第十五章护理职业生涯规划

重点和难点分析，第15章护理规划，学生学习后可以理解和记住这一章：1。准确解释职业规划的相关概念；2.正确解释职业生涯规划的形成和发展；3.准确描述职业规划的特点；4.准确解释护理职业规划的过程。(目标)，学习目标，学生学习本章后可以理解和分析：1。准确理解职业规划的原则；2.分析各种因素对职业生涯规划的影响；3.用实例说明护理职业生涯规划的重要性；4.简要说明护理职业规划的具体步骤。(目标)，学习目标，学生可以在学习本章后进行整合和应用：1。用写作方法设计并完成一封个人推荐信；2.使用专业评估工具来确定他们的专业兴趣、价值观等。3.查阅文献，分析中国未来护理职业道路的发展方向。(对象)、学习目标、职业生涯规划、护理职业规划、术语、知识点3职业生涯规划的特点、知识点2职业生涯规划的形成与发展、第1节职业生涯规划概述、知识点4职业生涯规划的原则、知识点1职业生涯规划的概念、知识点5职业生涯规划的影响因素、知识点1职业生涯规划的理论基础、知识点2职业生涯规划的评价、 第二节职业生涯规划的理论基础与评价，第一节护理职业生涯规划概述，第二节护理职业生涯规划路径，第三节护理职业生涯规划流程，第三节护理职业生涯规划，第四节护理职业生涯规划具体步骤，要点：1。 能准确解释护理职业生涯规划的概念；2.能够准确理解职业规划的原则；3.可以解释中国护理职业规划的具体路径；4.可以解释护理职业规划的具体步骤。困难：1。能准确解释护理职业规划的过程；2.分析各种因素对护理职业生涯规划的影响。第一节概述了职业生涯规划的概念，第一节是职业生涯规划的概念，第二节是职业生涯规划的形成和发展，第一节是职业生涯规划诞生的开始(20世纪初至50年代)，第二节是职业生涯规划发展的中期(50年代至70年代)，第三节是职业生涯规划发展的成熟期(80年代至80年代)。发展过程、职业规划的特点、职业规划的原则、职业规划的影响因素、内部因素、职业价值观、动机和兴趣、知识和技能、人格特征、内部因素、外部因素和机会都是随机和偶然的因素。机会是偶然的，但它们与质量有关。机遇往往寻找合格和高素质的人。个人的高品质和主动性可以帮助他们寻找新的发展机会。(3)机会因素，第2节职业生涯规划的理论基础和评价职业生涯规划的理论基础，理论基础，职业生涯锚理论，职业发展阶段理论，人-职业匹配理论，职业生涯规划理论，(1)职业锚理论，技术/功能型，生活型，挑战型，服务型，创业型，安全/稳定型，管理型，自主/独立型，现实型，(2)人-职业匹配理论，艺术型，社会型，企业家型，传统型，成长阶段(出生 14岁)， 探索阶段(15 24岁)、衰退阶段(65岁以后)、(3)职业发展阶段理论、建立阶段(25 44岁)、维持阶段(45 64岁)、评价阶段、第二阶段、职业规划评价阶段，1。 职业性格，2。职业兴趣，3。职业价值观，4。职业能力，5。职业生涯规划，第三节护理职业生涯规划护理职业生涯规划，护理职业生涯规划是个人根据职业发展和自身需求，计划获取护理职业生涯相关知识和技能，制定要实现的目标，设计实现目标的活动，并通过自身努力实现既定目标的过程。(1)护理职业生涯规划概述，(1)概念，(1)能力提升，应对能力增强，意义，目标确立，明确方向，自我意识，潜能开发，目的增强，机会增加，(2)意义，(2)意义，(4)注册护士，(5)美国，(4)高中毕业后可采用的护理职业生涯规划路径：(1)证书教育；(2)专业教育；(3)本科教育完成所需专业基础教育的三种方式。你需要通过国家注册护士考试委员会的考试才能注册。一般分为初级水平和高级水平。需要一年左右的专业培训，包括：注册手术护士；(2)注册专业护士。不能单独从事护理工作，必须在注册护士的监督和指导下完成相对简单的护理工作。中国初级职称(护士、护士)中级职称(主管护士)高级职称(副护士长、护士长)、助理教授、助理教授、护士长、护士长、护士长部护士长，二级。护理职业规划路径，系列护理技术职称，系列护理教育岗位，系列护理管理岗位，系列步骤，1。自我评估，3。路径选择，5。计划实施，2。环境分析，3。护理职业生涯规划流程，4。目标确定，6。评估和调整，4。护理职业的具体步骤，求职准备，5。求职准备、信息准备、面试准备、自荐信准备、笔试准备。职业生涯规划的起源分为三个阶段：诞生的初始阶段、发展的中期阶段和发展的成熟阶段。职业生涯规划的五个原则是：差异性原则、可行性原则、阶段性原则、发展性原则和评价性原则。职业规划遵循：多样性、可行性、周期性、可拓展性和价值评估原则。关键点)，3。埃德加希恩教授在20世纪90年代提出了职业锚的概念，并将其定义为8种类型。1959年，美国职业指导专家霍兰德将工作匹配模式分为六种类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业家型和传统型。1959年，美国能源指南专家和个人工作匹配模式转变为六种类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业家型和传统型。要点，5。影响职业生涯规划的因素主要包括内部因素、外部因素和机会因素。职业生涯规划的影响因素主要包括内部因素、外部因素和机会因素。6 .常用的职业评价工具主要包括职业性格、职业兴趣、职业价值观、职业能力和职业规划。最常见的职业评估工具包括职业人格、职业兴趣、职业价值观、闭塞性性格和职业规划。要点，7。在中国，护士的常见职业道路是护士、护士、护士长、副护士长和护士长。职业规划的过程包括自我评估、环境分析、路径选择、目标设定、计划实施、反馈和调整。过程规划包括自我评估、环境分析、路线选择、目标定位、计划实施和反馈。要点，案例分析，小吴生活在一个典型的专制家庭，从童年到成年的一切都是由母亲完成的。他想在大学入学考试中进入市场营销专业，但他的商业母亲做到了。现在他正以平均成绩毕业，但他有很强的人际交往能力，并且善于与他人沟通。我曾在一家大型房地产公司实习，并取得了不错的成绩。这个单位对自己的工作能力比较有把握。但在实习期间，小吴辞去了工作，投身于研究生入学考试。当被问及原因时，他沮丧地说：“我没办法。我妈妈坚持让我继续学习。如果我是研究生，我可以进入银行和其他铁饭碗单位。否则，她不会承认我是个儿子。”1.分析什么因素会影响你的职业选择？2.在职业选择的过程中，你认为你应该更多地考虑自己的兴趣还是父母的想法？为什么？(案例研究)，案例分析，分析1。职业选择的影响因素包括：(1)内部因素：职业价值观、动机和兴趣、知识和技能、个性特征；(2)外部因素：家庭因素和社会因素；(3)机会因素。2.在选择职业时，一个人应该更多地考虑自己的兴趣和专长，并努力与父母沟通，这样父母就能清楚地表明他们的偏好。因为工作动机决定了工作行为的形式、方向、强度和时间。保持积极的工作动机有助于提升工作热情和保持热情的工作态度。职业兴趣反映了一个人对工作的态度和适应性。有职业兴趣会增加一个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就。(案例研究)影响护生职业生涯规划的因素：李荣等调查了1399名护生的职业生涯规划现状，发现影响护生职业生涯规划的因素主要有：1 .性别差异为了满足性别角色的要求，男护生会更加注重职业发展和职业目标的实现。2.独生子女护生的职业生涯规划得分是否高于非独生子女。3.年级差异四年级护生经历了大学的新鲜期、探索期和困惑期，开始关注就业和未来职业发展。家庭收入较高的大学生在毕业前不会主动收集各种与求职相关的信息。5.与非学生干部相比，学生干部更注重就业和未来的职业发展。6.临床实习临床实习有助于护生开展职业探索。7.与选择声望地位和保健因素等职业价值观的护生相比，选择发展因素的护生有更好的职业规划。(研究进展)，阅读建议，1。李继平。护理管理。北京：人民卫生出版社，2012.2。李蓉，沈，冯占春。护生职业生涯规划影响因素调查。医学与社会，2010年。10(23):97-99.3。刘瑞静。职业规划。北京：中国人民大学出版社，2015