湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级地理上册 1.3 地图的阅读导学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级地理上册 1.3 地图的阅读导学案（无答案）（新版）新人教版_第2页
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文档简介

阅读地图学习目标：1.了解地图的三个要素。2、可以在地图上测量两点之间的直线距离，并按比例尺换算成实地距离。3.了解秤的表示方法，比较不同秤的大小和用途。研究重点：知道如何表达秤的数量，比较不同秤的大小和用途。学习困难：可以测量地图上两点之间的直线距离，并根据比例将其转换为实际距离。自主学习1.地图是使用各种方法将地理对象缩小到平面的图像。2.地图的“语言”(地图的三个元素)是：3.比例代表：4.标度表达式：标度=5.比例变形公式：地图上的距离=()和距离=()这三个公式表明，只要任意两个条件已知，标度就可以得到第三个未知条件。这个公式常用来计算任意两点之间的距离。合作调查1.地图上的比例尺有多少种表示法？小组讨论完成了三种形式的转变。2.参考教科书P16的图1.22:在台湾岛的地图上，高雄和台北之间的直线距离有多长？按比例计算的实际距离有多长？如何使用图中给出的条件进行计算？3.规模比较。小组合作完成P22活动(1)。比较中国地图和北京地图，哪张地图代表一个大的区域？哪个地图显示更多细节？哪个地图的比例更大？从中可以得出什么结论？请填写下面的表格。指示范围是大还是小。表达内容的细节或遗漏小规模大规模课堂测试：1、地图的基本要素不包括()A.方向b .名称c .图例d .比例尺2.在1: 10000000的地图上测得的甲乙双方的距离是5厘米，那么甲乙双方的实际距离是多少？()50B.500C.5000D.500000003.在比例尺为1: 100，000的地图上，如果两幅地图之间的距离为2厘米，则实际距离为()A.200 b.1km c.2km d.3km4、下列规模中最大的是()A.图上1cm表示10公里b和1: 100000000的距离c，百万分之一d，1: 10005.在一定尺寸的图纸上，如果比例尺较大，图纸上所画的面积为_ _ _ _ _ _，图纸内容为_ _ _ _ _ _；如果比例
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