2020年学校教导处工作计划

2020年学校领导班子工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，围绕本年度学校工作目标和要求，全面推进素质教育，以持续提高学业效益和品位为目标，致力于教育常规管理，提高教学研究能力，提高课堂教学实效，努力实现教学质量的持续提高。二、工作目标1、加强领导班子的日常管理，走向规范化、科学化、精细化管理。2、加强教师学习和教学的持续训练，不断提高教师的思想观念，切实提高教师的师德修养和业务水平。3 .加强教育的一般管理和教育指导。4 .加强教育教学研究和课题管理工作。5 .编制健全的教师业务文件；二、具体措施(一)加强教学管理，规范教学规律；1、严格执行课程计划，按课表继续上课，保证质量充实各课程，指导部加强随堂检查能力。2、抓好学生“一天惯例”教育和培养教育，抓好班主任队伍建设。 好的晨会、班级、思品等课程，重视学生的好学习、生活习惯的培养。3 .进一步规范和加强教育一般工作、准备课。 教师必须在课堂准备上下功夫。 平时上课需要13小时前的教案，没有教案就不能上课。 备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、法学、作业训练等内容的研究与反思，真正搞清楚各课教学任务是“什么”和“为什么”，做好个性化教学设计。 市场上购买的既成教案可以作为参考，但决不能按照教科书搬进教室。 学校检查准备笔记不仅要注重有无和问题的程度，还要注重评价准备的质量。教室教育。 课程是教学工作整体的主要战场，课程教学的成败决定了教学质量的高低。 教师在教学中应坚持必要的热情，贯彻建立平等和谐氛围的有效教学理念，面向全体学生，充分利用材料教学、合理选择教学方法和教学手段的各种课程资源，全面落实教学目标的板书规范工作， 提取、概括知识要点及其逻辑关系，表示思维过程的语言清晰准确、精练、逻辑性强、优化具有强烈魅力、感染力和启发性的课堂教学结构，积极开展师生交流与学生交流，有机结合课堂教学的预设与生成，培养学生思维能力， 注重培养创新精神和实践能力，积极提倡自主、合作、探索性学习方式，复习引进、探索新知识、转移联系、加强总结、课后任务安排和指导等基本过程，学生课堂练习应及时反馈，创造充满生命活力和智慧魅力的课堂、工作安排和评分。 每个学习任务完成后，为了加强学习效果而精心设计的基础性或实践性工作是必要的。 这些工作要符合课程目标的要求，切实实行实效训练，避免重复低效的问题海战术。 各单元学习后应考虑检查设计主题。 指导学生把自己的错误分成小组，有时重读，使一个错误不会出错。 教师评分的作业和答案应作为学生学习效果的反馈资料进行研究。 特别是半对和错误的回答为什么是错误的，如何改善教学和学习，不能只是评分。 学校检验工作应进行质量和效果评价，不能只是数量。、听课、评价科。 指导部应加强随堂听课能力，进一步增加对新上岗教师的听课次数，听课后立即与教师交流，提出修改意见，检查准备情况和教学反省写作情况。4 .不断鼓励教师在课堂上创造性地使用现代教学手段，积极推进课堂上多媒体的运用。5 .重视体育卫生工作，认真贯彻体育卫生工作条例，继续切实把握“二体操一课”。 全面开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时以上。(二)开展教育研究活动，提高教师水平；1 .开展“三学一研一读”活动。 即学习教育教学新理念，学习专业知识，学习现代教学方法，教师每学期读理论书，写2万字语言文字规范的读书笔记。2、各教研片制定活动计划，充实每次活动的内容，有中心，有总结。 电影教育活动一期必须进行一至两次以上。3、各训研组制定工作计划，定期制定12个研究主题，训研组长组织教师学习相关文章，开展沙龙式教学探讨活动。4、各课题组应继续做课题研究，按时解决课题。 这一期召开课题研究研修会。5、做好新教师的“传、帮、带”工作。 学期初，教导所为新教师配备了指导教师，给予全面指导。6 .发挥“农远”设备和教育资源的作用。 本期与镇级骨干教师开展了“农远