2020年托班第一学期工作计划范文

范文，2020年第一学期工作计划一、班级状况分析这学期的孩子几乎都是2岁到2个月大、3岁到4个月大的单身孩子，他们第一次离开了家庭，开始了集体生活。他们是家庭中的“小皇帝”和“小公主”。他们通常是祖父母。他们大多主动培养孩子的自理能力。因此，大多数孩子在这方面能力不足，对家庭有很大的依恋。尽管孩子们对幼儿园充满好奇，但当他们的父母离开时，他们表现出焦虑、不安和其他情绪，甚至整天哭泣。此外，他们不应该去幼儿园。家长们也有各种各样的担忧，担心他们的孩子会被送进幼儿园，担心他们的孩子在生活中不能照顾好自己，担心他们会没有足够的食物。因此，我们应该给他们足够的关心和爱。从稳定情绪、培养良好的生活和健康习惯入手，他们能尽快适应幼儿园生活，为以后的生活和学习打下良好的基础。第二，课堂作业1.我们老师应该做的第一件事是稳定孩子的情绪，消除父母的担忧。我们还将逐步培养孩子照顾自己和与他人相处的能力，并加强情感培养：(1)与老师建立良好的感情，让每个孩子都能快乐地来到幼儿园。(2)孩子们学会彼此和睦相处，这样他们就能交好朋友，培养他们孩子最初的社会交往。2.这学期，我们的工作应该基于“培养并重”的原则。特别是，我们应该加强儿童保育工作，精心照顾每个孩子，从情感培养开始，给孩子精神上的安慰，注重儿童保育。在日常生活中，我们应该加强对幼儿的关爱，把关爱工作放在首位，注重培养良好的生活和健康习惯，使幼儿能够逐渐习惯集体生活。教师应该平等对待每个孩子，激发孩子快乐的情感反应，让孩子尽快把对父母的依恋转移到教师身上。Iii .日常生活新生入学是进入集体生活的转折点，也是正规教育的关键时期。因此，我们把日常教育放在工作的中心。我们应该真诚、善良、耐心、循序渐进，不断地引导每个孩子，尤其是培养自理能力，如洗手、上厕所、吃饭等。给他们更多的时间反复练习，给他们更多的表扬和鼓励，就是逐渐形成良好的生活习惯。明确地1.愉快地去幼儿园，早点问老师并打招呼，离开幼儿园时说再见。2.逐步培养范县长排便后洗手，主动向老师展示如何排便和学会上厕所。3.学会自己用勺子吃饭，并能主动表达自己喝水的愿望。4.玩完后可以拿小椅子，主动收拾玩具。5.在成年人的帮助下小睡一会儿。6.在大人的带领下，一个一个地上下楼梯。第四，教育教学这学期，我们将把专题课程探索与单科教学结合起来，从五个主要领域开发儿童智力。教学内容贴近儿童生活。利用游戏的形式，让孩子在老师的指导下，主动探索学习，让孩子愿意参与集体活动。1.健康(1)养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不要玩水，要擦肥皂，要用毛巾擦手；(2)能正确使用餐具，有文明的饮食行为，咀嚼慢，不挑食，专心吃饭；(3)保持桌子、地板和衣服干净整洁，饭后擦嘴，用水漱口；(4)在老师的帮助下，愿意脱去裤子和鞋子；(5)能够安静而正确地睡觉。2.语言发展(1)继续学习和阅读儿歌，理解其内容；(2)愿意用行动和语言表达自己的偏好和需求；(3)能集中精力阅读图片和书籍，并随意表达自己的理解和感受。3.社会发展(1)最初知道如何摆放和照顾玩具，玩具不是自己的东西不要带回家；(2)学会观察他人的情绪，区分快乐和不快乐(6)能在短时间内专注于简单的事情。4.科学发展(1)在成人的指导下，注意周围环境中有趣的事情。(2)学会用多种感官感知生活中的事物，并尝试感知它们明显的特征，如声音、颜色、形状等。(3)愿意接近植物、树木和小动物，接触水、沙、石等自然物体。5.艺术发展(1)继续感受生活的美好，并在成人的引导下，大胆地表达自己的感受和经历。(2)愿意参加绘画、撕扯、揉捏等活动，在规定范围内学习绘画，并能正确使用胶棒。(3)愿意听音乐。我愿意通过声音、动作等方式自由表达我的感受。我喜欢和我的老师快乐地唱歌和跳舞，还喜欢敲击声乐乐器。具体来说，1.我喜欢和我的老师一起在户外散步，玩游戏，在老师的指导下能够使用一万个大玩具，并且学习一些技能，比如省吃俭用、穿衣服和插东西。2.愿意参加集体活动，能够保持10分钟的注意力，能够大胆回答，愿意用语言表达自己的意思，敢于在集体面前说话。3.愿意和孩子一起玩，遇到困难时不哭，愿意尝试解决或向老师寻求帮助。五、这学期的重点是保护教学(1)生活管理：特别关注班级的日常保健工作，优先指导个别儿童，使儿童在日常生活活动和日常饮食中得到轻微的维护和照顾，接受科学的健康教育，身心得到良好的发展；通过区域、教学和游戏活动，逐步提高儿童的自理能力。(2)儿童安全管理与教育：根据儿童的年龄特点，进行适当的安全教育，提高他们的自我保护意识和能力。(3)教育和管理：在特别关注儿童生活规律的同时，我们也应该特别关注儿童的学习规律。根据班级中儿童的实际水平和兴趣以及个别儿童的实际情况，确立相应的教育目标和要求，合理利用分区、集体活动、游戏等形式，有目的、有系统地引导儿童积极参与、积极学习，引导他们学会用多种感官感知事物，鼓励他们操作，学会发现问题。确保完成教育目标和任务。六、父母工作(1)家访：根据个别儿童的情况，可以实现家长的合作和教育的一致性。(2)家长会：向家长介绍相关的幼儿园制度；这学期公园里的重大事件；对上学期孩子们的生活和学习做一个详细的总结。分析班级的不足，希望得到家长的理解和支持。同时，教师还鼓励家长提出合理的建议，以改进该班的