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文档简介

2020年小学教育活动计划1 .指导思想坚持“和谐、优质、发展”主题，更新教育观念充分发挥教育管理功能，创新教育研究工作模式，促进教师专业化发展和学生全面素质提高。二、工作目标1 .进行优秀的教育科学研究。 实行科研常规，避开扎实科研的教学研究两个环节，提倡真正科研的草兵研究，进行全员科研。2 .进行常规管理。 实行“三级质量监督”，规范教师教育行为，提高全面育人质量。3 .完善优良工作。 小组力争培养优秀教师队伍，实行培养内容的序列化管理，提高培养实效性，培养优秀工作，取得良好成绩。三、主要工作(一)以校本培训为基础，提高教师素质；深化教育改革，发展学校长足，提高学生全面素质，依赖思想、业务素质优秀的教师队伍。 因此，加强对教师的教师和业务训练刻不容缓。(一)学习优秀同行； 认真学习名人，重视名人教育思想、名人教育经验、名人教育风格，深入开展“学名人，做优秀教师”活动。(2)学习身边的典型。 学习“感动中国十大新闻人物”，学习一枝一叶总关情中的优秀教师，学习他们的事迹，净化自己的灵魂，提高教师的生命质量，提高生命价值。(3)学习名人激励，领悟才能的道路。 多读名人传记，勤奋学习名人教育，反思，努力提高自己的业务能力。(二)主导科研课题，实现常规工作整合；科研工作正常化，正常工作生活化。 也就是说，要站在科学研究的高度，从科学研究的角度，规划、日常化和制度化正常工作。 要实现正常工作的整合，必须引领科研，提高自己的学业品位，形成自己的学业特色。 本学期继续以学校“xxx”科研课题的课程观察研究为重点，立足于课程，深入推进课程教学目标达成活动成果，继续推进课程，跟踪听课制度，提高课程教学质量。 基本构想：根据课题选择普遍性和以学科为中心的观点-按学科提供研究科目例-评议讨论交流-制作研究论文、案例、观察报告书等。 基本要求： 1、渗透学科活动； “贴近名士提高自己”本专题研究要求各学科教师务必把握本学科研究重点开展教育探讨。 在完成正常工作任务的同时，落实优秀课题。 2、全体参加。 中青年教师是研究的主力军，不怕困难，积极进取，勇于挑重担，做出好成绩的老教师应积极参与，不断学习提高。(三)以“三级质量监督”为线索，实行常规管理。1、加强日常教育管理，规范教师的教育行为。 重申教育管理条例，加强游说活动，着力建设根除体罚和变态体罚学生现象的“文明事务所”，要求办公环境清洁优雅，具有学科特色的教师服装整洁，语言文明，举止大方。2 .加大月份正常工作检查的力度。 定期不定期结合反馈与个别交流，采用个人表现与群体、年级状态与学校教师绩效相结合等形式，鼓励教师从事准备、教育、审查、辅助、考试、研究等工作。 重点及时反馈以“工作设计、布局、指导、审查、提高”为内容的学生学习情况，切实加强质量流程，实现“减分”目标。3 .牢牢抓住年级收藏品的展示工作。 准备是教育的基础，四十分质量来源处于准备阶段。 希望各年级以自己的课
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