2020年度第二学期初中阶段汉语作文教学计划

2020-2020年度第二学期中学阶段汉语作文教育计划一、指导思想：根据汉语课程标准的要求1 .养成细心观察周围事物的习惯，丰富自己的见闻，重视个人的独特感觉，积累创作素材。2、熟悉一些常用的文体书写方法，写文章要感情真挚，努力表达自己对自然、社会、人生的独特感觉和真实体验。3 .根据表现中心，适用适当的表现方式。 内容的前后和细节可以合理安排，正确表达自己的意思。4 .写物语文，写具体内容的简单说明文，写简单易懂的讨论文，根据生活的需要合理地努力有依据，写日常的应用文。 正确使用常用标点符号。5、有独立完成写作的意识，写作过程中注重素材收集、构思设想、纲要起草、修改加工等环节。6、养成修改作文的习惯，使用修改符号，与他人交流文章体会，评价作文，共同感受到提高的喜悦。7、作文每学年12次以上，其他练习笔4000字以上。 四十五分钟可以做四百五十字左右的习作。二、教育安排：7年级上卷：第一部分：话题作文： 1、最爱的人2、在家发生的故事3、想象很幸福幸福的家第二部分：话题作文： 1、自己2、介绍童年的小故事第三部分：写童话和科幻故事第四部分：话题作文： 1、感觉自然2、感觉动物第五部分：我的愿望第六部分：写古代故事和人物介绍七年级下卷：第一部分：写喜悦与烦恼第二部分：写人的故事第三部分：话题作文： 1、我最喜欢的季节2、我最喜欢的动物3、我内心的美丽(写真感)第四部分：话题作文： 1、探险2、社会实践经验、刺激性运动、初次学习技能的喜悦第五部分：叙述句：老照片引发的故事第六部分：说起三国(介绍自己喜欢的人或自己认识的人)八年级上册：第一部分：写人物语文(真人写事，选择典型事例)第二部分：写人物语句(用人物的动作、表情、语言来表现人物的心灵世界)。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析第三部分：写信第四部分： 1、论文2、爱护动物、以人与环境为主题写文章。第五部分：叙述句(写旅游地、物产)第六部分：话题作文(生日)八年级下册：第一部分：写文言文(写真实感)第二单元：陈述句(叙述方式：顺叙、逆叙、插话)第三部分：提出论文第四部分：写人物语句(外表描写、动作描写、对话描写)第五单元：说明文(准确性、合理性、简洁性)第六部分：读后感九年级上册：第一部分：话题作文(以中心为中心选择资料，组织。 抒情象征)第二部分：写人的故事第三部分：写信第四部分：提出论文第五部分：话题作文第六部分：提出论文九年级下卷：第一部分：话题作文第二部分：话题作文第三部分：话题作文(中心明确，条理清楚，细节适当。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析第四部分：提出论文第五部分：话题作文三、文体知识、写作指导和强化训练写文章1 .写作指导陈述句是朝鲜学生初中阶段作文训练的重点，也是调查的重点。 叙述句主要是写人和报道，人靠事，由事由人行使，两者不可分割。 文章的叙述文大致有三种情况：一是写作记一件难忘的趣事 记我学作文中的一件事，二是写作初中生活二三事等一些事情；三是记住更复杂的事情，例如可喜的变化 初中生活的回忆。写文章的叙述句，要注意以下几点(1)围绕中心的报道一篇文章写一件事，几件事，只有一个中心意思。 如果要写一件事，就要清楚地说明一切过程。 也就是说，事件的原因、经过、结果都要写清楚的一些事情时，请特别注意。 这些事情不一定在同一时间、同一地方发生，也不是同一个人或同一个人干的，这些事情应该有内在的联系，要以一个中心的意思为中心来说明一个道理。(2)文章应完整明确必须清楚说明事件发生的时间、地点、人物、原因、经过、结果，事件整体的记述拖尾、完整、清晰，让读者理解文章写作的人在什么时候、在什么地方发生了什么。 一般按事情发展的顺序，要写清一个事件的原因、经过、结果，也要写清事件的前因后果、经过。(3)确定好报道的线索必须确定贯穿情节的具体线索。 线索多种多样：以中心事件为线索，以具体事件为线索，以象征性事件为线索，以典型人物为线索，以典型环境为线索。 一般来说，史诗只有一条线索，有些史诗有两条以上的线索。 但是，主要的线索只有一条，叫做主线，其馀的叫做子线。 本线、二次线以外，还有暗线的区别。(4)报道必须捕捉矛盾的冲突生活中有很多复杂的事情，复杂的中间有这样的冲突是不可避免的，但矛盾的解决往往并不简单，这为情节的曲折提供了条件。 写文章，要分层写出矛盾的发生、发展和解决的过程，可以采用以下方法。方法1 :首先抑制后发。 写文章喜欢写悲伤，写喜欢写苦，