2020年小二班主任工作计划范文

范文，小学二年级教师2020年工作计划第1条一、班级状况分析随着新年的过去，我们迎来了小班的第二学期。这个班有32个孩子。一些孩子仍然哭泣，情绪不稳定。最初的孩子们在幼儿园生活和学习了一个学期后取得了很大的进步。每个孩子都愿意上幼儿园，并能积极参加老师组织的各种活动。我已经养成了照顾自己的好习惯。我会自己吃，并注意轻轻地放餐具。午睡时，我会在老师的帮助下完成穿衣服和脱衣服。在学习游戏方面，也形成了一定的惯例。在课堂上，你可以安静地坐下，举手回答问题，并积极地运用你的大脑。能听老师的指令玩游戏，积极参加活动；在语言表达方面，孩子们都用普通话和同龄人交流。应该说，经过上学期的努力，我们取得了一定的成绩，但是仍然存在一些不足，需要不断改进。例如，孩子们的午餐习惯需要加强。在自我照顾方面，也应该给孩子更多锻炼的机会，同时注意提高他们的实践能力和语言表达能力。在体育运动中，小孩子喜欢参加集体游戏。他们可以根据老师的指示集合和分散游戏，从而大大提高他们的运动能力。在游戏方面，孩子喜欢玩角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃屋”，喜欢用雪花、积木等简单的建筑活动，喜欢音乐游戏，并有一定的规则意识。1、班级儿童的特点和主要表现优势表现1)大多数孩子会用普通话交谈，平静地听故事，用短句表达他们的意思。2)大多数孩子已经基本适应了集体生活，对老师和同龄人表现出热情和爱心。3)大多数幼儿能够控制自己的大小便，如果有困难，他们会主动寻求帮助。4)表现出好奇心和对新奇事物的探索，并有初步的探索意识。5)愿意表达自己，喜欢唱歌、绘画和其他活动。6)大多数孩子已经学会调整自己的行为，并能遵守一些集体游戏的规则。7)运动能力强，喜欢参加各种体育活动。2.儿童在课堂上的特点和主要表现弱势因素分析1)儿童仍然对生活和学习表现出极大的依赖性，遇到困难时容易退缩。2)少数儿童挑食，对蔬菜、肉类和其他食物表现出厌食症。3)自我意识的萌发使儿童具有强烈的个性，容易产生冲突。4)幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等。他们很容易去危险的地方。3.班级成员分析我班有两位老师，其中我作为主班努力学习，能够勇敢地承担班里的各种工作，协调来自花园、班级和家长的各种教育信息和要求。虽然朱晓先生已经工作了很长时间，但他对自己的工作充满热情，思维活跃，能进行各种活动，有着正确的教学风格，能被幼儿所接受和喜爱。第二，这学期的工作计划：根据幼儿园学前教育工作规划，坚持教育与关爱相结合，注重质量提升，着力营造良好的育儿环境，优化儿童一日活动。我们的目标是一致的：让每一个孩子过上健康快乐的生活，全面发展成为学习、思考、交流、创新的新一代。童。为了取得更好的效果，我们应该按照“尊重儿童、尊重父母、优先考虑儿童利益”的原则开展各种工作。就思想和道德而言，应该培养孩子良好的礼貌和卫生习惯。同伴可以团结、友好、谦逊，形成一定的集体观念。教育孩子们尊重他们的长辈，在家里和在花园里一样。巩固和深化儿童自我保健的内容，学会独立穿脱衣服、叠衣服等。并注意让孩子学会平时做他们能做的事情。为了发展儿童的智力，在日常生活中，要求儿童用普通话与老师和同伴交流，说得完整，培养儿童的口头表达能力。丰富创意游戏的内容，组织儿童玩各种创意游戏。利用散步和玩耍的时间，激发孩子观察周围的变化，发展他们的观察和思考能力。并逐步丰富孩子的词汇，通过讲故事和学习儿歌，帮助孩子掌握新的词汇和意义。利用音乐游戏和课间休息来播放音乐或玩游戏来训练孩子感受艺术之美。增强儿童体质，在日常生活中，每天进行一定量的锻炼来发展体质。根据天气的变化，孩子们应该及时穿上衣服。午睡时，被子应该增加或减少，以形成良好的午睡习惯。特别注意饮食习惯，鼓励孩子不要挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐习惯。在日常生活中，孩子们总是被提醒要有正确的坐姿、站姿和行走姿势，并被教导要爱护自己的面部特征。教育幼儿早睡早起，少在家看电视，多锻炼，养成一定的作息习惯。在审美教育方面，儿童可以通过语言故事中的不同意象体验善与恶，从而获得精神上的美。让孩子们通过艺术活动创造出美丽的作品，让孩子们体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让孩子及时理解表扬和鼓励，以达到教育的效果。三、这学期的主要目标根据该班的具体情况和存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好孩子的日常生活，培养孩子养成良好的生活习惯，尊重父母和长辈，服务集体，形成集体观念，使孩子以此为基础促进全面发展。(一)公园规划的实施情况1.准时参加公园的政治和商业学习。2.按时完成所有计划。3.努力自学，更新观念，提高教育技能。(2)父母的工作首先，照顾好孩子的生活，让父母放心。通过家长会、家庭联系手册、电话等联系方式，家长可以了解公园内幼儿的情况，有针对性地向家长提出一些合理的建议，从而实现家长合作的家庭合作教育，促进幼儿的全面发展。(三)班级目标管理1.入学管理。正确对待一些孩子的分离焦虑，让孩子愿意上幼儿园，让父母放心。为孩子们提供一个满足他们需求的物质和精神环境，让孩子们获得新的满足感，并产生对老师的信任。2.日常管理。根据儿童的年龄特点和发展状况来确定目标。将管理目标与班级计划设计联系起来。确保计划按照小班日常管理的原则实施。3.注重教育与保护相结合，以一日生活为主线，促进儿童发展。四、本学期拟采取的具体措施1、建立一定的常规，学习自理能力。在一日生活的各个方面，应根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高日常训练的要求。教师的要求应该是一致的，在培训中应该注意让幼儿逐渐理解为什么他们应该这样做。例如，洗手常规的训练应该使幼儿学会如何干净地洗手。在这个过程中，应该同时培养孩子的自理能力。应注意自理能力的逐步有序发展。应该给予帮助，但不应该安排替代者，以便儿童能够及时获得“我已经学会”的成就感，并培养他们愿意学习和做的信心。2、开展丰富的户外活动，通过一些安全易学的户外材料来促进儿童体格的正常发育，发展大肌肉运动，确保儿童有足够的时间进行户外活动4.把握儿童口语发展的关键期，为儿童创造一个优美、规范、准确的语言环境，促进儿童语言的发展，丰富儿童的词汇和语言理解。引导幼儿用简单的句子与成人交流，表达他们的需求和感受。说事情的时候不要担心。学习完整的句子。第2条一.形势分析随着岁月的流逝，新学期在一眨眼的功夫就迎来了新的篇章。看着这些可爱的孩子，我不禁想起了我和他们一起生活和收获了一个学期的小事情.忙碌，紧张，但又充实和快乐。在新学期开始时，本学期的工作计划在花园计划中提出的和谐、合作、友爱、尊重朋友和关爱母亲的理念的指导下如下。这学期，班上增加了一名新学生，新入学的孩子自理能力和日常生活能力都很差。我们需要及时与父母沟通，与他们合作，加强锻炼。第二，这学期的一些初步计划：一般方面：这学期是小班教学的第二学期。大部分孩子在前一学期的集体生活中提高了他们的日常教育和行为能力。这学期的重点是：1、锻炼孩子做自己的事，提高主动性。2、学会遵守一些公共秩序，了解一些基本礼仪。3、学会尊重他人，知道如何与对方相处融洽，相互谦让。学习：通过上学期的实践和观察，我们发现这个班的孩子对作业活动更感兴趣，分区活动已经形成了一定的常规，所以我们将继续采用分组教学、分组教学和分区教学相结合的教学方法。总体目标如下：1、学会观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，并运用各种感官去感知事物。2.学习简单的折纸来发展儿童的手部肌肉。3.学会跟随音乐的节奏，大胆参与艺术活动。社交互动：根据小班儿童的一些特点，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为准则，愿意与他人交流，和同伴一起活动，不争抢玩具。2、具备初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强自主能力。3、通过角色扮演，训练孩子学会与他人分享。三、父母工作我们的工作离不开父母的大力支持和帮助。通过上学期的交流和共处，我们觉得这个班的大多数家长已经有了更科学、更先进的教育理念和方法。还要积极配合我们的教育工作，使我们的工作能够顺利进行。父母工作的具体形式如下：1、新家访，及时了解儿童基本情况，有针对性地教育。2.指导父母一起做好孩子成长的记录，为孩子的成长留下美好的记忆。3.利用父母接送孩子的机会，与一些父母交流，听取他们的意见。4.设立“所有人的家园”专栏，让家长了解我们的活动并与他们合作。5.成立一个小型家庭委员会，充分