数学人教版八年级下册17.1勾股定理.ppt_第1页
数学人教版八年级下册17.1勾股定理.ppt_第2页
数学人教版八年级下册17.1勾股定理.ppt_第3页
数学人教版八年级下册17.1勾股定理.ppt_第4页
数学人教版八年级下册17.1勾股定理.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

17.1毕达哥拉斯定理在2500多年前，毕达哥拉斯在朋友家做客时，发现朋友家铺砖的地面图案反映了直角三角形三边的某些数量的关系。 是指，2 .等边直角三角形的斜边的、b、c、a、1 .图中三个正方形的面积有什么关系？ 2 .等腰直角三角形的三边之间有什么关系呢？创立情况引进新课程，问正方形a、b、c包围的直角三角形的三边之间有什么特殊关系，网格中的一般直角三角形，以其三边为边的三个正方形a、b、c也有类似的面积关系吗？探讨钩股定理，将直角三角形的两直角边的长度分别设为a、b、斜边的长度设为c，则通过a2 b2=c2.以前的探讨活动，试着推测直角三角形的三边之间应该有什么样的关系，探讨勾股定理、a、a、b、c、c、赵爽弦图、勾股定理的证明、 练习1求出图中的文字所表示的正方形的面积，求出初步的应用定理，A=81，A=225，A=56B=80，练习2求出图中的三角形为直角三角形，四边形为正方形，已知的正方形a、b、c、d的边的长度分别为12、16、912 .最大正方形e的面积. (a=0.8，b=0.6时c=.(2)b=15，c=25时a=.(3)c=34 a:b=8:15，a=.b=.2，直角三角形三条边的长度4， x为x.3，rtABC为87873 c=90，873 a=30，BC:AC:AB=.4，等腰三角形的腰部和底边的长度分别为5cm和6cm，则该等腰三角形的面积为.巩固新知识，巩固新知识，5，rtABC为c=90， 咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔从斜边AC上切下6点b，与点b重合，将AE作为折痕，求出EB的长度。 解：从题意中可以看出abe=b=90ab=ab=3，be=EB2222222222222222铮铮铮铮6其作用是什么？(2)寻找结盟定理的过程是怎样的？ (3)证明
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论