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文档简介

2020年学校精细化工作计划以学校工作计划为指导，在学校党支部的指导下，政教合一的本学期工作继续坚持经营教育、活动教育两线交叉及工作过程推进，要求全体人员参与道德教育，以“大道德教育网络”为经营目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，形成共同掌握的教育局面。“学校的工作要争吵，父母的工作要帮忙，自己的工作要自己做”的教育目标，严格限制学生良好的日常行为习惯，培养学生自立的意识形成和行为。”“诚实、可靠、积极”的教育目标，通过多种有效的教育途径培养学生的责任感，将来进行理想教育。三个目标呈现进步趋势，促进道德教育的发展。在上学期的基础上，政教处要综合经验，提高工作效率，增加工作强度，团结和指导全体班主任，努力开创工作的新局面。本学期，政教处对班主任的工作提出了附加要求。全体班主任要继续“严格管理，关爱”为主工作的指导思想，在班级管理中包含着严厉的头脑，爱。继续要求你的心(责任感、爱、童心、耐心)坚持与上学期工作相结合的四项勤奋(勤奋、勤奋、勤奋、工作)，你的班主任要进一步明确自己实际工作的优缺点，加强工作责任的提高，加强自己对“勤奋”的要求。几个具体要求：全部(付款中)1、要形成严谨、认真、灵活、创新的工作作风，在实际工作中要不断总结自己，提高自我，逐步个性化具有实效性、个性的工作例程。2.在平时的工作中，各方面都要严格要求自己，一言一行都要成为学生的榜样，给家长以信任，成为老师。3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要想很多方法，特别是小方法，小方法是制造系统的大方法。4、从本学期开始，班主任对学生的思想教育，对学生日常行为习惯的培养要逐步从外部转变为学生内需。5、强烈不允许违反咨询原则。6.要进一步加强班主任的合作，更要默许，更要有凝聚力。这里面有两个问题。一个是郑任老师的问题，是否起到了课程管理的核心作用？事情自然地组织起来了吗？领导、指导工作是否处于实际位置？二是支付班主任的问题，能服从班主任的指导吗？真的和郑潭林老师心灵相通吗？上学期做了什么事，有几个问题，原因是你有多少？要形成合力，成为一伙，一起做好班级管理，抓实际。7.要紧密结合本班的任课教师，形成公馆局面。8.在课堂上要实行“学生增补制”。实行两个保修制。一个是林科教师，每人包一名学生，另一个是学生干部，每人包一名学生。一方面学习差，一方面成绩差，以年富为核心，以班为单位把这件事办好。联部有具体的惯例，有具体的担保人和对象，提出了在提交计划时一起提交的一揽子方案。根据学校对教务处工作的要求，这个学期确实做好了以下几项工作。第一，进一步润滑工作机制，逐渐形成教育道德教育的网络。(a)加强捆绑管理。加强与生活处、教务、总务的束缚。建立定额管理捆绑体系。由年度组长指导，班主任是核心，任课教师辅助的
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