




免费预览已结束,剩余2页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
鹤壁市启斌中学2017-2018学年下学期高二年级第一次月考科学数学试卷考试时间:120分钟第一,选择题(每题5分,共60分)1.复数等于()A.学士学位2.称为虚数单位,复数,复数的虚数部分是()A.学士学位3.如果它是一个虚数,那么实数()A.公元前2年至公元前3年4.在复平面中,如果满足复数Z,则相应的点位于()A.第一象限b .第二象限c .第三象限d .第四象限5.观察下面的公式:我们可以从上面的公式中猜测:_ _ _ _ _ _ _()A.学士学位6.在的展开式中,包含系数是()A.学士学位7.该图是该函数的导数函数的图像,给出以下命题:(1)是函数的极值点;(2)1是函数的极值点;(3)图像在该位置的切线斜率小于零;(4)函数在区间内单调增加。正确命题的序号是()A.(1)(3) B. (2)(4) C. (2)(3) D. (1)(4)8.一所学校要求每个学生选修7门课程中的4门,其中甲、乙两门课程不能同时选修。不同的选项有()公元前35年,公元前16年,公元20年9.如图所示,图中的六个点A、B、C、D、E和F用四种不同的颜色着色。每个点需要用一种颜色着色,并且图中每个线段的两个端点用不同的颜色绘制。不同的着色方法有()A.公元前288年,公元前264年,公元240年,公元168年10.如果是,则=()A.学士学位11.三个老师和四个学生排成一排照相。如果老师不相邻,就有()种不同的安排。A.公元前144年,公元前150年,公元188年在12的展开式中,系数是()公元前10年到公元前30年到公元60年二、填空(每题5分,共60分)13.二项式展开式中各项的系数是_ _ _ _ _ _(用数字回答)。14.如果知道,则_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。15.甲方、乙方、丙方、丁方、戊方排成一排拍照。如果甲乙双方必须在丙方的同一侧,则有_ _ _ _ _ _个不同的行。16.有五个学生站成一排拍毕业纪念照片。其中,甲不能和乙站在一起,乙和丙必须站在一起,那么就有_ _ _ _ _ _(用数字来回答)。三、回答问题(17题10分,18-22题各12分)17.复数是一个虚构的单位(1)当复数是实数时,实数的值是多少;(2)当复数是纯虚数时,实数的值是多少。18.复数是已知的,(,是虚数)。(1)如果是纯虚数,现实数的值;(2)如果复平面上复数的对应点在第四象限,则为现实数的取值范围。19.已知展开式的二项式系数之和为512。(1)计算值。(2)计算值。20.有3个男生和4个女生,在以下不同要求下,寻求不同排列方式的总数:(1)前后排列,前排3个,后排4个;(2)整行排成一行,a不站在行首也不站在行尾;所有的女孩必须站成一排。21.已知功能。(1)在该点找到曲线的切线方程;(2)建立和认证。22.已知功能(1)讨论的单调性;(2)对于任何值,要找到的值的范围。参考答案1.C2.B3.A4.B5.C6.C7.D8.D9.B10.A11.B12.C13.-1014.1或315.816.3617.当,如果,是真实的。(ii)当,即当是纯虚数时。18.(1)基础根据主题是纯虚数,(2)根据问题的含义,复平面上的对应点在第四象限,这可以得到因此,实数的取值范围是19.(1)二项式系数之和为512,2点, 6分;(2)命令,是的,是的, 12分。20.(1)分两步完成。首先,三个人被选在前排。有两种方法。剩下的四个人在后排。有两种方法。因此,总共有=5040(种)。(2)(优先方法)A是一个特殊的元素。有五种方法可以先安排甲。剩下的6个人有一个方法,所以有5=3600(种)。(3)(捆绑法)女孩被视为一个整体,三个男孩被安排在一起。有一种方法,然后四个女孩被排列成一个完整的排列,还有另一种方法,所以总共有=576个(物种)。21.(1)和,切线方程就是。(2)通过。,所以为了增加功能,因为,所以有一个独特的,使,也就是,在那个时候,是一个负函数,在那个时候,是一个递增函数,所以,记住,因此,它是上的减法函数。所以,所以。22.分析(一)规则那时,恒定性被建立,也就是说,递减区间是,没有递增区间。那时,制造,制造,递减区间是,递
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年风湿免疫科系统性红斑狼疮诊疗方案讨论答案及解析
- 2025年痛症研究專業理論應用測驗答案及解析
- 2025年放射诊断专科综合能力评估答案及解析
- 安全月黑板报讲解
- 2025年急重症医学危重患者监护护理技术模拟测试卷答案及解析
- 2025年全科医学综合诊断与治疗实操考核答案及解析
- 新质生产力未来发展的产业形态
- 医院场景下新质生产力的实践体现
- 2025年医学遗传学基础知识与临床应用综合测试卷答案及解析
- 2025年肿瘤外科手术操作技巧考核答案及解析
- 犬猫免疫知识培训内容课件
- 2025至2030中国无机絮凝剂行业市场深度研究及发展前景投资可行性分析报告
- 产品需求分析模板及开发计划表
- 抗战胜利八十周年纪念-2025-2026学年高二上学期爱国主义教育主题班会
- 医院信息科竞职报告
- 2025年成人高考大专试卷及答案
- 2025年安徽省综合评标评审专家库考试历年参考题库含答案详解(5卷)
- 交通运输行业安全生产检查表模板
- 天津市河西区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题(含答案)
- 2025年保密教育线上培训考试题带答案
- 中成药合理使用培训课件
评论
0/150
提交评论