2020年小学二年级班主任工作计划 (4)

2020年小学二年级班主任工作计划随着新学期的到来，我们班主任也面临新的挑战。 我们知道学校由很多班组成。 班级是学校的重要成员，他们的言行影响学校。 如何生动地开展班级工作？ 这取决于班主任，这个班的指挥官，如何工作。 据说好班主任是个好班级。 如果每个孩子都是一颗小星星，我真诚热情地为他们撑起爱的晴空，想让他们每个人都发出最灿烂、最动人的光辉。1 .学生概况二年级五班有51名学生、22名女生和29名男生。 每个孩子都活泼可爱，有强烈的野心和集体荣誉感。 他们纯洁善良，好奇心和好奇心。 但是，因为他们年纪大了，所以常常无法控制自己。 他们喜欢在教室里随便说话和玩点小把戏。 男孩在这方面明显有缺陷。 许多行为习惯需要进一步发展。 学习已有一定的学习习惯。 大多数学生能够更有意识地完成学习任务。 有些学生缺乏主导性，写作需要加强。2 .管理目标1、重视对学生的爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯教育，有效提高学生的思想道德素质。2 .端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，让学生积极学习。 鼓励学生大胆创新和探索。3、积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育。4 .形成团结提升的良好团队精神，完善班委会议，明确分工，培养自主团队干部，提高学生管理能力。5 .使班级充满活力和创新，更好地塑造孩子的心态，使他们全面发展。3 .管理措施传统教育假期过后，学生们一定不习惯学校的日常生活和学习。 对他们来说，实现一切规则和规定是不容易的。 为了使学生尽快登场，适应学校生活，班主任要求在日常生活中好好指导，使内容更接近、更小、更实用，对各地的学生进行适当的普通教育。 因此，我们决定从以下几点开始：1 .充分利用班会和早考的时间，强调一天的日常要求。 在日常学习过程中，让学生知道什么是正确的，什么是错误的，使学生形成良好的学习和生活习惯。 学年一开始，每周班级设立两组班干部交流。 关于学生的日常行为，班干部在上课时间做日常工作，一天做总结。 据总结，老师在每天的学生评价表中填写，指导表现不充分的学生，加强教育。2 .利用升旗仪式加强学生道德教育； 升旗结束后，总结了上周浮动红旗的情况。 本学期，教师节、国庆节、少先队建设日、元旦等重要活动日将举行一些有意义的主题班会，让学生了解人的道理，培养爱国心。 同时，让学生在各种活动和劳动中学习合作和生活。3 .充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，提高学生的荣誉感，让学生心中有别人和集体。 例如，校园电视节目可用于对学生进行思想教育。 另外，我们要在课堂上充分发挥板报的教育功能，开辟语言学习的场所，展示学生的学习成果。 劳动之星、学习之星、文学之星、工作之星等，建造星光灿烂的另一个花园，并根据每周的评价投稿照片进行表彰。 全明星把照片贴在走廊的展示板上，四年一遇的明星给父母带来好消息。 关于学生的文章和读书的姿势，请在课堂上随时注意并提供帮助。4 .学期开始时，师生应共同制定班级和纪律，制定相应的奖惩措施。 从纪律、健康、劳动两方面锻炼。 首先，学生要写好自己的违反行为和奖惩措施，班主任要统一完善。 如果有违规行为，他们将按规定受到处罚。 我们班的目标是：“照我们说的做”(二)班级纪律；要有好班级的气氛，班级必须有好纪律。 因此，从以下几点开始：1 .教室纪律严格遵守教室的“四条规则”。 违反纪律的，班级代表记录，记录在学生评价表中。 守纪律的学生关系到文学明星的选择。 五星没有违反纪律。 违反纪律一次划一颗星。 有星之战，一受表扬星就增加。2 .班级间纪律休息是学生放松的时间。 暑假的良好纪律给整个校园带来积极放松的气氛。 但是，多彩的班间活动是解决班间纪律混乱的法宝。 我将举办“跳绳、玩耍、踢飞”等活动，学生自己提议并有意义地进行。 同时，要注意学生的危险活动和场所，教育和娱乐相结合。 休息时，班长和连长记录违纪行为。 楼上不会喊叫、跑步、跳跃、喧闹。 医院里没有闹剧，抓星星的方法和上面一样。3 .道路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我们在课堂上开展“路队”评价活动，使学生不仅能够迅速、清洁、安静，而且能够独立管理、缓慢、安静地排队。 每个公路队伍都要设立小领导，每天定期向班主任报告公路队伍的情况，记录“文明行为”，及时监督管理。(3)健康健康非常重要。 俗话说，疾病是从嘴里来的。 讲究卫生不仅能带来健康，还能养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。1 .每：周检查一次个人卫生，平时随机检查，要求服装、桌椅、抽屉、物品清洁，由卫生委员会记录，业绩记录在“卫生工作”中。2 .班卫生：每天下午分配给值班学生打扫，由劳委会负责打扫。 设立卫生专家领导的卫生监督职位，将由四位卫生人员进行检查和监督。 对于积极及时打扫的学生和团体，表彰和明星被追加到“卫生工作”中，被记录下来。 同时，花和植物被用于美化环境，教育人们珍惜环境，花和植物。培训班干部单靠班主任是不够的。 班干部是班级管理的助手。 本学期我采用班干部竞冈制和班干部轮冈制，把班级管理提高到新水平，充分发掘每个孩子的潜能，培养个性，让孩子学习，学习生活，合作管理。 每个班级的干部都会创造工作记录，每周五班级一起跳槽。 每两周评估一次班干部的工作，学生根据班干部的工作情况表扬或提出不足之处。 被表扬的班级干部被选为工作明星，连续两次考试不及格的学生需要调整和调动。 学期结束后，他们与优秀班级干部取得了联系。 针对他们工作中存在的问题，立即召开班级干部会议，教导他们工作方法，明确他们的责任，指出他们的优缺点和今后努力的方向。 同时注意班级干部之间的合作，合作，绳之以法，在学生中树立威信，创造机遇，锻炼和培养能力。(五)家庭学校的结合、分类教育；这学期要进行分类教育：1、每天轮流和6个学生交谈，每两周指出缺点，发出希望，定义发展方向，让学生感到爱，不要定期对学习和行为习惯落后的学生说话，尤其是抓住问题的时候。2 .对成绩差的学生，按班级提问。 如果作业有错误，就要单独指导，联系父母，帮助他们提高学习兴趣。3 .在老师和监护人的监督下发现亮点，确立自信，表彰提高成绩的后辈。 表现越差，越应该重视。 例如班级干部。4 .定期与学生家长保持联系，有机地结合学校教育和家庭教育。(一)校本接触。 学校的学生评价表基本上清晰地反映了学生在学校的表现。 此外，如果有进步或不足，应立即写在笔记本上，以便彼此交流。(二)电话联系。 除了和父母商量之外，还要积极联系父母，立即向父母反馈孩子的状况。(三)面试。 这个方法几乎没有被采用。 如果真的需要的话，首先向指导事务所报告，通过和老师交流各种科目，家长可以得到什么。5 .其他方面班级管理应注重个人发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生潜力，使班级所有学生在某些方面都能够进一步发展。 因此，教室继续开展各种活动。名作家、小书家、小发明家、故事大王、朗读者、书王等。 在这些活动中，新人和新作品被大力介绍，让每个孩子看到自己，