学生学业成绩评价的方法

学生学业成绩评价的方法1 .观察法观察是直接认知被评价者行为的最好方法。 这适合评价教育中难以量化的行为表现(兴趣、兴趣、态度、习惯和性格等)和技能成绩(歌曲、绘画、体育技术和手工制品等)。 但是，当观察者观察时，他的行为与平常不同，观察结果完全不可靠。 为了提高观察的可靠性和准确性，应使观察日常化，以日志和报告形式记录学生的行为和情节，使评价依据的资料更加全面，同时采用等级尺度，实现正确的观察。行为日志和情节报告通常用于记录学生有意义的行为表达和异常行为表达。 可以重视事实，如实地说明行为的经过，简单地说明和说明。 行为日志可以记录教师为全班学生准备笔记，每个学生占几页，其突出的行为表现。 行为日志由教师保管，逸闻报告应提交领导研究学生工作。2 .试验法考试主要以笔试形式进行，是衡量学生成绩的基本方法。 这适合学生学习文化科学知识的成绩评价。 测试的优点是同一时间可以在同一个试卷中测试很多对象，收集了很多有助于比较研究的宝贵资料，不仅简单易用，结果也值得信赖。 但是，考试也是有限度的。 比如，很难衡量学生的智力、能力、行为技能等。(一)测试质量指标；主要有可靠度、有效度、难易度、区分度。可靠度是指测试结果的可靠度。 如果重复使用一个测试，或者以不同的方式使用测试可以获得几乎相同的可靠结果，则此测试的可靠性较高，否则可靠性较低。 影响信度的因素很多，主要有考试长度、考试时间、受试者的身心状况、考试标准等。有效性是指测试达到测试目的的程度，即是否检测出应该测量的东西。 由于一个测试的有效性总是针对一定的测试目标，所以不能离开特定的目标大致地判断这个测试是否有效。难易度是测试中包含的问题的难易度。 问题难也难，简单也不能正确衡量学生的真正成绩，一份答案总体上难度要适中。 也就是说，问题有困难的问题，也有困难的问题。区分度是指测试能够区分考生水平的程度，即能够区分不同水平的考生的能力。 区分度与难易度有关，只要答案中含有难易度不同的问题，就可以提高区分度，拉开考生得分的差距。(2)测试的种类常用的考试类型包括论文式考试、客观考试、问题状况考试和标准化考试。论文式测试是在少数的论说问题上要求学生系统测定知识和能力水平的回答。 论文式测试的优点是学生能够有效地测量现有知识分析和认识问题的能力，其缺点主要是评价引擎重，评价缺乏客观性，容易受评价者主观因素的影响。 因此，论文式考试又称主观考试。客观测试是通过提出客观问题来求学生回答，测量知识和能力水平的测试。 客观测试的优点是抽样广、命题知识广、答案明确、不易受评价者主观态度的影响、能够有效测量学生知识掌握情况的缺点是编写考试答案的任务繁重，难以测量被测试者的能力。问题状况测试是通过设计问题状况，提供一定的条件，完成对学生有一定任务的工作，测量学生的知识和能力水平的测试。 问题状况测试的优点是学生能够有创造性地运用知识来衡量解决实际问题的能力。 包括操作能力，但知识复盖面狭窄。标准化测试是具有统一标准，严格管理误差的测试。 标准化测试是专家对教师自己制造问题的测试精心制作的。 标准化考试的特点是，试卷大量采用客观问题，问题类型多样，知识广泛，实施测试必须按照明确规定的“测试指导”进行，评价必须符合严格的评价标准进行分数解释，其常态报告结果可以与国内的同类测试进行比较。3 .调查法调查法是了解学生的学习情况，为了进行学生的成绩评定而收集资料的方法。 学生的学习态度、方法、习惯需要调查，但调查主观，易掌握的情况也不完整，结果有误差，调查时只能认真分析资料，以此作为辅助方法。调查一般以问卷调查、对话等形式进行。 调查问卷是通过预先设计的调查问题，寻求学生的回答，获取评价资料的方法。 问卷简洁、简洁，只有问卷调查者需要知道的问题才能进行问卷调查，对于回答者提出的问题，必须给予自由评论和自由选择的条件，通过问卷调查得到的资料经过统计和分析才能够科学利用。 对话是了解学生学习兴趣、需求、态度和课后学习状况的重要方法。 对话要有一定的时间，对话要有准备，即使是简短的对话也要坦率。4 .自我评价法顾名思义，自我评价法是自己的自我评价。 自我评价可以帮助学生更好地理解教育目标，正确地评价自己，认识自己的优点和缺点，肯定成绩，明确努力的方向，提高自我评价的能力。自我评价的主要方法是使用标准答案。 使用核对表，有助于培养学生对作业的自我检查和自我评价的良好习惯。 论文式的作业和绘画、手工作业等技能性的作业，因为不能制定标准的解答，所以一般使用核对表进行评定的使用录音机、录像机等。 在教师的指导下学生评价自己，认识自己的优缺点，力图纠正和提高自己。加强练习【选择问题】区分一个测试的可靠度的是()a .有效性b .信任度c .信任度d .划分度答案： b。 分析：可靠度是指测试结果的可靠度。【选择问题】测试能够测定的属性和特征的程度被称为测试的()a .信任度b .有效性c .划分度d .难度答案： b。 分析：有效性是指测试测量的属性和特征的程度。【解析问题】可靠度高，有效性不一定高