第三节“伏安法”测电阻.ppt

第十五章探究电路,第三节“伏安法”测电阻,欧姆定律的内容是什么？表达式是什么？电流表、电压表怎样正确使用？滑动变阻器怎样正确使用？,温故知新,现学校实验室有一未知电阻，怎么知道它的电阻值是多少？,实验原理：,实验原理是：_本实验需要测量的物理量是_和_，测量工具分别是_和_测量时，至少要记下_组数据，然后利用公式_分别算出每次测量的电阻，最后再算出电阻的_作为待测电阻的阻值。这样做的目的是_。,R=U/I,电流,电压,电流表,电压表,三,R=U/I,平均值,多次测量求平均值来减小实验误差,实验器材、电路图,实验器材：,电路图,电源、开关导线、待测电阻、电流表、电压表和滑动变阻器。,友情提醒,1、连接电路时，开关应_；实验操作时，要及时断开开关，防止电阻发热而影响测量的准确性。2、滑动变阻器要_，_联接入电路，闭合开关前，滑片要于_，它在电路中的作用是：a_，b_3.注意电流表与电压表量程的选择。,断开,一上一下,串,阻值最大处,保护电路,改变待测电阻两端的电压和通过的电流。,友情提醒,4、实验常见故障及分析闭合开关，电流表或电压表指针向左偏转，原因是_。闭合开关，电流表或电压表指针右偏角度过小是因为_;右偏角度超过最大值是因为_。闭合开关，电流表无示数，原因是电流表故障或电路某处_，若电压表有示数且接近电源电压，原因是Rx处断路；若电压表也无示数，则Rx外其他部分电路断路。,正负接线柱接反了,量程选择过大,量程选择过小,断路,实验数据记录表格,10,10,10.34,10.11,0.1,0.2,0.29,实验测量其乐无穷,分工合作共同进步,把握机会，成功属于你！,各抒己见,实验中还有什么疑问或新的发现，请说一说。,1、会用欧姆定律测未知电阻的阻值.,2、体验测量性实验的技能和趣味。,3、知道电压表又称伏特表，电流表又称安培表，所以本实验又称“伏安法”测电阻。,畅谈收获,课堂练习,1.“伏安法测电阻”和“探究电流与电压、电阻关系”两实验中都需要多次测量，但二者目的不同：前者是为了_，后者是为了_。,知识园地硕果累累,多次测量求平均值来减小误差,寻找普遍规律，减少偶然性,2.如右图，是用伏安法测小灯泡电阻，当闭合开关后小灯泡正常发光，电压表示数正常，但电流表指针不动，问题是（）A.电流表完好，但与导线未接牢B.电流表烧坏，导致电路不通C.电流表短路D.小灯座断路,知识园地硕果累累,C,3.在做用“电流表和电压表测电阻”实验时，晓晓同学将电路连成如图所示。还差两条导线（1）请你在图中连上那两根导线,（2）晓晓与冬冬交流时，认为冬冬的记录数据（见下表）有误，她判断的依据是,晓晓仔细检查冬冬连接的电路后找到了他连接线路的错误。该错误是。,（3）晓晓与冬冬研究设计了如图（甲）所示测电阻的电路，其中电源电压恒为1.5V将M、N两线头相接，调节滑动变阻器，使电流表指针指在0.6A处，则此时滑动变阻器接入电路的电阻是保持滑动变阻器滑片位置不变，若在M、N之间接入电阻R，电流表示数如图（乙）所示，则电阻RX的阻值是。,作业：小明利用今天的实验器材不仅测量了定