贵州2016中考试题研究英语教材知识研究七年级Units-1--4共27张.

第一部分教材知识研究,七年级（上）Units1-4（含Starter）,考点一辨析family,home,house与room考点二Whatabout.?句型考点三辨析thanksfor与thanksto考点四help的用法考点五辨析find,findout与lookfor,练讲重难点,高频话题写作指导,练讲重难点,重难点精析,1.Thatsthepictureofmy,andthosearemyparents.A.familyB.homeC.houseD.room,A,考点一,辨析family,home,house与room,考点抢测,2.Imusthelpmymotherclearthesothatwehaveenoughtoserveourfriends.A.rooms;roomB.rooms;houseC.house;roomsD.houses;rooms,A,满分点拨,familyn.家，家庭，是一个集体名词。当把家庭看作一个整体，在句中作主语时，谓语动词用单数；当指家庭的每一个成员时，谓语动词用复数。如：MyfamilyareallexcitedaboutthenewsthatIamadmittedtothekeyschool.我的家人对我被重点学校录取的消息感到非常兴奋。,homen.家，主要指一个人出生或居住的地方；home也意为“家乡、故乡”。如：ShewasborninLondon,butshenowlooksonParisasherhome.她生在伦敦，但她现在把巴黎看成是她的家乡。housen.房子，主要指建筑物、住宅。如：Newhousesarebuiltupeverywhere.到处都在修建新的住宅。,room作“房间”讲时，是可数名词。如：Myroomissmall,butitscomfortable.我的房间虽小，但很舒服。作“空间”讲时，是不可数名词，可用little,much,no,plenty等词修饰。如：Thereisnotsomuchroomforthesebooks.没有这么大的地方来放这些书。,3.Whatabout(go)fishingthisSaturday?Soundsgreat!,going,4.ThissweateristoolongandIdontlikeitscolor.Whatabout?A.itB.oneC.thisoneD.this,C,考点二,Whatabout.?句型（4年1次）,考点抢测,Whatabout.相当于Howabout.意为“怎么样？”,后跟v.-ing形式。（1）询问情况或打听消息。如：Ilikereadingthenovel.Whataboutyou?我喜欢看小说，你呢？（2）向对方提出建议或请求，相当于句型Wouldyoulike.?语气较委婉。如：Whatabouthavinganapple?=Wouldyouliketohaveanapple?吃个苹果好吗？,满分点拨,Whataboutplayingtennis?=Wouldyouliketoplaytennis?打网球怎么样？Whatabout的其他用法（1）询问天气或身体等状况。如：Whatabouttheweatherinthecityyoulivein?你(们)居住的那个城市的天气情况如何？（2）征求对方的看法或意见。如：Whataboutgoingshoppingwithmethisweekend?这周末和我一起去逛街怎么样？,拓展：表示征求对方的看法或意见的句型,What/Howaboutdoingsth.?做某事怎么样？,Shallwedosth.?我们做好吗？,Wouldyouminddoingsth.?你介意做某事吗？,Youdbetter(not)+dosth.你最好（不）做某事。,Whydontyou/not+dosth.为什么不做某事？,Letsdosth.！咱们做吧！,征求对方的看法或意见,5.herhusband,shehasnowbecomeafamousfilmstar.A.BecauseB.ThankstoC.ThanksforD.Withthehelp,B,考点三,辨析thanksfor与thanksto（4年1次）,考点抢测,Thankyoufor相当于Thanksfor,for为介词，后接名词或动名词，意为“因而感谢”。如：ThankyoufordoingallmyworkwhenIwasinhospital.谢谢你在我住院的这段时间做了我所有的工作。回答该句的句式有：Notatall./Yourewelcome./Thatsallright./Mypleasure./Itsapleasure.,满分点拨,拓展thanksto中的to为介词，后接名词、代词或动名词，意为“多亏；由于”，表原因，与becauseof相近。如：Thankstoyourhelp,Isucceededingettingabetterjob.多亏了你的帮助，我成功找到了一个更好的工作。,6.Eatingvegetablesandfruitis(help)toourhealth.,helpful,7.Tomsaidhewouldhelpusthefurniture.A.moveB.movingC.movesD.moved,考点四,help的用法（4年3次）,A,考点抢测,help作动词时，其常见用法如下：（1）helpsb.（to）dosth.=helpsb.withsth.帮助某人做某事。如：Canyouhelpme(to)learnEnglish?你能帮助我学习英语吗？PleasehelpmewithmyFrench.请帮我学法语。,满分点拨,（2）helponeself(to)自用（食物等）。如：Helpyourselftothefish.请随便吃点鱼肉。,（3）helptodosth.有助于做某事。如：ThisprogramhelpstoimproveourEnglish.这个计划有助于提高我们的英语。（4）canthelpdoingsth.情不自禁地做某事。如：IcouldnthelpsmilingwhenIheardhersinging.当我听到她唱歌时，我情不自禁地笑了。help还可作名词，意为“帮助”，常见用法如下：（1）withthehelpof在的帮助下（2）asksb.forhelp向某人请求帮助,考点五,辨析find,findout与lookfor,1.Billsteacheroftenhelpshimhisstudy,sohehasmadegreatprogress.A.forB.underC.toD.with,D,2.Jackisgoingtohaveabirthdaypartyathis.A.familyB.homeC.houseD.room,B,试题在线,(温馨提示：点开超链接后，如需返回本页PPT请点Esc按钮),高频话题写作指导,家庭,从贵州近4年“家庭类”相关话题书面表达的命题来看，通常会从介绍一位家庭成员、家庭成员之间发生的故事、家庭成员之间的沟通与交流（父母与孩子之间的沟通和交流、兄弟姐妹之间的相处、大家庭的和睦相处）及家庭成员之间的深厚感情（对父母的爱与感激，陪父亲或母亲过父亲节或母亲节）等三方面来设题。,命题探索,示例：Thepersonismymother.Iloveherverymuch.仿写句：Theperson.示例：Thanksforwhatshehasdoneforme.Immoved.仿写句：Thanksfor.开头句：1.Ihaveabigfamily.Ilovemyfather,mother,grandfather,grandmotherandtheyloveme,too.2.HowcanIgetonwellwithmybrother?,亮点句型速成,正文句：1.Mymotherlikesreadingbookswhenshehasadayoff.2.Myfatherisahandsomemanwithbigeyes.3.Herfavoritecolorisgreen,sosheoftenwearsagreenskirt.4.Myfatherisoneofmybestfriends,andIoftentalkwithhimifIhaveanyproblem.5.Ioftenhaveacommunicationwithmyparents.,6.TheyoftenencouragemewhenImintrouble.Iarguedwithmybrotherafterhebrokemyglass.8.Mr.Smithisalovinggrandfatherwhooftentellsstoriestome.9.Hespendsmostofhisfreetimewithhisgrandson.,结尾句：1.Ilovemyparentsmorethananyoneelse.2.Thanksforeverythingyouhavedoneforme.,Thereare几个家庭成员inmyfamily.Theyare家庭成员andI.Myfatheris外貌特征.Myfatherworks职业和工作地点,andmymotheris职业和工作地点.Theyare性格特点andthey相处如何.Myparents怎样要求孩子.WhenIamathome,I和父母一起做的活动.Inshort,Ilivein家庭总体评价family.,写作模板,“孝敬长辈”是中华民族的传统美德。请结合你的情况和提示谈谈：1.在你的长辈（familymembers）中你最爱的人是谁？2.他或她是怎么对你的（对学习要求严格但和蔼可亲，鼓励你努力学习将来上大学）？3.你是如何孝敬长辈的（做些家务；努力学习）？要求：1.语言正确，行文流畅，书写规范；2.词数80字左右；3.文中不能出现真实的姓名、学校或所在地名等。,典例剖析,（2015黔东南）,【审题指导】1.本文讲述的是最爱的人，因此文章为记叙文。2.根据提示语2括号的内容来讲述他或她是如何对你的，以提示语3括号中的内容讲述你是如何孝敬长辈的。3.本文描述自己时用第一人称，描述父亲时用第三人称。4.本文用一般现在时。5.词数80个左右，不得出现真实姓名、校名。,【写作导图】,who,job,hobby,personality,Basic