidntfinishuntildark .帆船比赛直到天黑才结束。 finish常用于finishdoingsth。/doyouyouthinkyoucanfinishwritingthisnovelwithintheweek？ 你觉得这周内可以写完这本小说吗，满分的拨号盘，1.ipreferertvtobooks.a.watcing； readingrib.reading； watchingC.seeing； watchingD.watching looking，2 .isthereddressyouboughtyesterday？ - 20 dollars.a.howmanyb.howmuchc.howd.what，b，问题在线，3.awaytheemptybottle，andmeafullone.A.Bring； getB.Take； takeC.Bring； getD.Take； -当你是新汽车的时候？ Well，Iitforaweek.A.did； buy； havehadB.did； have； havehadC.did； buy； haveboughtD.did； have； 从havebought，a，高频话题的写作指导，饮食，分析可以看出，贵州省的这个话题从烹饪(介绍烹饪过程)，光盘的行为(节约粮食的方法)，早餐的重要性等角度出发。 2016贵州省对饮食的调查可能很大，学生应熟练掌握这个话题的写作角度。 命题搜索，例如： ifwewanttookhephelhy，westhouldgoonahydiet .模型文件： Ifyouwantto，youshould .例如： Weshouldgetawayfromfastfood .模型文件： Ishould .开头文件：1. anappertionahydiet 亮点句型速成，2.happinessliesfirsttoffallinhealth .幸福首先在于健康。 3.Dietcuresmorethandoctors .自己的饮食有节奏，优于随访医生。 4.Wanttobehealthy？ dopleastsetreatyourselfanicebreakfast .要打起精神，请吃早餐。 中间文件：1.Nowadays，morealndmorepeoplearenpoorheallth.2.ifwewanttokepheualthy， westhouldgoonahydiet.3.westhouldhaveabalanceddiet.4.windthestudentarelearningheathyeatinghabits . 5.manystudentsdonteat breakfast sotheyareveryweak.6.thoughwemaynotlikeeatingvegetables，thevegetableshavetofutrition . 7.wedbettereatregularmeals.8.weneedtobeatbreakfast lunchanddinnereveryday.9.regularmealsthrughoutthedaycangiveusenougeneytocard s.10.westhouldgetawayfromfastfood foritmaycausealotofdiseases .11.thesebeeneficialfoodlalowustohaveacertainquintityofheat， whichcanletushavespirittolearn .最后一句：1.Inmyopinion， westhoulddevelopgoodhealthyeatinghabits.2.westhouldeatbreakfasteverymorning becausebreakfastisveryimportanttofourhealth.3.eeteith inforsustides.4.erlytobedandearlytorise，makesamanhealthy wealthyandwise.(Benjamin Franklin，Americanpresident )提供了节约磁盘和公用磁盘针对此活动，请根据以下提示，以“NoWastingonFood”为主题写一篇短文，并呼吁您参与此活动。典型案例分析，(2014黔西南州)，要点： Reason:1.awasteoffood，money2.pollutetheenvironment.suggest on :1.eatupallyourfood/clearyourplate2. clearyourplate 3.orderedlessorsmalllerdishes，注意：1.短文包括所有内容的要点在内，能够恰当发挥2 .语言流畅，写规范3 .词数80-100词4 .文本中不得出现实名、地名等信息5 .开头已经给出，总词数已经计入、NoWastingonFoodRecently、manyrestaurantsaroundourcountryhaveinthede“clearingyourplate”campaign (活动) againstwastingfoodbyoffersmanllerdishes.【审查员指导】1 .主题：关于“NoWastingonFood”的短文2 .人称：为了说明现状而使用第三人称， 为了说明自己应该做的事情而使用第一人称3 .时态：主要使用一般的现在时态4 .内容：以“光盘行动”为中心，排除浪费，提出了重视粮