初三物理《欧姆定律》教学设计

初三物理欧姆定律教学设计 欧姆定律是电学基本的物理规律之一，以下是出guo初三物理欧姆定律教学设计,供您参考，希望对你有所帮助，请点击出guo查看。 知识与技能 1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律; 2.理解欧姆定律，并能利用欧姆定律进行简单的计算。 过程与方法 通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生解答电学题的良好习惯。 情感态度与价值观 通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚忍不拔探求真理的伟大精神，激发学生努力学习的积极性和为科学献身的热情。 重点：理解欧姆定律，并能进行简单计算 难点：理解欧姆定律，并能进行简单计算 欧姆是德国的著名的物理学家，他对科学的痴迷程度让人十分钦佩。一次，他走在大街上，但脑子里还是想着一道没有解决的数学题目，这时一辆马车从身边驶过，他却将遮挡车棚的黑色帘子当成黑板，他快步赶上，想在“黑板”上验算题目，遗憾的是“黑板”跑的太快了，欧姆还没有将题目写在上面，“黑板”就离他远去，欧姆这种执着的精神是不是感动你了呢?今天我们将学习欧姆带给我们的经典规律欧姆定律。 如果用一句话将上节课所学的两条规律简要的概括为一句话，具体表达为 ，这就是欧姆定律的内容。 (2)欧姆定律主要描述了 、 和 之间的关系，这三个物理量用符号分别表达为 、 和 ;这三个物理量的国际单位分别是 、 和 。 (3)欧姆定律用公式表到为 ，由公式可知电压的计算公式为 ，电阻的计算公式为 。 1、关于公式，你认为导体电阻大小与哪些因素有关?与导体两端的电压和通过的电流有关吗?为什么? 教师点拨 欧姆定律是电学基本的物理规律之一，我们在运用它进行计算和判断时要注意，该规律有实际的物理意义，不能把它当成纯粹的数学公式来理解。 欧姆定律的内容是：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。用公式表达为，该公式成立的条件是各个物理量都是相对于同一段电路而言的;用此得到的推导公式有：和，对于公式理解时要注意，电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的长度、材料、横街面积、温度有关，与导体两端的电压和的通过导体的电流没有关系，公式反映的物理意义是同段导体两端的电压和通过的电流成正比。 2、应用一，已知电压、电阻，求电流 试电笔内必须有一支很大的电阻，用来限制通过人体的电流。现有一支试电笔，其中电阻为880 k，氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计，使用时流过人体的电流是多少? 练习1：车床照明灯的电压是36V，它正常工作时灯丝的电阻是32。求通过灯丝的电流。 3、应用2：已知电阻、电流，求电压 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R，使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是20,求灯泡两端的电压。 练习： 加在某一电阻器两端的电压为5V时，通过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大?如果两端的电压增加到20V，此时这个电阻器的电阻值是多大?通过它的电流是多大? 4、应用3：已知电流、电压，求电阻 某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。 1、对式子R=U/I的理解，下面的说法中正确的是( ) A、导体的电阻跟它两端的电压成正比 B、导体的电阻跟通过它的电流强度成反比 C、导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流强度无关 D、加在导体两端的电压为零，则通过它的电流为零，此时导体的电阻为零 一段导体接在电源电压为8 V的电路中，通过导体的电流为0.4 A.若将这段导体接在电压为2 V的电源上，这段导体的电阻为 A.10 B.20 C.40 D.80 用伏安法测电阻时，若电源电压为3 V，被测电阻为20 ，则电压表、电流表的量程应选() A.03 V、03 A B.015V、03 A C.03V、00